სამაგისტრო სამუშაო

1.1 „შრომითი რესურსების“ ცნება და მისი კავშირი „შრომითი პოტენციალის“ და „ადამიანური კაპიტალის“ ცნებებთან.

უცხოურ და საშინაო ლიტერატურაში გამოიყენება მრავალი ტერმინი, რომელიც ასახავს სამუშაო ძალის თვისობრივ მახასიათებლებს და პიროვნების როლს შრომის პროცესში: შრომითი რესურსები, სამუშაო ძალა, შრომის პოტენციალი, ადამიანური პოტენციალი, ადამიანური კაპიტალი და ა.შ.

ჩვენს ქვეყანაში მრავალი ათეული წელია გამოიყენება ცნება „მუშა ძალა“, რომელიც განისაზღვრება როგორც ადამიანის შრომისუნარიანობის მთლიანობა. 1980-იან წლებში განიხილავდნენ იმ მიზეზებს, რამაც საბჭოთა საზოგადოება მიიყვანა ღრმა კრიზისამდე, სოციალური და სამეცნიერო აზროვნება მივიდა იმ დასკვნამდე, რომ სწორედ ადამიანია გადამწყვეტი ფაქტორი წარმოებაში და თუ მას არ აქვს სტიმული ეფექტური და კეთილსინდისიერი მუშაობისთვის, მაშინ პროგრესი არ იქნება, საზოგადოება გამორიცხულია. ასე დაიბადა ტერმინი „ადამიანური ფაქტორი“. შემდგომში მან გზა დაუთმო სხვებს: შრომით პოტენციალს, ადამიანურ რესურსებს.

ეს უკანასკნელი ტერმინი გამოიყენეს ადგილობრივმა ეკონომისტებმა 1990-იან წლებში, თუმცა მათ სხვაგვარად განსაზღვრეს.

ასე რომ, ბ.გენკინის აზრით, ადამიანური კაპიტალი არის „თვისებათა ერთობლიობა, რომელიც განსაზღვრავს პროდუქტიულობას და შეიძლება გახდეს პიროვნების, ოჯახის, საწარმოსა და საზოგადოების შემოსავლის წყარო“.

ვ.შჩეტინინი მას განმარტავს, როგორც "ცოდნის, შესაძლებლობებისა და მოტივაციის მარაგი, რომელიც ხელმისაწვდომია ყველასთვის".

მ.კოლოსნიცინა - „როგორც ადამიანში განსახიერებული შემოსავლის გამომუშავების უნარი“. ბოლო განმარტება, მიუხედავად მისი სიმოკლეობისა, ძალიან წარმატებული ჩანს.

ბ.გენკინი თვლის, რომ შრომითი პოტენციალი არის კონცეფცია, რომელიც უფრო ტევადია, ვიდრე ადამიანური კაპიტალი, მაგრამ, თავის მხრივ, არის კიდევ უფრო ზოგადი კონცეფციის ნაწილი - პიროვნების, როგორც პიროვნების პოტენციალი. იგი ითვალისწინებს შრომითი პოტენციალის შემდეგ კომპონენტებს: ჯანმრთელობას, მორალს და გუნდში მუშაობის უნარს; კრეატიულობა, აქტიურობა; ორგანიზაცია; განათლება; პროფესიონალიზმი; თავისუფალი დროის რესურსები.

ამრიგად, თუ ადამიანის პოტენციალი არის ადამიანის ფიზიოლოგიური, ინტელექტუალური, ფსიქოლოგიური შესაძლებლობების ერთობლიობა, რომლის რეალიზებაც მას შეუძლია ცხოვრების პროცესში, მაშინ შრომითი პოტენციალი რეალიზდება მხოლოდ შრომით საქმიანობაში (ნახ. 1). ეს ცნებები მართლაც დაკავშირებულია როგორც ზოგადი და კონკრეტული, მით უმეტეს, რომ პიროვნების შრომით პოტენციალთან ერთად შეიძლება გამოვყოთ მისი სამეწარმეო პოტენციალი (ძირითადად წინასწარ განსაზღვრული გენეტიკურად), რომლის რეალიზებაც მას შეუძლია სამეწარმეო საქმიანობაში.

დიაგრამა 1 - "ადამიანური პოტენციალის", "ადამიანური კაპიტალის", "სამუშაო ძალის" ცნებების თანაფარდობა.

ასე რომ, ადამიანური კაპიტალი არის ადამიანში განსახიერებული შემოსავლის გამომუშავების უნარის საზომი. ეს უნარი მოიცავს ადამიანის ყველა ხარისხობრივ მახასიათებელს - გონებრივ, ფიზიკურ, ინტელექტუალურ, მორალურ, პიროვნულ, თანდაყოლილსაც და შეძენილსაც, რაც აისახება მის შემოსავალზე.

ქვეყნის შრომითი პოტენციალი არის შრომით კოლექტივებში გაერთიანებული ცალკეული მუშაკების შრომითი პოტენციალის მთლიანი პოტენციალი. ასე რომ, თანამედროვეში ეკონომიკური ლექსიკონინათქვამია, რომ „ქვეყნის, რეგიონის, საწარმოს შრომითი პოტენციალი არის შრომითი შესაძლებლობები ამჟამად ხელმისაწვდომი და მომავალში მოსალოდნელი, რომელიც ხასიათდება შრომისუნარიანი მოსახლეობის რაოდენობით, მისი პროფესიული და განათლების დონით და სხვა ხარისხობრივი მახასიათებლებით“.

შრომის პოტენციალს აქვს რაოდენობრივი და ხარისხობრივი სიზუსტე. შრომითი პოტენციალის რაოდენობრივი მხარე ხასიათდება ორი ინდიკატორით:

1) შრომისუნარიანი მოსახლეობის საერთო რაოდენობა;

2) სამუშაო დროის ოდენობა, რომელსაც შრომისუნარიანი მოსახლეობა ამუშავებს შრომის ინტენსივობის ამჟამინდელ დონეზე.

ამ ინდიკატორების პროდუქტი იძლევა შრომითი პოტენციალის ზოგად რაოდენობრივ მახასიათებელს გარკვეული პერიოდის განმავლობაში, რომელიც შეიძლება გამოიხატოს ადამიან-წლებში.

შრომითი პოტენციალის ხარისხობრივი მხარე ხასიათდება ისეთი მაჩვენებლებით, როგორიცაა:

1) მოსახლეობის ჯანმრთელობის მდგომარეობა, ფიზიკური შრომისუნარიანობა;

2) მოსახლეობის საგანმანათლებლო და საკვალიფიკაციო მომზადების დონე.

ამრიგად, შრომითი პოტენციალის რაოდენობრივი მხარე ასახავს მის ფართო ზრდას, ხოლო ხარისხობრივი მხარე მის ინტენსიურ ზრდას. სწორედ მისი თვისებრივი მხარე (შრომითი პოტენციალი) განსაზღვრავს, ძირითადად, შრომითი აქტივობის დონეს, რომელშიც, როგორც უკვე აღვნიშნეთ, ვლინდება ადამიანის პოტენციალის აქტიური, აქტიური მხარე.

დასაქმებული ადამიანები, ისევე როგორც ის მოქალაქეები, რომლებსაც სურთ მუშაობა, მაგრამ სხვადასხვა მიზეზების გამო ჯერ არ აქვთ ეს (სამუშაო), წარმოადგენენ შრომის ადამიანურ რესურსებს.

შრომითი რესურსების ქვეშ ესმით მოსახლეობის ის ნაწილი, რომელსაც აქვს ფიზიკური განვითარება, გონებრივი შესაძლებლობები და სასარგებლო აქტივობების განსახორციელებლად აუცილებელი ცოდნა.

ასაკობრივი ზღვარი და შრომითი რესურსების სოციალურ-დემოგრაფიული შემადგენლობა განისაზღვრება სახელმწიფო საკანონმდებლო აქტების სისტემით. ისინი (საზღვრები და შემადგენლობა) შეიცვალა ჩვენი ქვეყნის განვითარების სხვადასხვა პერიოდში.

ამრიგად, პირველი ხუთწლიანი გეგმის პერიოდში (1929-1933 წწ.) შრომისუნარიანობის ქვედა ზღვარი 14 წელი იყო. მეორე ხუთწლიანი გეგმის ბოლოს (1937 წლისთვის) ქვედა ზღვარი 15 წლამდე გაიზარდა. დიდი სამამულო ომის დროს ეს ზღვარი კვლავ 14 წლამდე დაეცა. ომისშემდგომ წლებში და 1995 წლამდე - 16 წელი.

1995 წლის 24 ნოემბრის ფედერალურმა კანონმა No131-FZ „რუსეთის ფედერაციის შრომის კანონების კოდექსში ცვლილებებისა და დამატებების შესახებ“ შეცვალა სამუშაო ასაკის ქვედა ზღვარი 16-დან 15 წლამდე.

2002 წლის 1 თებერვლიდან რუსეთის ფედერაციის შრომის კოდექსის შემოღებით სამუშაო ასაკი განისაზღვრება იმ პირის ასაკით, ვისთანაც ნებადართულია შრომითი ხელშეკრულების დადება. სტუდენტებისთვის ეს ასაკი შეიძლება იყოს: 14 წელი, როდესაც შრომითი ხელშეკრულებით მუშაობა დაშვებულია სწავლიდან თავისუფალ დროს ერთ-ერთი მშობლის (მეურვის, რწმუნებულის) თანხმობით მსუბუქი სამუშაოს შესრულებაზე; 15 წელი - საბაზო ზოგადი განათლების დამთავრების ან სკოლის შეწყვეტის შემთხვევაში; 16 წელი - ყველასთვის (რუსეთის ფედერაციის შრომის კოდექსის 63-ე მუხლი).

„შრომითი რესურსების“ კონცეფციის გასაგებად, აუცილებელია ვიცოდეთ, რომ ასაკის მიხედვით, მთელი მოსახლეობა შეიძლება დაიყოს სამ არათანაბარ ნაწილად:

1) სამუშაო ასაკზე უმცროსი პირები - დაბადებიდან 15 წლის ჩათვლით;

2) სამუშაო (სამუშაო) ასაკის პირები - რუსეთში, ქალები 16-დან 54 წლამდე, მამაკაცები 16-დან 59 წლამდე;

3) სამუშაო ასაკზე უფროსი პირები, ანუ საპენსიო ასაკი, რომლის მიღწევისთანავე დგინდება ასაკობრივი პენსია - რუსეთში ქალები - 55 წლიდან, მამაკაცები - 60 წლიდან.

რუსეთში სამუშაო ძალა მოიცავს:

1) სამუშაო ასაკის მოსახლეობა - 16-59 წლის მამაკაცები და 16-54 წლის ქალები, გარდა პირველი და მეორე ჯგუფის შრომისა და ომის არასამუშაო ინვალიდებისა, რომლებიც პენსიაზე გავიდნენ შეღავათიანი პირობებით (რეგიონების თანამშრომლები). შორეული ჩრდილოეთი და განსაკუთრებით რთული პროფესიები მითითებულ ასაკზე ადრე პენსიაზე გასვლის უფლებით);

2) სოციალურ წარმოებაში დასაქმებული შრომისუნარიან ასაკზე უფროსი და ახალგაზრდა მოსახლეობა (მუშა პენსიონერები და მოზარდები).

ეკონომიკურად აქტიური მოსახლეობა არის მოსახლეობის ის ნაწილი, რომელიც უზრუნველყოფს თავისი შრომის მიწოდებას საქონლის წარმოებისთვის და სხვადასხვა სერვისის მიწოდებისთვის. რაოდენობრივად მოსახლეობის ეს ჯგუფი შედგება დასაქმებულთა და უმუშევართა რაოდენობისგან.

ეკონომიკაში დასაქმებულები არიან პირები, რომლებიც განსახილველ პერიოდში ასრულებდნენ ანაზღაურებად დასაქმებას, ასევე შემოსავლის მომტან სამუშაოს თვითდასაქმებულად, მარტო ან ერთ ან მეტ პარტნიორთან ერთად, დასაქმებულთა ჩართულობით ან მის გარეშე. დასაქმებულთა რიცხვში შედის პირები, რომლებიც ასრულებდნენ სამუშაოს დამხმარედ საოჯახო საწარმოში, პირები, რომლებიც დროებით არ იმყოფებოდნენ სამსახურში, აგრეთვე საყოფაცხოვრებო პირობებში დასაქმებული პირები გასაყიდი საქონლისა და მომსახურების წარმოებაში.

უმუშევრები არიან სამუშაო ასაკის პირები, რომლებიც განსახილველ პერიოდში აკმაყოფილებდნენ შემდეგ კრიტერიუმებს: არ ჰქონიათ სამუშაო (მომგებიანი პროფესია); მოიძია სამუშაო, ანუ მიმართა დასაქმების სახელმწიფო ან კომერციულ სამსახურს, გამოიყენა ან განათავსა რეკლამა პრესაში, პირდაპირ მიმართა ორგანიზაციის ადმინისტრაციას ან დამსაქმებელს, გამოიყენა პირადი კავშირები და ა.შ., ან მიიღო ზომები მათი ორგანიზებისთვის. საკუთარი ბიზნესი; მზად იყვნენ მუშაობის დასაწყებად განსახილველ პერიოდში.

2008 წლის ბოლოსთვის რაოდენობა ეკონომიკურად აქტიური მოსახლეობარუსეთმა მიაღწია 75,9 მილიონ ადამიანს, ანუ ქვეყნის მთლიანი მოსახლეობის 53,5%-ს. რუსეთში 38,6 მილიონი პენსიონერია, რაც მთლიანი მოსახლეობის 27%. ამასთან, ბოლო წლებში 75 წელზე უფროსი ასაკის ადამიანების რიცხვი ზრდის ტენდენციას იჩენს. რუსეთში ეკონომიკაში დასაქმებულთა რაოდენობის თანაფარდობა პენსიონერებთან არის 1,8; შვედეთში - 2,8; დიდი ბრიტანეთი - 3,1; აშშ - 4,0; კანადა - 4,6. რაც უფრო მაღალია თანაფარდობა, მით მეტი მუშა კვებავს ერთ პენსიონერს.

ჩვენში ეს მაჩვენებელი დაბალია იმიტომაც, რომ გვაქვს ადრინდელი (ანუ კანონიერად დადგენილ საპენსიო ასაკამდე) პენსიაზე გასვლის ფართო პრაქტიკა. რუსეთში პენსიონერთა 25%-მდე პენსიას იღებს შეღავათიანი პირობებით: სამხედრო მოსამსახურეები, მაღაროელები, მეტალურგები და ა.შ.

შრომითი რესურსების გამოყენების ანალიზი საწარმოს OJSC "ვიაზემსკის მანქანათმშენებლობის ქარხანაში".

შრომა არის ადამიანის არსი, ადამიანური საზოგადოების არსებობის ძირითადი, აუცილებელი და ბუნებრივი პირობა. შრომა არის ადამიანების მიზანმიმართული საქმიანობა მატერიალური და სულიერი სიმდიდრის შესაქმნელად ...

უმუშევრობა, როგორც სოციალური ფენომენი (უზბეკეთის რესპუბლიკის მასალებზე დაყრდნობით)

ეკონომიკის განვითარებაში მთავარი პროდუქტიული ძალა არის არა მთელი მოსახლეობა, არამედ მხოლოდ ის ნაწილი, რომელსაც აქვს ფიზიკური და სულიერი შესაძლებლობების ერთობლიობა, რაც საშუალებას აძლევს მას იმუშაოს ...

შრომითი პოტენციალის დემოგრაფიული პრობლემები

კაპიტალის ღირებულება კეინსის პოლიტიკური ეკონომიკა კაპიტალის მონეტარული კონცეფცია ეფუძნება მერკანტილისტების თეორიულ საფუძვლებს. კაპიტალი ამ ინტერპრეტაციაში იდენტიფიცირებულია ფულთან, ისევე როგორც მათ შემცვლელებთან - საკრედიტო ფულთან...

რუსეთის სოციალურ-ეკონომიკური პოტენციალის შეფასება

ქვეყნის ყველაზე ხშირად გამოყენებული მშპ-ის ეკონომიკური პოტენციალის შესაფასებლად, რომელიც ასახავს ეკონომიკის ამჟამინდელ მდგომარეობას, ხასიათდება მისი სტრუქტურის თავისებურებებით და სხვადასხვა დარგის ეფექტურობით, ქვეყნის პოზიცია MRI-ში...

დასაქმების პრობლემები ბელორუსის რესპუბლიკაში

ადამიანური კაპიტალის ფორმირებისა და გამოყენების პრობლემები ეროვნულ ეკონომიკაში

ადამიანური კაპიტალი გაგებულია როგორც „ნაკადი“ და წარმოადგენს შრომით საქმიანობაში, შრომით ურთიერთობებში შემავალი დასაქმებულის ცოდნისა და უნარების „მარაგს“, რომელსაც ის იყენებს პროფესიულ საქმიანობაში...

შრომის ბაზარი და დასაქმება ყაზახეთის რესპუბლიკაში

ადამიანური კაპიტალის თეორია

თავდაპირველად, ადამიანური კაპიტალის კონცეფციის ავტორები ცდილობდნენ აეხსნათ და დაეცვათ პიროვნებისგან არამატერიალური, განუყოფელი აქტივების თანაბარი როლი მთლიანი სოციალური პროდუქტის შექმნაში, მატერიალურ რესურსებთან თანაბარ პირობებში.

მანქანათმშენებლობის საწარმოს პროექტის ტექნიკურ-ეკონომიკური შესწავლა

ცნება „ადამიანური რესურსი“ ასახავს სოციალურ-ეკონომიკური განვითარების რესურსულ ასპექტს. საკადრო პოტენციალი შეიძლება განისაზღვროს, როგორც ყველა ადამიანის შესაძლებლობების მთლიანობა, რომლებიც დასაქმებულია ორგანიზაციაში და წყვეტენ გარკვეულ ამოცანებს ...

ადამიანური კაპიტალის ფორმირება ეროვნულ ეკონომიკაში

1.1 ადამიანური კაპიტალის ცნება. მისი მახასიათებლები ამჟამად, პოსტინდუსტრიულ ეკონომიკაზე გადასული ქვეყნები მწვავედ აყენებენ ინტელექტუალური რესურსების პრობლემის საკითხს ...

ადამიანური კაპიტალი და მისი როლი თანამედროვე ეკონომიკაში

ადამიანური კაპიტალი და მისი მნიშვნელობის გაძლიერება ეკონომიკური განვითარების პოსტინდუსტრიულ ეტაპზე

შრომითი პოტენციალის ეკონომიკური შეფასება და მისი გავლენა საწარმოს საბოლოო შედეგებზე

ეკონომიკურ ლიტერატურასა და პრაქტიკაში გამოიყენება ისეთი ცნებები, როგორიცაა „მუშა ძალა“, „კადრები“, „თანამშრომლები“, „კადრები“, „შრომითი პოტენციალი“ და ა.შ., რომლებსაც განსხვავებული შინაარსი და სემანტიკური დატვირთვა აქვთ. ისინი ერთმანეთს ავსებენ...

შრომითი რესურსების გამოყენების ეფექტურობა საფონოვსკის რაიონის MUSHP "Luch"-ის მაგალითზე.

შრომითი რესურსები მოიცავს მოსახლეობის იმ ნაწილს, რომელსაც გააჩნია საჭირო ფიზიკური მონაცემები, ცოდნა და უნარები შესაბამის ინდუსტრიაში. საწარმოების საკმარისი შრომითი რესურსებით უზრუნველყოფა ...

საკვანძო სიტყვები

ᲐᲓᲐᲛᲘᲐᲜᲣᲠᲘ ᲙᲐᲞᲘᲢᲐᲚᲘ / არაფორმალური დასაქმება/ უმუშევრობა / თვითდასაქმებული / ნომინალური ხელფასები / სოციალური ფონდები / ᲨᲠᲝᲛᲘᲗᲘ ᲣᲠᲗᲘᲔᲠᲗᲝᲑᲔᲑᲘ/ ადამიანური კაპიტალი / არაფორმალური დასაქმება / უმუშევრობა / თვითდასაქმებული / ნომინალური ხელფასები / სოციალური ფონდები / შრომითი ურთიერთობები

ანოტაცია სამეცნიერო სტატია ეკონომიკასა და ბიზნესზე, სამეცნიერო ნაშრომის ავტორი - ბლოხინ ტატიანა კონსტანტინოვნა, ბლოხინ კირილ ვლადიმროვიჩი

სტატია ეხება არაფორმალური დასაქმებაროგორც განვითარებაზე გავლენის ფაქტორი ადამიანური კაპიტალი. სადაც არაფორმალური დასაქმებაწარმოდგენილია ორი ფორმით: როგორც დამოუკიდებელი ფენომენი და როგორც გავლენის ფაქტორი ადამიანური კაპიტალი. ავტორები ხაზს უსვამენ მუშაკების კლასიფიკაციის კრიტერიუმებს არაფორმალური დასაქმება , რაც საშუალებას გვაძლევს გამოვყოთ ამ ტიპის შრომის, როგორც დაურეგისტრირებელი ფორმის ძირითადი მახასიათებლები შრომითი ურთიერთობები. სტატიაში ჩამოყალიბებული თვალსაზრისის საწინააღმდეგოდ არაფორმალური დასაქმებაფასდება, როგორც უარყოფითი ფაქტორი, რომელიც ამცირებს ძირითად მახასიათებლებს ადამიანური კაპიტალი. იდენტიფიცირებულია რუსეთში გავრცელების ძირითადი მიზეზები არაფორმალური დასაქმებამათ შორის პირველ რიგში მეწარმეების ბაზარზე შესვლის მაღალი ბარიერები, რთული გადასახადები, სესხებზე მაღალი საპროცენტო განაკვეთები. ნაჩვენებია დამოკიდებულება არაფორმალური დასაქმებაუმუშევრობისა და ზრდის ტემპებზე ნომინალური ხელფასი, სადაც უმუშევრობა უკუპროპორციულია არაფორმალური დასაქმებადა ზრდის ტემპს ნომინალური ხელფასიხელს უწყობს ზრდის ლოკალიზაციას არაფორმალური დასაქმება. სტატიაში მიღებულმა დასკვნებმა შესაძლებელი გახადა ჩამოყალიბებულიყო რუსეთის ეკონომიკაში ამ ფენომენის შემცირების ძირითადი მიმართულებები მეწარმეობის განვითარებისთვის უკეთესი პირობების შექმნით.

Დაკავშირებული თემები სამეცნიერო ნაშრომები ეკონომიკასა და ბიზნესზე, სამეცნიერო ნაშრომის ავტორი - ბლოხინ ტატიანა კონსტანტინოვნა, ბლოხინ კირილ ვლადიმროვიჩი

• რუსეთის შრომის ბაზარზე დასაქმების განვითარების თანამედროვე ტენდენციები

  2017 / ოლხოვსკი ვიტალი ვლადიმროვიჩი

• არაფორმალური დასაქმების განვითარებაზე გავლენის ფაქტორები

  2016 / მიხაილოვი ალექსანდრე იურიევიჩი

• არასტანდარტული დასაქმება, როგორც ახალი ეკონომიკური წესრიგის პირობების განხორციელების ფორმა

• შრომითი რესურსების მოთხოვნისა და გამოყენების თავისებურებები. დასაქმება რუსეთის ეკონომიკის არაფორმალურ სექტორში

  2015 / შჩიპანოვა დ.გ.

• არასტაბილური დასაქმება ვოლოგდას ოლქში: სტატუსი და ტენდენციები

  2016 / პანოვი ალექსანდრე მიხაილოვიჩი

• არაფორმალური დასაქმება კორპორატიულ სექტორში (სად და რას აკეთებენ ისინი, ვინც ზემოდან არ ჩანს)

  2013 / ვარშავსკაია ელენა იაკოვლევნა, დონოვა ინნა ვენიამინოვნა

• არაფორმალური დასაქმება რუსეთის შრომის ბაზარზე

  2015 / მიხაილოვი ალექსანდრე იურიევიჩი

• დასაქმება რუსულ ინდუსტრიაში 2000 - 2014 წლებში : დონე, დინამიკა, მოქნილობა

  2016 / ვარშავსკაია ელენა იაკოვლევნა

• დასაქმების თანამედროვე სტრუქტურაში არასტანდარტული ფორმები

  2017 / მუსაევ ბატალ ახმედოვიჩი

• არაფორმალური დასაქმების განვითარების თავისებურებები თანამედროვე რუსეთის ეკონომიკაში

  2017 / ხასანოვა ასია შამილევნა, გატინ აირატ დამიროვიჩი

გავლენა არაფორმალური დასაქმების ადამიანური კაპიტალის განვითარებაზე

სტატიაში განხილულია არაფორმალური დასაქმება, როგორც ადამიანური კაპიტალის განვითარებაზე გავლენის ფაქტორი. ამასთან, არაფორმალური დასაქმება წარმოდგენილია ორი ფორმით: როგორც დამოუკიდებელი ფენომენი და როგორც ადამიანური კაპიტალზე ზემოქმედების ფაქტორი. ავტორი გამოყოფს მუშაკთა არაფორმალური დასაქმების კრიტერიუმებს, რაც საშუალებას იძლევა გამოავლინოს შრომის ამ სახეობის ძირითადი მახასიათებლები, როგორც დაურეგისტრირებელი დასაქმების ფორმა. სტატიაში კარგად ჩამოყალიბებული თვალსაზრისისგან განსხვავებით არაფორმალური დასაქმება შეფასებულია, როგორც ადამიანური კაპიტალის ძირითადი მახასიათებლების შემმცირებელ უარყოფით ფაქტორად. რუსეთში არაფორმალური დასაქმების გავრცელების ძირითადი მიზეზები, მათ შორის, პირველ რიგში, არსებობს მეწარმეების ბაზარზე შესვლის მაღალი ბარიერები, რთული გადასახადები, მაღალი საპროცენტო განაკვეთები დაკრედიტების დროს. არაფორმალური დასაქმების დამოკიდებულება უმუშევრობის დონეზე და ნომინალური ხელფასების ზრდის ტემპზე, სადაც უმუშევრობა უკუპროპორციულია არაფორმალურ დასაქმებასთან, ხოლო ნომინალური ხელფასის ზრდის ტემპი ხელს უწყობს არაფორმალური დასაქმების ზრდის ლოკალიზაციას. სტატიაში მოცემული დასკვნები საშუალებას გაძლევთ ჩამოაყალიბოთ რუსეთის ეკონომიკაში ამ ფენომენის შემცირების ძირითადი მიმართულებები ბიზნესის განვითარებისთვის საუკეთესო პირობების შექმნით.

სამეცნიერო ნაშრომის ტექსტი თემაზე „არაფორმალური დასაქმების გავლენა ადამიანური კაპიტალის განვითარებაზე“

ინტერნეტ ჟურნალი "მეცნიერება" ISSN 2223-5167 http://naukovedenie.ru/

ტომი 8, No6 (2016) http://naukovedenie.ru/vol8-6.php

სტატიის URL: http://naukovedenie.ru/PDF/113EVN616.pdf

ბლოხინ ტ.კ., ბლოხინ კ.ვ. არაფორმალური დასაქმების გავლენა ადამიანური კაპიტალის განვითარებაზე // Journal of Science Science, ტომი 8, No6 (2016) http://naukovedenie.ru/PDF/113EVN616.pdf (უფასო წვდომა). სათაური ეკრანიდან. იაზი. რუსული, ინგლისური

ბლოხინა ტატიანა კონსტანტინოვნა

FGAU VO "რუსეთის ხალხთა მეგობრობის უნივერსიტეტი", რუსეთი, მოსკოვი1

ეკონომიკის დოქტორი, პროფესორი ელ. [ელფოსტა დაცულია] RSCI: http://elibrary.ru/author profile.asp?id=613483

ბლოხინი კირილ ვლადიმროვიჩი

FSBI "შრომის სამინისტროს შრომის სრულიად რუსული სამეცნიერო კვლევითი ინსტიტუტი

და რუსეთის ფედერაციის სოციალური განვითარება“, რუსეთი, მოსკოვი წამყვანი მკვლევარი ეკონომიკის მეცნიერებათა კანდიდატი ელ. [ელფოსტა დაცულია]

არაფორმალური დასაქმების გავლენა ადამიანური კაპიტალის განვითარებაზე

Ანოტაცია. სტატია განიხილავს არაფორმალურ დასაქმებას, როგორც ადამიანური კაპიტალის განვითარებაზე გავლენის ფაქტორს. ამასთან, არაფორმალური დასაქმება წარმოდგენილია ორი ფორმით: როგორც დამოუკიდებელი ფენომენი და როგორც ადამიანური კაპიტალის გავლენის ფაქტორი. ავტორები ხაზს უსვამენ მუშაკთა არაფორმალური დასაქმების კლასიფიკაციის კრიტერიუმებს, რაც საშუალებას გვაძლევს გამოვყოთ ამ ტიპის შრომის, როგორც არარეგისტრირებული შრომითი ურთიერთობის ფორმის ძირითადი მახასიათებლები. ჩამოყალიბებული თვალსაზრისისგან განსხვავებით, სტატია აფასებს არაფორმალურ დასაქმებას, როგორც უარყოფით ფაქტორს, რომელიც ამცირებს ადამიანური კაპიტალის ძირითად მახასიათებლებს. გამოვლენილია რუსეთში არაფორმალური დასაქმების გავრცელების ძირითადი მიზეზები, რომელთა შორის პირველ ადგილზეა მეწარმეების ბაზარზე შესვლის მაღალი ბარიერები, რთული გადასახადები და სესხებზე მაღალი საპროცენტო განაკვეთები. ნაჩვენებია არაფორმალური დასაქმების დამოკიდებულება უმუშევრობის მაჩვენებელზე და ნომინალური ხელფასების ზრდის ტემპზე, სადაც უმუშევრობა უკუპროპორციულია არაფორმალურ დასაქმებასთან, ხოლო ნომინალური ხელფასის ზრდის ტემპი ხელს უწყობს არაფორმალური დასაქმების ზრდის ლოკალიზაციას. სტატიაში მიღებულმა დასკვნებმა შესაძლებელი გახადა ჩამოყალიბებულიყო რუსეთის ეკონომიკაში ამ ფენომენის შემცირების ძირითადი მიმართულებები მეწარმეობის განვითარებისთვის უკეთესი პირობების შექმნით.

საკვანძო სიტყვები: ადამიანური კაპიტალი; არაფორმალური დასაქმება; უმუშევრობა; თვითდასაქმებული; ნომინალური ხელფასი; სოციალური ფონდები; შრომითი ურთიერთობები

1 117198, მოსკოვი, ქ. მიქლუხო-მაკლაია, 6 1

ადამიანური კაპიტალი თანამედროვე პირობებიგანიხილება ეკონომიკური ზრდის ძირითად ფაქტორად, რომელიც ასახავს ეკონომიკის მდგომარეობასა და ადამიანური პოტენციალის ხარისხს შორის ურთიერთობას. მსოფლიო ბანკისა და გაეროს განვითარების პროგრამის მიხედვით, ბოლო დროს მსოფლიოს თითქმის ყველა ქვეყანამ განიცადა ცვლილებები ეროვნული სიმდიდრის სტრუქტურაში, სადაც ადგილი აქვს აქცენტის ცვლას ფიზიკური კაპიტალიდან (თითოეული ქვეყნის მთლიანი სიმდიდრის 16%). ადამიანურ კაპიტალზე (64%). უნდა აღინიშნოს, რომ ქ განვითარებული ქვეყნებიადამიანური კაპიტალის მოცულობა უკვე მიღწეულია 75%-ის ფარგლებში. ამრიგად, მსოფლიო ბანკის მონაცემებით, აშშ-ს ეროვნული სიმდიდრის სტრუქტურა შედგება ფიზიკური კაპიტალისგან 19%, ბუნებრივი რესურსებისგან - 5%, ადამიანური კაპიტალისგან - 76%, ხოლო ევროკავშირის ქვეყნების ეროვნული სიმდიდრის სტრუქტურა არის 23. %; 3% და 74%, შესაბამისად.

„ადამიანური კაპიტალის“ ცნება მოიცავს ცოდნის, უნარებისა და კომპეტენციების დაგროვილ მარაგს, რომელსაც თითოეული ადამიანი ფლობს, რათა გამოიყენოს ისინი, როგორც მომავალი შემოსავლის წყარო. ნებისმიერი კაპიტალის მსგავსად, მას სჭირდება ინვესტიცია, რადგან ადამიანში ინვესტიცია არის რესურსების დროთა განმავლობაში განაწილების ერთ-ერთი ფორმა, როდესაც რეალური საქონელი ამა თუ იმ პროპორციით ხდება მომავლისთვის.

OECD-ის ექსპერტებმა შემოგვთავაზეს ადამიანური კაპიტალის განმარტება, რომელიც ასახავს ადამიანებში ინვესტირების პროცესის ყველა ასპექტს, რომლის მიხედვითაც ადამიანური კაპიტალი არის „ადამიანებში განსახიერებული ცოდნა, უნარები, შესაძლებლობები და შესაძლებლობები, რაც მათ საშუალებას აძლევს შექმნან პირადი, სოციალური და ეკონომიკური კეთილდღეობა. ყოფნა“2. ადამიანური კაპიტალის ეს ინტერპრეტაცია საშუალებას გვაძლევს განვსაზღვროთ საინვესტიციო პროცესის ძირითადი მიმართულებები, რომლებიც ორიენტირებულია განათლების განვითარებაზე, საწარმოო უნარების ჩამოყალიბებაზე, ჯანმრთელობის შენარჩუნებასა და დასაქმების უზრუნველყოფაზე.

ამჟამად, რუსეთის ეკონომიკის განვითარების ყველა ფაქტორის დადებითი დინამიკის შენარჩუნებისას, დასაქმების მდგომარეობა სერიოზულ ცვლილებებს განიცდის: ის სტრატიფიცირებულია ფორმალურ და არაფორმალურად. თუ ზოგადად დასაქმების კუთხით დადებითი ტენდენცია შეინიშნება უმუშევრობის სტაბილურად დაბალი მაჩვენებლის გამო (5.6%), მაშინ ამის პარალელურად იზრდება არაფორმალური (არარეგისტრირებული) დასაქმება. 2012 წლიდან 2015 წლამდე არაფორმალური დასაქმების სფეროში დასაქმებულთა წლიური ზრდა 3-5%-ია. 2015 წელს არაფორმალურად დასაქმებულთა რაოდენობა გაიზარდა 14,8 მილიონ ადამიანამდე, რაც რუსეთის დასაქმებული მოსახლეობის 20,5%-ია3.

მუშაკების არაფორმალურად დასაქმებულებად კლასიფიკაციის ძირითადი კრიტერიუმები, რიგი მეცნიერების აზრით, შემდეგია:

ა) შრომითი მდგომარეობა, რომელიც ასახავს კანონიერად გაფორმებული შრომითი ხელშეკრულებების არსებობას ან არარსებობას;

ბ) სამუშაო პირობები, რომლებიც უფრო მავნეა და არ გააჩნიათ შრომის დაცვის სისტემა;

გ) ბიზნესის მართვის ოპტიმიზაცია გადასახადებისგან თავის არიდებისა და გარიგებების კანონიერი რეგისტრაციის გზით;

დ) შრომითი ურთიერთობის უკანონობით გამოვლენილი შრომის არსი.

2 OECD პროდუქტიულობის სახელმძღვანელო: სახელმძღვანელო მრეწველობის დონის გაზომვისთვის aM მთლიანი პროდუქტიულობის ზრდისთვის. პარიზი: OECD, 2001 წ.

3 მოსახლეობის ეკონომიკური აქტივობა. Rosstat, 2016. - ელექტრონული რესურსი: http://www.gks.ru/free doc/new site/finans/gfin tab1.htm.

ბოლო დროს მეცნიერებს შორის გაიზარდა ინტერესი არაფორმალური დასაქმების შესწავლის მიმართ, მსოფლიო ეკონომიკაში მისი წილის ზრდის გამო. ნეოლიბერალების აზრით, არაფორმალური დასაქმება გადაჭარბებული რეგულირების, მაღალი გადასახადების და თავისუფალ ბაზარზე მთავრობის ჩარევის პირდაპირი შედეგია. ნეოლიბერალური მიდგომა ევროპაში მწვავე დებატებს იწვევს, რადგან ევროკავშირს მიაჩნია, რომ მაღალია საგადასახადო განაკვეთებიარ არის არაფორმალური დასაქმების ზრდის მიზეზი. მის ზრდაზე უფრო დიდ გავლენას ახდენს ეკონომიკის სახელმწიფო რეგულირების დაბალი დონე.

მაშინ როცა აღმოსავლეთ ევროპის ქვეყნების მეცნიერები გამოყოფენ არაფორმალური დასაქმების უარყოფით გავლენას ეკონომიკაზე საგადასახადო შემოსავლების ზარალთან დაკავშირებული ფისკალური შედეგებით. ამავდროულად, არაფორმალური დასაქმების სოციალური შედეგები გამოიხატება მოსახლეობის ცხოვრების ხარისხის დაქვეითებაში, ვინაიდან არაფორმალური დასაქმების წილის მატებასთან ერთად, უმუშევრობის დონის შემცირების შემთხვევაშიც საგრძნობლად იკლებს ოჯახების შემოსავლის დონე.

რუსეთისთვის არაფორმალური დასაქმების განვითარებას ორმაგი ხასიათი აქვს. ერთის მხრივ, ასეთი დასაქმება უხსნის მუშაკებს მუშაობის შესაძლებლობას, რითაც ამცირებს უმუშევრობის დონეს ქვეყანაში. მეორეს მხრივ, არაფორმალური დასაქმების სფეროში მუშაობას აქვს გაურკვევლობისა და რისკის მაღალი ხარისხი, ვინაიდან იგი ხორციელდება ურთიერთობების სამართლებრივი კონსოლიდაციის გარეშე. თუმცა, რისკების არსებობა არ ამცირებს არაფორმალური დასაქმების მიმზიდველობას, ვინაიდან ამ სფეროში მუშაობა უფრო ხელმისაწვდომს ხდის სხვადასხვა კატეგორიის მუშაკთათვის. არაფორმალური დასაქმების გავრცელებას ხელს უწყობს შემდეგი ფაქტორები:

მუშათა დიდი ჯგუფის არსებობა, რომლებიც მზად არიან იმუშაონ შრომითი ურთიერთობების რეგისტრაციის გარეშე;

მთელი რიგი ბიუროკრატიული დაბრკოლებები ბიზნესის წარმოებისთვის რუსეთში;

დაბალი ზემოქმედების სანქციები დამსაქმებლების მიმართ შრომის კანონმდებლობის დარღვევისთვის.

რუსეთის ეკონომიკაში არაფორმალური დასაქმების ფართო გავრცელება განპირობებულია სახელმწიფო მმართველობის სისტემაში სამუშაო ძალის გამოყენების სხვადასხვა ფორმების განვითარებაზე კონტროლის არარსებობით. ეს ქმნის ეკონომიკის არაფორმალურ სექტორში დასაქმებულთა მნიშვნელოვანი რაოდენობის მოზიდვის შესაძლებლობას.

მიმდინარე ეკონომიკური კრიზისის პირობებში შეინიშნება არაფორმალური დასაქმების უფრო სწრაფი განვითარება, ვინაიდან დამსაქმებლები იყენებენ არარეგისტრირებულ შრომით ურთიერთობებს, როგორც გადასახადების დაზოგვის საშუალებას და გადასახადებს გარე საბიუჯეტო ფონდებში და ამ გზით მოზიდული მუშები კმაყოფილნი არიან. მათი გამოყენების ვადები და პირობები.

არაფორმალურად დასაქმებული მუშაკების გამოყენების ყველა ფორმის კონსოლიდაციით, შეგვიძლია გამოვყოთ რუსეთის ეკონომიკაში არაფორმალური შრომითი ურთიერთობების განვითარების რამდენიმე მიზეზი.

უპირველეს ყოვლისა, არაფორმალური შრომითი ურთიერთობები წარმოიქმნება დასაქმებულებსა და დამსაქმებლებს შორის პირადი მოთხოვნილებებისა და საჭიროებების დაკმაყოფილების მიზნით, რომლებიც არ არის გათვალისწინებული სახელმწიფო ორგანოების მიერ. მათი განვითარების მიზეზი არის დამსაქმებელთა და დასაქმებულთა ინტერესების დაკმაყოფილების უნარი არსებული ეკონომიკური სისტემის არასრულყოფილების გამო.

მეორეც, სამუშაო ძალის ჭარბი მიწოდება შეიძლება გახდეს არაფორმალური შრომის ბაზრის ზრდის სტიმული. ამ შემთხვევაში მუშაკისთვის არაფორმალურ სექტორში მუშაობა ერთადერთია მისი ცხოვრების დონის უზრუნველსაყოფად.

მესამე, არაფორმალური დასაქმების ზრდაზე გავლენას ახდენს ხელფასების დაბალი დონე ფორმალურ სექტორში, რაც არ აძლევს მოქალაქეთა გარკვეულ კატეგორიებს მათი მოთხოვნილებების დაკმაყოფილების საშუალებას.

მეოთხე, შრომითი ურთიერთობების სუსტი სახელმწიფო რეგულირება ასევე მოქმედებს არაფორმალური დასაქმების ფორმირებაზე, რის შედეგადაც ჩნდება მოსახლეობის ფორმალური ეკონომიკის გარეთ მუშაობის შესაძლებლობა.

ამასთან, აღსანიშნავია, რომ არაფორმალური დასაქმების გავლენა შრომის ბაზარზე ორაზროვანია. ერთის მხრივ, ასეთი დასაქმება დადებითად აისახება საერთო დასაქმების გაფართოებასა და მოსახლეობის შემოსავლების გაზრდაში დახმარებაზე. მეორეს მხრივ, ის გარკვეულ უპირატესობებს უქმნის დამსაქმებლებს ბიზნეს პირობების თვალსაზრისით. ამრიგად, რიგი მკვლევარების აზრით, არაფორმალურ დასაქმებაში წასვლის მოტივებს შორის პირველ ადგილზეა ფულის შოვნისა და ცხოვრების დონის შენარჩუნების ან გაუმჯობესების სურვილი (35%). მნიშვნელობით მეორე ადგილზეა მეწარმეების სურვილი, შეამცირონ ხარჯები და დამალონ შემოსავლები გადასახადებისგან (28%). მნიშვნელოვნად ნაკლებად მნიშვნელოვანია, გამოკითხულ დამსაქმებელთა უმრავლესობის აზრით, არაფორმალური დასაქმების (7%) ან სამუშაო ძალის უფრო მოქნილი გამოყენების გზით (2%) არაპრესტიჟული სამუშაოების დაკავების სურვილი.

სხვადასხვა კვლევების შედეგები აჩვენებს, რომ სახელმწიფომ მეწარმეებს ბაზარზე შესვლის მაღალი ბარიერები შეუქმნა (ბიზნესის რეგისტრაციის ბიუროკრატიული ბარიერები, რთული გადასახადები, სესხებზე მაღალი საპროცენტო განაკვეთები). ამ მიზეზით, რუსი მეწარმეების მნიშვნელოვანი ნაწილი საკუთარ ბიზნესს ეკონომიკის ჩრდილოვან სექტორში ატარებს. ამიტომ, ბიზნესის კეთების პირობების გამარტივება, ბიუროკრატიული ბარიერების აღმოფხვრა საკვანძო მიმართულებაა არაფორმალური დასაქმების მასშტაბის მნიშვნელოვანი შემცირებისთვის.

არაფორმალური დასაქმება ყველაზე მჭიდროდ არის დაკავშირებული უმუშევრობასთან, რაც მასზე პირდაპირ გავლენას ახდენს. რუსეთის რეგიონებში არაფორმალური დასაქმების გავრცელების გეოგრაფიის გათვალისწინებით, ჩვენ აღვნიშნეთ, რომ ის ყველაზე მეტად გამოხატულია უმუშევრობის მაღალი დონის მქონე რეგიონებში (სამხრეთ და ჩრდილოეთ კავკასიის ოლქები).

ამასთან დაკავშირებით, დაშვებული იყო, რომ რაც უფრო მაღალია უმუშევრობის დონე, მით ნაკლებია ეკონომიკის ფორმალურ სექტორში დასაქმების ალბათობა, რაც ხელს უწყობს არაფორმალური დასაქმების ზრდას. და პირიქით: უმუშევრობის დაბალი მაჩვენებლით, რეგისტრირებულ საწარმოებში უფრო ფართოა დასაქმების შესაძლებლობები, რაც ხელს უწყობს არაფორმალური დასაქმების შემცირებას. ამ დასკვნას ბევრი რუსი მეცნიერი აღნიშნავს.

თუმცა, არაფორმალური დასაქმების ზრდის დონეებისა და უმუშევრობის ცვლილებების შედარება 2004-2015 წლებში. აჩვენა შებრუნებული კავშირი ამ პარამეტრებს შორის. უმუშევრობა რუსეთში 2004-2015 წლებში შემცირდა. 7.8-დან 5.6%-მდე, ხოლო არაფორმალური დასაქმება განსახილველ პერიოდში გაიზარდა 16.8-დან 20.5%-მდე (ცხრილი 1).

ამავდროულად, 2008 წლის კრიზისის შემდეგ, ამ დამოკიდებულებამ შეიცვალა მიმართულება მოკლე პერიოდით: 2008 წლიდან 2010 წლამდე. უმუშევრობის დონე 6.2%-დან 8.3%-მდე გაიზარდა, ხოლო არაფორმალური დასაქმება 2009-2010 წლებში 19.3%-დან 16.4%-მდე შემცირდა. აქედან გამომდინარე, შეიძლება ვივარაუდოთ, რომ არაფორმალური დასაქმების განვითარებაზე გავლენას ახდენს მოსახლეობის შემოსავლის სიდიდე, რომელიც კრიზისის პერიოდში მცირდება და გავლენას ახდენს არაფორმალური სექტორის სერვისებზე მოთხოვნის შემცირებაზე.

ცხრილი 1

არაფორმალურად დასაქმებულთა წილი რუსეთის ფედერაციის დასაქმებულ მოსახლეობაში

წლები არაფორმალურად დასაქმებული, ათასი ადამიანი ზრდის ტემპი, პროცენტებში არაფორმალურად დასაქმებულთა წილი დასაქმებულ მოსახლეობაში, % უმუშევრობის დონე, %

2004 11343 -- 16,8 7,8

2005 12518 10,4 18,3 7,1

2006 12601 0,7 18,2 7,1

2007 12931 2,6 18,3 6,0

2008 13837 7,0 19,5 6,2

2009 13382 - 3,3 19,3 8,3

2010 11482 -14,2 16,4 7,3

2011 12922 10,7 18,2 6,5

2012 13600 5,2 19,0 5,5

2013 14096 3,6 19,7 5,5

2014 14387 2,1 20,1 5,2

დასაქმება - ეს არის შემოქმედებითი საქმიანობის უნარის მქონე ქვეყნის მოქალაქეების მონაწილეობის ხარისხი.უმუშევრობა - ეს არის სოციალურ-ეკონომიკური ფენომენი, რომელშიც შემოქმედებითი და შრომითი საქმიანობის უნარიანი მოქალაქეების ნაწილი არ არის დასაქმებული საქონლისა და მომსახურების შექმნის პროცესში.ამრიგად, რაოდენობრივად, ადამიანური კაპიტალი გამოითვლება როგორც ყველა დასაქმებულის ჯამი. საზოგადოების უმუშევარი წევრები ანუ უმუშევრები ადამიანური რესურსების კატეგორიას განეკუთვნებიან. უმუშევარიუნდა ჩაითვალოს უმუშევრებად, ეძებენ სამუშაოს და დადგენილი წესით მიიღეს ორგანოებში უმუშევრის ოფიციალური სტატუსი. საჯარო სამსახურიდასაქმება.უმუშევრობის სხვადასხვა ფორმა შეიძლება დაიყოს ორ ძირითად ტიპად - ბუნებრივ და უნებლიე უმუშევრობად.

ბუნებრივი უმუშევრობა - ეს არის ადამიანური კაპიტალის სრული დასაქმების პირობების შესაბამისი უმუშევრობა.ის ადეკვატურია ეკონომიკისთვის ადამიანური კაპიტალის საუკეთესო რეზერვისთვის, რაც უზრუნველყოფს ეკონომიკური განვითარების სტაბილურ და პროგნოზირებად ტემპებს. რეალურ გამომუშავებას უმუშევრობის ბუნებრივი მაჩვენებელი ეწოდებაეკონომიკის ბუნებრივი პოტენციალი.

ძირითადი ფორმები ბუნებრივი უმუშევრობაარის ხახუნის, სტრუქტურული და ინსტიტუციური უმუშევრობა.

ხახუნის უმუშევრობა - ეს არის სიტუაცია, როდესაც მუშები, რომლებმაც დატოვეს თავიანთი წინა სამუშაო ადგილი, გადაადგილდებიან: ისინი ეძებენ ან ელიან ახალ სამუშაოს.ეს უმუშევრობა არ არის გრძელვადიანი და მისი განმარტებიდან გამომდინარეობს, რომ ის შეიძლება ჩაითვალოს გარდაუვალად და თუნდაც სასურველად. ხახუნის უმუშევრობის „ბუნებრიობა“ განპირობებულია ადამიანური კაპიტალის ბუნებრივი დინამიკით: მუშების და სპეციალისტების გადასვლა მაღალანაზღაურებად სამუშაოებზე, რაც, თავის მხრივ, ხელს უწყობს შეზღუდული წარმოების ფაქტორების გამოყენების ოპტიმიზაციას.

სტრუქტურული უმუშევრობა - ეს არის უმუშევრობა, რომელიც ბუნებრივად ჩნდება საბაზრო მექანიზმის ფუნქციონირების პროცესში, რომელიც რეაგირებს მიწოდებისა და მოთხოვნის სტრუქტურის ცვლილებებზე.ასეთი ცვლილებები იწვევს იმ ფაქტს, რომ ადამიანური კაპიტალის გარკვეული ტიპების მოთხოვნა მცირდება ან საერთოდ ჩერდება და შედეგად წარმოიქმნება უმუშევრობა. ძალიან ხშირად, სტრუქტურული უმუშევრობა აიხსნება არა მხოლოდ მოთხოვნის, არამედ წარმოების ტექნოლოგიების ცვლილებებით. ტექნოლოგიური გაუმჯობესება არის ეკონომიკური განვითარების ისეთი დინამიური ფაქტორის ბუნებრივი შედეგი, როგორიცაა სამეცნიერო და ტექნოლოგიური პროგრესი. მეცნიერებისა და ტექნოლოგიების განვითარება, საზოგადოების ინტელექტუალიზაცია და ინფორმატიზაცია იწვევს ეკონომიკაში სტრუქტურულ ცვლილებებს და, შესაბამისად, სტრუქტურულ უმუშევრობას.

ინსტიტუციური უმუშევრობა - ადამიანური კაპიტალის ბაზრის სტრუქტურასა და დინამიკას განსაზღვრული ფორმალური ნორმებისა და არაფორმალური შეზღუდვების მოქმედებით წარმოქმნილი უმუშევრობა.უმუშევრობის ეს ფორმა, უპირველეს ყოვლისა, სახელმწიფო ინსტიტუტების ფუნქციონირების შედეგად, ამა თუ იმ გზით გავლენას ახდენს ადამიანური კაპიტალის მოთხოვნასა და მიწოდებაზე.

ხშირად ინსტიტუციონალური უმუშევრობა გამოწვეულია სოციალური ბიუჯეტის მეშვეობით მოქალაქეთა გარკვეული კატეგორიის სახელმწიფოს მიერ გადაჭარბებული გადახდებით. და რაც უფრო დიდია შემწეობა, მით უფრო გრძელია ახალი სამუშაოს ძებნა. ინსტიტუციური უმუშევრობა ხშირად წარმოიქმნება გარკვეული საგადასახადო პოლიტიკაშტატები. ზედმეტად მაღალი საგადასახადო განაკვეთები ამცირებს მუშაკთა განკარგულებაში დარჩენილი შემოსავლის რაოდენობას. და რაც უფრო მცირეა სხვაობა ხალხის შემოსავლის დარჩენილ ნაწილსა და სოციალური პროგრამების ფარგლებში გადახდის ოდენობებს შორის, მით უფრო ძლიერია მექანიზმები, რომლებიც ზღუდავს ადამიანური კაპიტალის მიწოდებას და ახანგრძლივებს უმუშევრობის პერიოდს. ინსტიტუციური არის უმუშევრობა, რომელიც წარმოიქმნება ვაკანსიების ხელმისაწვდომობის შესახებ ინფორმაციის არასრულყოფილების გამო.

ამრიგად, ბუნებრივი უმუშევრობა განისაზღვრება თავად ადამიანური კაპიტალის ბაზრის სტრუქტურით და, შესაბამისად, რეგულირდება მისი მექანიზმებით. ბუნებრივი უმუშევრობა იშვიათი მოვლენაა ეკონომიკაში; არანებაყოფლობითი უმუშევრობა უფრო ხშირია.

უნებლიე უმუშევრობა - ეს არის უმუშევრობა ადამიანური კაპიტალის არადასაქმებულ მდგომარეობაში, ანუ მის ბუნებრივ დონეს აღემატება.არანებაყოფლობითი უმუშევრობის პირობებში რეალური გამომუშავება უფრო დაბალია, ვიდრე ბუნებრივი უმუშევრობის პირობებში. არანებაყოფლობითი უმუშევრობის ძირითადი ფორმებია ციკლური, რეგიონალური და ფარული უმუშევრობა.

ციკლური უმუშევრობა - ეს არის უმუშევრობა, რომელიც გამოწვეულია წარმოების შემცირებით, ანუ ეკონომიკური ციკლის ის ეტაპი, რომელშიც არ არის საკმარისი მთლიანი ხარჯები ან მოთხოვნა.იმ შემთხვევაში, თუ საქონელზე და მომსახურებაზე მოთხოვნა იკლებს, მაშინ მცირდება დასაქმება და იზრდება უმუშევრობა. ახლო წარსულში, ეს უმუშევრობა შეიძლება მიეკუთვნებოდეს ბუნებრივ უმუშევრობას, რადგან ეკონომიკური დინამიკის ციკლური ბუნება თანდაყოლილია თავად ეკონომიკაში. თუმცა, სახელმწიფოს როლის გაძლიერება თანამედროვე საბაზრო ეკონომიკაში სულ უფრო და უფრო ბუნებრივს ხდის ეკონომიკური განვითარების არა ციკლურ, არამედ პროგრესულ ხასიათს. ამიტომ, წარმოების კლება, როგორც ბიზნეს ციკლის ფაზა, სულ უფრო და უფრო „არაბუნებრივი“ ხდება.

რეგიონალური უმუშევრობა - უმუშევრობა, რომელიც წარმოიქმნება ქვეყნის კონკრეტულ რეგიონში მთელი რიგი გეოგრაფიული, დემოგრაფიული, სოციალურ-ფსიქოლოგიური და სხვა ფაქტორების შედეგად.ამიტომ პრობლემა უნდა მოგვარდეს არა მხოლოდ ეკონომიკური ღონისძიებების დახმარებით. საჭიროა დასაქმების რეგულირების გრძელვადიანი მიზნობრივი პროგრამების შემუშავება და მიღება ადამიანური კაპიტალის ეროვნული და რეგიონული ბაზრების ფუნქციონირების თავისებურებების თვალსაზრისით.

ფარული უმუშევრობა - არანებაყოფლობითი უმუშევრობის ერთ-ერთი ფორმა, რომელიც წარმოიქმნება საბაზრო მექანიზმის დეფორმაციის, ასევე შემოქმედებითი საქმიანობისთვის ადამიანური სტიმულის დაკარგვის პირობებში.ამ შემთხვევაში საუბარია ადამიანებზე, რომლებსაც ნახევარ განაკვეთზე ან კვირაში უწევთ მუშაობა. ფარული უმუშევრობის რეჟიმში არიან ის მოქალაქეებიც, რომლებმაც სასოწარკვეთილი გამოთქვეს სამუშაოს პოვნა, დაკარგეს შეღავათების მიღების უფლება და უარი თქვეს ადამიანური კაპიტალის ბირჟაზე რეგისტრაციაზე. ფარული უმუშევრობის მასშტაბები განსაკუთრებით დიდია ეკონომიკის მართვის ადმინისტრაციული სისტემის პირობებში, ანუ საბაზრო მექანიზმის დეფორმაციებით.

უმუშევრობასთან დაკავშირებული საკითხები სახელმწიფოს ყურადღების საგანია, რაც გავლენას ახდენს უმუშევრობის დონესა და ხანგრძლივობაზე და განსაზღვრავს უმუშევართა სოციალური დაცვის ზომებს. უმუშევრობის დონე და ხანგრძლივობა მისი ყველაზე მნიშვნელოვანი მაჩვენებელია.

Უმუშევრობის დონე - არის ოფიციალურად რეგისტრირებული უმუშევართა წილი შრომისუნარიან მოსახლეობაში.უმუშევრობის ხანგრძლივობა - დრო, როდესაც ადამიანები უმუშევრები არიან.უნდა აღინიშნოს, რომ ორივე ინდიკატორი ავსებს ერთმანეთს და იძლევა დასაქმების საკმაოდ სრულ სურათს.

თუ სახელმწიფო შეეცდება 100%-იანი დასაქმების უზრუნველყოფას, მაშინ ადამიანური კაპიტალის დეფიციტის გამო ეკონომიკა მოქნილად აღარ პასუხობს ეკონომიკური განვითარების გარე დინამიურ ფაქტორებს. ეს აუცილებლად გამოიწვევს ინფლაციას, ეკონომიკური განვითარების შენელებას, ბიუჯეტის დეფიციტს და ა.შ. თავად ადამიანური კაპიტალის ბაზარი ყოველთვის ცდილობს დაადგინოს უმუშევრობის ბუნებრივი მაჩვენებელი. და თუ დასაქმება აღემატება ამ ნორმას, მაშინ სახელმწიფომ უნდა შეასუსტოს ზემოქმედება ადამიანური კაპიტალის ბაზარზე, რათა ის თავად მოვიდეს ბუნებრივ წონასწორობაში.

სახელმწიფოს გავლენა ადამიანური კაპიტალის ბაზარზე აუცილებელია იძულებითი უმუშევრობის პირობებში. აქ სახელმწიფო იყენებს მთელ თავის მარეგულირებელ პოტენციალს, ცდილობს გაზარდოს დასაქმება ბუნებრივ დონეზე. მაგრამ სახელმწიფოს შეუძლია გამოიყენოს ზემოქმედების ყველა მარეგულირებელი მეთოდი, მაგრამ მხოლოდ ის, რაც ყველაზე ნაკლებად შეიცავს ეკონომიკის დესტაბილიზაციის საფრთხეს.

სახელმწიფოს არსენალში ადამიანური კაპიტალის ბაზრის რეგულირების მრავალი მეთოდი არსებობს. ეს მოიცავს სამუშაო ადგილების ხელმისაწვდომობის შესახებ ინფორმაციის სისტემის გაუმჯობესებას, რაც ეხმარება უმუშევარს სამუშაოს პოვნაში დროის შემცირებაში. სახელმწიფო ქმნის დროებით უმუშევარი მოქალაქეების გადამზადებისა და გადამზადების ქსელს, მონაწილეობს ადამიანური კაპიტალის ბირჟის მუშაობის ორგანიზებაში. დასაქმების რეგულირების პროგრესულ მეთოდებს შორისაა სახელმწიფოს საქმიანობა ახალი ტექნოლოგიების განვითარების სტიმულირებისთვის, ხელსაყრელი პირობების შექმნა მცირე ბიზნესის განვითარებისთვის, რომელიც უზრუნველყოფს ადამიანური კაპიტალის მფლობელთა დიდი ჯგუფის დასაქმებას.

რაც შეეხება სახელმწიფოს საქმიანობას უმუშევრობით დაზარალებულთა სოციალური დაცვის მიმართულებით, მან პირველ რიგში უნდა იზრუნოს მათზე, ვინც უნებლიეთ უმუშევარი გახდა. გასაგებია, რომ ადამიანი, რომელიც ნებაყოფლობით გახდა უმუშევარი, არ შეუძლია მოითხოვოს სახელმწიფოს ისეთივე მონაწილეობა მის ბედში, როგორიც, მაგალითად, ციკლური უმუშევრობის შედეგად უმუშევროდ დარჩენილი პირი. გარდა ამისა, სახელმწიფოს სურვილი, სოციალურად დაიცვას თავისი მოქალაქეები, რა თქმა უნდა, უნდა შეესაბამებოდეს ქვეყნის ეკონომიკის რეალურ შესაძლებლობებს. წინააღმდეგ შემთხვევაში, ასეთმა „დახმარებამ“ შეიძლება გამოიწვიოს ინსტიტუციური უმუშევრობის ზრდა და ხელფასების მასტიმულირებელი როლი შეიძლება მნიშვნელოვნად შეირყევა, რაც არავითარ შემთხვევაში არ უნდა იყოს დაშვებული.

თქვენი კარგი სამუშაოს გაგზავნა ცოდნის ბაზაში მარტივია. გამოიყენეთ ქვემოთ მოცემული ფორმა

სტუდენტები, კურსდამთავრებულები, ახალგაზრდა მეცნიერები, რომლებიც იყენებენ ცოდნის ბაზას სწავლასა და მუშაობაში, ძალიან მადლობლები იქნებიან თქვენი.

რუსეთის ფედერაციის განათლების ფედერალური სააგენტო

არაკომერციული სამთავრობო სააგენტო

უმაღლესი პროფესიული განათლება

კოსტრომას სახელმწიფო ტექნოლოგიური უნივერსიტეტი

ეკონომიკური თეორიის კათედრა

კურსის მუშაობა

ეკონომიკურ თეორიაში

თემაზე:

უმუშევრობა, როგორც ადამიანური კაპიტალის დეგრადაციის ფაქტორი

სტუდენტი: ლივანოვა კ.

მოსკოვი 2007 წ

შესავალი

1. თეორიული საფუძველიუმუშევრობის კვლევები

1.2 უმუშევრობის სახეები

2. ადამიანური კაპიტალის ბაზარი

3. უმუშევრობის გავლენა ადამიანური კაპიტალის ხარისხზე

3.1 უმუშევრობის გავლენა

დასკვნა

ბიბლიოგრაფია

შესავალი

ნებისმიერი საზოგადოება ცდილობს ოპტიმალურად გამოიყენოს მის ხელთ არსებული რესურსები თავისი პროდუქტიული პოტენციალის რეალიზების მიზნით. რესურსების არასრული მოზიდვა განიხილება, როგორც წარუმატებელი არჩევანი მოცემული საზოგადოებისთვის, ვინაიდან ირღვევა საწარმოო რესურსების ეფექტური გამოყენების პრინციპი.

საბაზრო ეკონომიკას აქვს უმუშევრობის გარკვეული დონე, თუმცა უმუშევართა რაოდენობა წლიდან წლამდე იცვლება. საზოგადოებაში უმუშევრობის არსებობა მიუთითებს შრომითი რესურსების არასაკმარისად გამოყენებაზე. გადაჭარბებული უმუშევრობა, უეჭველია, უარყოფითად აისახება ქვეყნის მთელ ეკონომიკაზე და განსაკუთრებით თითოეულ უმუშევარზე. სამსახურის დაკარგვა ადამიანების უმეტესობისთვის ნიშნავს ცხოვრების დონის დაქვეითებას და იწვევს სერიოზულ ფსიქოლოგიურ ტრავმას, მხოლოდ სტრესის დონის თვალსაზრისით უფრო მაღალია ახლო ნათესავების სიკვდილი ან პატიმრობა. უმუშევრობის დონის ზრდა იწვევს მოსახლეობის შემოსავლების შემცირებას, ამძიმებს ურთიერთობებს ოჯახებში და შეიძლება გამოიწვიოს საზოგადოებაში სოციალური დაძაბულობა. ამიტომ, შემთხვევითი არ არის, რომ ნებისმიერ სახელმწიფოში უმუშევრობა თანამედროვე საზოგადოების ცენტრალურ პრობლემად ითვლება.

დასაქმების მაღალი დონის მიღწევა მაკროეკონომიკური პოლიტიკის ერთ-ერთი მთავარი მიზანია.

უმუშევრობის მაკროეკონომიკურ პრობლემას მოიხსენიებენ, რადგან ის წარმოიქმნება მთელი ქვეყნის ეკონომიკის მასშტაბებზე მიმდინარე პროცესებით და თავისთავად აქვს გავლენა, რაც იგრძნობა ქვეყნის მთელი ეკონომიკის მასშტაბებზე.

უნდა აღინიშნოს, რომ მაკროეკონომიკური დისბალანსი ნორმალური, ჩვეულებრივი და აუცილებელიც კი ფენომენია, რადგან ეკონომიკური პროცესები ყოველთვის გარკვეული რყევებით ვითარდება და ხორციელდება ინდიკატორების მიხედვით: მიწოდება და მოთხოვნა, ფასების მოძრაობა, უმუშევრობა და ა.შ.

სახელმწიფომ, როგორც მაკონტროლებელმა ორგანომ, უნდა გაატაროს სტაბილიზაციის პოლიტიკა - მაკროეკონომიკური პოლიტიკის ღონისძიებების ერთობლიობა, რომელიც მიზნად ისახავს ეკონომიკის სტაბილიზაციას სრული დასაქმების, ანუ პოტენციური გამომუშავების დონეზე. მაკროეკონომიკური არასტაბილურობის პირობებში ეკონომიკაში სახელმწიფოს ჩარევის უამრავი გზა არსებობს. თუმცა ზოგადი პრინციპებიბიზნესის აქტივობის დონეზე გავლენა შემდეგ დებულებებზე იშლება: რეცესიის პირობებში მთავრობამ უნდა გაატაროს მასტიმულირებელი პოლიტიკა, ხოლო აღმავლობის პირობებში შემაკავებელი მაკროეკონომიკური პოლიტიკა, რათა თავიდან აიცილოს ძლიერი „გახურება“. ეკონომიკის (ინფლაციური უფსკრული).

რუსეთისთვის უმუშევრობა შედარებით ახალი პრობლემაა. მისი აქტუალობა მოითხოვს დაგროვილი გამოცდილების შესწავლას ქვეყნის სპეციფიკის გათვალისწინებით.

კურსის დაწერის ამოცანები:

გამოავლინოს უმუშევრობის ძირითადი მიზეზები და სახეები.

განმარტეთ ცნებები: ხახუნის, სტრუქტურული და ციკლური უმუშევრობა, ნებაყოფლობითი, უნებლიე, ფარული და სტაგნაცია უმუშევრობა.

ახსენით უმუშევრობის ბუნებრივი მაჩვენებლის კონცეფცია და როგორ იზომება იგი.

განვიხილოთ უმუშევრობის სოციალური და ეკონომიკური შედეგები.

ხაზს უსვამს რუსეთში უმუშევრობის ძირითად მახასიათებლებს.

ნაშრომის სტრუქტურა საშუალებას იძლევა პირველ ნაწილში თანმიმდევრულად გამოვყოთ უმუშევრობის შესწავლის თეორიული საფუძვლები, მეორეში - უმუშევრობის სოციალურ-ეკონომიკური შედეგებისა და მისი დაძლევის გზების საკითხი, ხოლო მესამეში - რუსეთში უმუშევრობის თავისებურებები და დასაქმების სახელმწიფო რეგულირების გზით უმუშევრობის ოპტიმალურ დონეზე მიყვანის პრობლემა.

1. უმუშევრობის შესწავლის თეორიული საფუძვლები

1.1 უმუშევრობის დამახასიათებელი ნიშნები

უმუშევრობა არის ფენომენი ეკონომიკაში, როდესაც ეკონომიკურად აქტიური მოსახლეობის ნაწილი, რომელსაც სურს მუშაობა, ვერ იყენებს სამუშაო ძალას.

უმუშევრობა არის სოციალურ-ეკონომიკური ფენომენი, რომლის დროსაც სამუშაო ძალის ნაწილი (ეკონომიკურად აქტიური მოსახლეობა) არ არის დასაქმებული საქონლისა და მომსახურების წარმოებაზე. უმუშევრები დასაქმებულებთან ერთად ქმნიან ქვეყნის სამუშაო ძალას.

უმუშევრობა ხშირად გულისხმობს ადამიანური რესურსების გამოუსწორებელ დაკარგვას, რომელიც შეიძლება გამოყენებულ იქნას საქონლისა და მომსახურების წარმოებისთვის საზოგადოების საჭიროებების დასაკმაყოფილებლად. ამავდროულად, უმუშევართათვის ეს შეიძლება ნიშნავდეს განსაკუთრებულ ყოველდღიურ სირთულეებს და, შესაბამისად, წარმოადგენს სერიოზულ სოციალურ პრობლემას.

უმუშევრები არიან შრომისუნარიანი მოქალაქეები, რომლებსაც არ აქვთ სამუშაო და შემოსავალი, რეგისტრირებულნი არიან დასაქმების სამსახურში შესაბამისი სამუშაოს მოსაძებნად, ეძებენ სამუშაოს და მზად არიან მის დასაწყებად. ეს არ ითვალისწინებს ორგანიზაციებიდან (სამხედრო სამსახურიდან) დათხოვნილ მოქალაქეებს განთავისუფლების ანაზღაურებისა და შენარჩუნებული საშუალო შემოსავლის გადახდას, მიუხედავად მათი ორგანიზაციული და სამართლებრივი ფორმისა და საკუთრების ფორმისა ლიკვიდაციასთან, რაოდენობის შემცირებასთან ან პერსონალთან დაკავშირებით.

რეალურ ეკონომიკურ ცხოვრებაში, უმუშევრობა მოქმედებს როგორც სამუშაო ძალის ჭარბი მოთხოვნა მასზე. უმუშევრები, მრავალი განვითარებული ქვეყნის სტატისტიკით, მოიცავს პირებს, რომლებიც არ იყვნენ დასაქმებულები დასაქმების სტატუსის გამოკითხვის დროს, რომლებიც ცდილობდნენ სამუშაოს შოვნას წინა ოთხი კვირის განმავლობაში და დარეგისტრირებულნი იყვნენ შრომის ბირჟაზე.

უმუშევრობის ხანგრძლივობა არის ინდიკატორი, რომელიც ახასიათებს სამუშაოს ძიების საშუალო ხანგრძლივობას უმუშევრის სტატუსის მქონე პირებს შორის გაანალიზებული პერიოდის ბოლოს.

უმუშევრობა მერყეობს ხანგრძლივობით - დროებითი (4 თვემდე) და ქრონიკული (წელზე მეტი).

უმუშევრობის დონე - უმუშევართა რაოდენობის შეფარდება ეკონომიკურად აქტიურ მოსახლეობასთან (%).

რეგისტრირებული უმუშევრობის დონე არის რეგისტრირებული უმუშევართა რაოდენობის თანაფარდობა ეკონომიკურად აქტიური მოსახლეობის რაოდენობასთან (%).

ეკონომიკურად აქტიური მოსახლეობა (მუშა ძალა) - მოსახლეობის ნაწილი, რომელიც ეწევა სოციალურად სასარგებლო საქმიანობებს, რომლებიც ქმნიან შემოსავალს (%).

უმუშევრობის დონეზე მოქმედი ფაქტორებია მშპ დეფლატორის ცვლილებები, ფასების ზრდის ტემპები და ხელფასები.

ამ ფენომენის მიზეზები შემდეგია:

სტრუქტურული ძვრები ეკონომიკაში, გამოიხატება იმით, რომ ახალი ტექნოლოგიებისა და აღჭურვილობის დანერგვა იწვევს ჭარბი შრომის შემცირებას;

ეკონომიკური რეცესია ან დეპრესია, რომელიც აიძულებს დამსაქმებლებს შეამცირონ საჭიროება ყველა რესურსზე, მათ შორის შრომაზე;

მთავრობისა და პროფკავშირების სახელფასო პოლიტიკა: მინიმალური ხელფასის აწევა ზრდის წარმოების ხარჯებს და შესაბამისად ამცირებს შრომაზე მოთხოვნას;

ეკონომიკის ცალკეულ სექტორებში წარმოების დონის სეზონური ცვლილებები;

მოსახლეობის დემოგრაფიული სტრუქტურის ცვლილებები, კერძოდ შრომისუნარიანი ასაკის მოსახლეობის ზრდა ზრდის შრომაზე მოთხოვნას და ზრდის უმუშევრობის ალბათობას.

1.2 უმუშევრობის სახეები

თანამედროვე დასავლური ეკონომიკური მეცნიერება გამოყოფს უმუშევრობის რამდენიმე ფორმას:

ხახუნის უმუშევრობა

თუ ადამიანს ეძლევა თავისუფლება აირჩიოს საქმიანობის სახეობა და სამუშაო ადგილი, ნებისმიერ მომენტში ზოგიერთი მუშაკი აღმოჩნდება „სამუშაოებს შორის“. ზოგი ნებაყოფლობით იცვლის სამუშაოს. სხვები ეძებენ ახალ სამუშაოს გათავისუფლების გამო. სხვები კი დროებით კარგავენ სეზონურ სამუშაოებს (მაგალითად, სამშენებლო ინდუსტრიაში ცუდი ამინდის გამო ან საავტომობილო ინდუსტრიაში მოდელის ცვლილებების გამო). და არის მუშათა კატეგორია, განსაკუთრებით ახალგაზრდები, რომლებიც პირველად ეძებენ სამუშაოს. როდესაც ყველა ეს ადამიანი სამუშაოს პოულობს ან უბრუნდება ძველ სამუშაოს დროებით გათავისუფლების შემდეგ, სამუშაოს სხვა „მაძიებლები“ ​​და დროებით გათავისუფლებული მუშები ანაცვლებენ მათ „უმუშევართა საერთო ფონდში“. ამიტომ, მიუხედავად იმისა, რომ კონკრეტული ადამიანები, რომლებიც ამა თუ იმ მიზეზით უმუშევრად რჩებიან, ერთმანეთს თვიდან თვემდე ენაცვლებიან, ამ ტიპის უმუშევრობა რჩება.

ეკონომისტები იყენებენ ტერმინს ხახუნის უმუშევრობა, რათა მიუთითონ მუშები, რომლებიც ეძებენ სამუშაოს ან რომლებიც ელოდებიან სამუშაოს მიღებას უახლოეს მომავალში. „ფრიქციულის“ განმარტება ზუსტად ასახავს ფენომენის არსს: შრომის ბაზარი უხერხულად ფუნქციონირებს, სამუშაო ადგილების და სამუშაო ადგილების რაოდენობას არ შეესაბამება.

ხახუნის უმუშევრობა მიჩნეულია გარდაუვალად და გარკვეულწილად სასურველად, რადგან ბევრი მუშაკი, რომლებიც ნებაყოფლობით აღმოჩნდებიან „სამუშაოებს შორის“, გადადიან დაბალანაზღაურებადი, დაბალი პროდუქტიულობის სამუშაოებიდან მაღალანაზღაურებად, უფრო პროდუქტიულ სამუშაოებზე. ეს ნიშნავს მშრომელთა უფრო მაღალ შემოსავალს და შრომითი რესურსების უფრო რაციონალურ განაწილებას და, შესაბამისად, უფრო დიდ რეალურ ეროვნულ პროდუქტს.

სტრუქტურული უმუშევრობა

ფრიქციული უმუშევრობა ჩუმად გადადის მეორე კატეგორიაში, რომელსაც სტრუქტურული უმუშევრობა ჰქვია. ეკონომისტები იყენებენ ტერმინს „სტრუქტურული“ „კომპოზიტური“ მნიშვნელობით. დროთა განმავლობაში მნიშვნელოვანი ცვლილებები ხდება სამომხმარებლო მოთხოვნის სტრუქტურასა და ტექნოლოგიაში, რაც, თავის მხრივ, ცვლის შრომაზე მთლიანი მოთხოვნის სტრუქტურას. ასეთი ცვლილებების გამო მოთხოვნა ზოგიერთ პროფესიაზე მცირდება ან მთლიანად შეჩერებულია. მოთხოვნა სხვა პროფესიებზე, მათ შორის ახალზე, რომელიც აქამდე არ არსებობდა, იზრდება. უმუშევრობა წარმოიქმნება იმის გამო, რომ სამუშაო ძალა ნელა რეაგირებს და მისი სტრუქტურა სრულად არ შეესაბამება სამუშაო ადგილების ახალ სტრუქტურას. შედეგი არის ის, რომ ზოგიერთ მუშაკს არ აქვს უნარები, რომელთა გაყიდვაც შესაძლებელია, მათი უნარები და გამოცდილება მოძველდა და არასაჭირო გახდა ტექნოლოგიის ცვლილებებისა და მომხმარებელთა მოთხოვნის ხასიათის გამო. გარდა ამისა, სამუშაო ადგილების გეოგრაფიული განაწილება მუდმივად იცვლება. ამას მოწმობს ინდუსტრიაში მიგრაცია „თოვლის სარტყლიდან“ „მზის სარტყელში“ ბოლო ათწლეულების განმავლობაში.

მაგალითად, მრავალი წლის წინ, მაღალკვალიფიციური მინის მწარმოებლები მუშაობდნენ ბოთლების მწარმოებელი მანქანების გამოგონების გამო. ასევე შედარებით ცოტა ხნის წინ, სამხრეთ შტატებში, არაკვალიფიციური და არასაკმარისად განათლებული ზანგები აიძულეს დაეტოვებინათ სოფლის მეურნეობა მისი მექანიზაციის შედეგად. ბევრმა დაკარგა სამსახური კვალიფიკაციის არქონის გამო.

განსხვავება ხახუნისა და სტრუქტურულ უმუშევრობას შორის საკმაოდ ბუნდოვანია. არსებითი განსხვავება ისაა, რომ „ფრიქციულ“ უმუშევარს აქვს უნარ-ჩვევები, რომელთა გაყიდვაც შეუძლიათ, ხოლო „სტრუქტურულ“ უმუშევარს არ შეუძლია დაუყოვნებლივ იშოვო სამსახური გადამზადების, დამატებითი სწავლების და თუნდაც საცხოვრებელი ადგილის შეცვლის გარეშე; ხახუნის უმუშევრობა უფრო მოკლევადიანია, ხოლო სტრუქტურული უმუშევრობა უფრო გრძელვადიანი და, შესაბამისად, უფრო მძიმედ ითვლება.

ციკლური უმუშევრობა

ციკლურ უმუშევრობაში ვგულისხმობთ რეცესიით გამოწვეულ უმუშევრობას, ანუ ეკონომიკური ციკლის იმ ფაზას, რომელიც ხასიათდება ზოგადი, ანუ მთლიანი ხარჯების ნაკლებობით. როდესაც პროდუქციაზე და მომსახურებაზე მთლიანი მოთხოვნა მცირდება, დასაქმება მცირდება და უმუშევრობა იზრდება.

ამ მიზეზით, ციკლურ უმუშევრობას ზოგჯერ მოიხსენიებენ როგორც მოთხოვნა-დეფიციტის უმუშევრობას. მაგალითად, შეერთებულ შტატებში, 1982 წლის რეცესიის დროს. უმუშევრობის დონე 9,7%-მდე გაიზარდა. 1933 წლის დიდი დეპრესიის მწვერვალზე. ციკლურმა უმუშევრობამ დაახლოებით 25%-ს მიაღწია. მასიური ხდება სხვადასხვა დარგის საწარმოების გაკოტრება ეკონომიკური აქტივობადა ამ პერიოდში, მათთვის სრულიად მოულოდნელად და მოულოდნელად, მილიონობით ადამიანი უმუშევარი ხდება. პრობლემას ისიც ამწვავებს, რომ ციკლური უმუშევრობის პირობებში ადამიანებს არც გადამისამართება და არც რაიმე ახალი კვალიფიკაციის მომზადება არ ეხმარება. საცხოვრებელი ადგილის შეცვლა ყოველთვის არ დაზოგავს, რადგან კრიზისმა შეიძლება მოიცვას მთელი ეროვნული ეკონომიკა და მიაღწიოს გლობალურ დონესაც კი.

ციკლური უმუშევრობა ასევე საშიშია, რადგან სოციალური კატასტროფების გარდა, მას რეალური მშპ-შიც აშკარა ზარალი მოაქვს. ამაზე ყურადღება ცნობილმა ამერიკელმა ეკონომისტმა არტურ ოკენმა (1928-1979 წწ.) გაამახვილა. მან ჩამოაყალიბა კანონი, რომლის მიხედვითაც ქვეყანა კარგავს ფაქტობრივი მშპ-ს 2-დან 3%-მდე პოტენციურ მშპ-სთან შედარებით, როდესაც ფაქტობრივი დონეუმუშევრობა ბუნებრივ მაჩვენებელთან შედარებით 1%-ით იზრდება. ეკონომიკურ ლიტერატურაში ეს კანონი ცნობილია როგორც ოკუნის კანონი:

(Y - Y*) / Y* = -B (U - Un),

სადაც Y - ფაქტობრივი მშპ, Y* - პოტენციური მშპ, U - უმუშევრობის ფაქტიური მაჩვენებელი, Un - ბუნებრივი უმუშევრობის მაჩვენებელი, B (აბსოლუტური თვალსაზრისით) - მშპ მგრძნობელობის ემპირიული კოეფიციენტი ციკლური უმუშევრობის ცვლილებების მიმართ (Oaken კოეფიციენტი).

დავუშვათ, უმუშევრობის ბუნებრივი მაჩვენებელი არის 5%, ხოლო მისი რეალური მაჩვენებელი 8%. ვთქვათ, ოკუნის თანაფარდობა არის -2,5. მაშინ სხვაობა რეალურ მშპ-სა და პოტენციურ მშპ-ს შორის იქნება (8%-5%)*(-2,5) = -7,5%: ქვეყანამ პოტენციური მშპ-ს 7,5% „დაუკარგავად მიიღო“.

უმუშევრობის კიდევ ერთი სახეობაა სეზონური უმუშევრობა, რომელიც წარმოიქმნება გარკვეული ტიპის საქმიანობის შესრულებისა და ეკონომიკის დარგების ფუნქციონირების დროებითი ხასიათით. მათ შორისაა სასოფლო-სამეურნეო სამუშაოები, თევზაობა, კენკრის კრეფა, ხე-ტყის ჯომარდობა, ნადირობა, ნაწილობრივ მშენებლობა და სხვა სახის საქმიანობა. ამ შემთხვევაში ცალკეულ მოქალაქეებს და თუნდაც მთელ საწარმოებს შეუძლიათ ინტენსიურად იმუშაონ წლის რამდენიმე კვირის ან თვის განმავლობაში, რაც მკვეთრად შეამცირებს მათ საქმიანობას დანარჩენ დროს. შრომისმოყვარეობის პერიოდში ხდება პერსონალის მასიური დაკომპლექტება, ხოლო სამუშაოს შემცირების პერიოდში - მასობრივი გათავისუფლება. ამ ტიპის უმუშევრობა, გარკვეული მახასიათებლების მიხედვით, შეესაბამება ციკლურ უმუშევრობას, სხვების მიხედვით - ხახუნის უმუშევრობას, ვინაიდან ის ნებაყოფლობითია. სეზონური უმუშევრობის მაჩვენებლების პროგნოზირება შესაძლებელია მაღალი სიზუსტით, რადგან ისინი მეორდება წლიდან წლამდე და, შესაბამისად, შესაძლებელია მათ მიერ გამოწვეული პრობლემების გადასაჭრელად მომზადება.

ნებაყოფლობითი უმუშევრობა - ეს უმუშევრობა ასოცირდება შრომის სურვილთან, არსებობს ვაკანტური სამუშაო ადგილების არსებობისას, როდესაც პოტენციური თანამშრომელი არ არის კმაყოფილი ხელფასის დონით, ან სამუშაოს ბუნებით (მძიმე, უინტერესო, არაპრესტიჟული სამუშაო). .

არანებაყოფლობითი უმუშევრობა წარმოიქმნება ნედლეულის, ენერგიის, კომპონენტების ნაკლებობის გამო, რამაც გამოიწვია საწარმოს გათიშვა, წარმოიქმნება საწარმოების ფუნქციონირების ახალი პირობები და დასაქმების ფორმები, ასევე იძულებითი განსახლება.

ფარული უმუშევრობა დამახასიათებელია შიდა ეკონომიკისთვის. მისი არსი ის არის, რომ ეკონომიკური კრიზისით გამოწვეული საწარმოს რესურსების არასრული გამოყენების პირობებში, კომპანია არ ათავისუფლებს თანამშრომლებს, არამედ გადასცემს მათ ან შემცირებულ სამუშაო დროზე (ნახევარ განაკვეთზე სამუშაო კვირა ან სამუშაო დღე), ან აგზავნის მათ. იძულებითი ანაზღაურებადი შვებულება. ფორმალურად, ასეთი მუშები არ შეიძლება აღიარებულ იქნეს უმუშევრად, მაგრამ სინამდვილეში ისინი არიან.

გრძელვადიანი უმუშევრობა - უმუშევრობის ეს ფორმა, ყველაზე დამახასიათებელი გარდამავალი საზოგადოების ეკონომიკისთვის. ხანგრძლივ უმუშევრობას, როგორც უმუშევრობის ყველაზე ტიპურ ფორმას გარდამავალ ეკონომიკაში, ამძიმებს ის ფაქტი, რომ წარსულის ტრადიციები დიდწილად განაპირობებს მშრომელთა მნიშვნელოვანი ნაწილის იმედს, რომ ისინი შეძლებენ პრობლემების მოგვარებას. მომავალი სახელმწიფოს მხარდაჭერით, მაგრამ არა საკუთარი საქმიანობით. მიუხედავად იმისა, რომ უმუშევრობის ამ ფორმის სიდიდე უმნიშვნელოა (შსო-ს მიხედვით, 1%-ზე ნაკლებია), უარყოფითი შედეგების ხარისხით გრძელვადიან უმუშევრობას არ აქვს თანაბარი. ადამიანები, რომლებმაც დიდი ხნის განმავლობაში ვერ იპოვეს სამუშაო, მორალურად დეპრესიაში არიან, თანდათან კარგავენ პროფესიულ ცოდნას, უნარებს, კვალიფიკაციას. ხანგრძლივი უმუშევრობის მიზეზი გარკვეულ პროფესიებზე მოთხოვნის ნაკლებობაა. ეს პრობლემა დამახასიათებელია მცირე ქალაქებისთვის ან დასახლებებისთვის, რომლებიც ორიენტირებულია გარკვეულ წარმოებაზე.

1.3 უმუშევრობის დონის განსაზღვრა

მოსახლეობის დასაქმების მაჩვენებელი არის დასაქმებული ადამიანების პროცენტული მაჩვენებელი ზრდასრულ მოსახლეობაში, რომლებიც არ არიან სოციალურ უზრუნველყოფას, თავშესაფრებში, მოხუცთა თავშესაფრებში და ა.შ.

უმუშევრობის დონე = 100%.

სრული დასაქმება არ ნიშნავს უმუშევრობის აბსოლუტურ არარსებობას. ეკონომისტები ფრიქციულ და სტრუქტურულ უმუშევრობას აბსოლუტურად გარდაუვალად მიიჩნევენ: შესაბამისად, უმუშევრობის დონე სრული დასაქმებისას უდრის ხახუნისა და სტრუქტურული უმუშევრობის მაჩვენებლების ჯამს. სტრუქტურული უმუშევრობა. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, უმუშევრობის დონე სრული დასაქმებისას მიიღწევა მაშინ, როდესაც ციკლური უმუშევრობა ნულის ტოლია. სრული დასაქმების დროს უმუშევრობის დონეს ასევე უწოდებენ უმუშევრობის ბუნებრივ მაჩვენებელს. ეროვნული პროდუქტის რეალურ მოცულობას, რომელიც დაკავშირებულია უმუშევრობის ბუნებრივ მაჩვენებელთან, ეწოდება ეკონომიკის საწარმოო პოტენციალი. ეს არის პროდუქციის რეალური მოცულობა, რომელიც ეკონომიკას შეუძლია აწარმოოს შრომითი რესურსების „სრულიად გამოყენებით“.

სრული, ან ბუნებრივი, უმუშევრობა ხდება მაშინ, როდესაც შრომის ბაზრები დაბალანსებულია, ანუ, როდესაც სამუშაოს მაძიებელთა რაოდენობა უდრის ხელმისაწვდომი სამუშაო ადგილების რაოდენობას. უმუშევრობის ბუნებრივი მაჩვენებელი გარკვეულწილად დადებითი მოვლენაა. „ფრიქციულ“ უმუშევარს ხომ დრო სჭირდება შესაბამისი ვაკანსიების მოსაძებნად. „სტრუქტურულ“ უმუშევრებსაც დრო სჭირდებათ უნარ-ჩვევების შესაძენად ან სხვა ადგილას გადასასვლელად, როცა საჭიროა სამუშაოს შოვნა. თუ სამუშაოს მაძიებელთა რაოდენობა აღემატება არსებულ ვაკანსიებს, მაშინ შრომის ბაზრები არ არის დაბალანსებული; ამავდროულად, არის მთლიანი მოთხოვნის დეფიციტი და ციკლური უმუშევრობა. მეორეს მხრივ, ჭარბი მთლიანი მოთხოვნის შემთხვევაში, შრომის „საკმარისი“ ხდება, ანუ ხელმისაწვდომი სამუშაოების რაოდენობა აღემატება სამუშაოს მაძიებელ მუშაკთა რაოდენობას. ასეთ ვითარებაში უმუშევრობის ფაქტი ბუნებრივ მაჩვენებელზე დაბალია. შრომის ბაზრებზე უჩვეულოდ „დაძაბული“ ვითარება ინფლაციასაც უკავშირდება.

„უმუშევრობის ბუნებრივი მაჩვენებლის“ კონცეფცია დაზუსტებას მოითხოვს ორი ასპექტით.

პირველი, ავტომატიზმის ნაკლებობა. ტერმინი „ბუნებრივი“ არ ნიშნავს იმას, რომ ეკონომიკა ყოველთვის მუშაობს უმუშევრობის ბუნებრივი ტემპით და ამით ახორციელებს თავის პროდუქტიულ პოტენციალს. უმუშევრობის დონე ხშირად აღემატება ბუნებრივ მაჩვენებელს. მეორეს მხრივ, იშვიათ შემთხვევებში, ეკონომიკამ შეიძლება განიცადოს უმუშევრობის დონე, რომელიც დაბალია ბუნებრივ მაჩვენებელზე. მაგალითად, მეორე მსოფლიო ომის დროს, როდესაც ბუნებრივი მაჩვენებელი 3-4% იყო, ომის წარმოების საჭიროებებმა განაპირობა თითქმის შეუზღუდავი მოთხოვნა შრომაზე. ზეგანაკვეთური სამუშაო, ისევე როგორც ნახევარ განაკვეთზე მუშაობა, ჩვეულებრივი გახდა. უფრო მეტიც, მთავრობამ არ მისცა უფლება „არსებითი“ მრეწველობის მუშაკებს დაეტოვებინათ სამსახური, ხელოვნურად შეამცირა ხახუნის უმუშევრობა. ფაქტობრივი უმუშევრობის დონე მთელი პერიოდის განმავლობაში 1943 წლიდან 1945 წლამდე იყო 2%-ზე ნაკლები, ხოლო 1944 წელს დაეცა 1,2%-მდე. ეკონომიკამ გადააჭარბა საწარმოო შესაძლებლობებს, მაგრამ მნიშვნელოვანი ინფლაციური ზეწოლა მოახდინა წარმოებაზე.

მეორე, ცვალებადობა. თავად უმუშევრობის ბუნებრივი მაჩვენებელი სულაც არ არის მუდმივი, ის ექვემდებარება გადახედვას ინსტიტუციური ცვლილებების გამო (საზოგადოების კანონებსა და წეს-ჩვეულებებში ცვლილებები). მაგალითად, 1960-იან წლებში ბევრს სჯეროდა, რომ ხახუნის და სტრუქტურული უმუშევრობის გარდაუვალი მინიმუმი იყო სამუშაო ძალის 4%. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, აღიარებული იქნა, რომ სრული დასაქმება მიიღწევა მაშინ, როდესაც დასაქმებულია სამუშაო ძალის 96%. ახლა კი ეკონომისტები თვლიან, რომ უმუშევრობის ბუნებრივი მაჩვენებელი დაახლოებით 5-6%-ია.

რატომ არის დღეს უმუშევრობის ბუნებრივი მაჩვენებელი უფრო მაღალი, ვიდრე იყო 1960-იან წლებში?

ჯერ ერთი, შეიცვალა სამუშაო ძალის დემოგრაფიული შემადგენლობა. კერძოდ, ქალები და ახალგაზრდა მუშები, რომლებსაც ტრადიციულად აქვთ უმუშევრობის მაღალი დონე, გახდნენ სამუშაო ძალის შედარებით მნიშვნელოვანი კომპონენტი.

მეორე, იყო ინსტიტუციური ცვლილებები. მაგალითად, გაფართოვდა უმუშევრობის კომპენსაციის პროგრამა, როგორც მასზე დასაქმებულთა რაოდენობის, ასევე შეღავათების ოდენობით. ეს მნიშვნელოვანია, რადგან უმუშევრობის კომპენსაცია, ეკონომიკაზე მისი გავლენის შემცირებით, უმუშევარს საშუალებას აძლევს უფრო ადვილად მოიძიონ სამუშაო და ამით ზრდის ხახუნის უმუშევრობას და მთლიან უმუშევრობას.

უმუშევრობის ბუნებრივი მაჩვენებლის განმსაზღვრელი შეიძლება გამოიხატოს უმუშევრობის ხანგრძლივობისა და სიხშირის მიხედვით. უმუშევრობის ხანგრძლივობა (ინდივიდის უმუშევარი დარჩენის საშუალო ხანგრძლივობა) დამოკიდებულია ციკლურ ფაქტორებზე და, გარდა ამისა, შრომის ბაზრის შემდეგ სტრუქტურულ მახასიათებლებზე:

შრომის ბაზრის ორგანიზაციები, მათ შორის დასაქმების სააგენტოების, ახალგაზრდების დასაქმების სერვისების არსებობა ან არარსებობა;

სამუშაო ძალის დემოგრაფიული სტრუქტურა;

უმუშევართა უნარი და სურვილი გააგრძელონ უკეთესი სამუშაოს ძიება;

უმუშევრობის შეღავათების ხელმისაწვდომობა.

უმუშევრობის დონე არის საშუალოდ რამდენჯერმე მოცემულ პერიოდში მუშები უმუშევრები ხდებიან. ორი ფაქტორი განსაზღვრავს უმუშევრობის დონეს:

ეკონომიკაში ფირმებს შორის შრომის მოთხოვნის რყევები. მაშინაც კი, როდესაც მთლიანი მოთხოვნა მუდმივია, ზოგიერთი ფირმა ფართოვდება, ზოგი კი წყვეტს ბიზნესს. ფირმები, რომლებიც ამცირებენ ოპერაციებს, კარგავენ მუშებს და მზარდი ფირმები ქირაობენ მათ. რაც უფრო დიდია ეს ცვალებადობა შრომაზე მოთხოვნის სხვადასხვა ფირმაში, მით უფრო მაღალია უმუშევრობის დონე. გარდა ამისა, მთლიანი მოთხოვნის ცვალებადობა თავად მოქმედებს შრომაზე მოთხოვნის ცვალებადობაზე.

ტემპი, რომლითაც ახალი მუშები შედიან სამუშაო ძალაში: რაც უფრო სწრაფად შედიან ახალი მუშები სამუშაო ძალაში, მით უფრო მაღალია სამუშაო ძალის ზრდის ტემპი და უფრო მაღალია ბუნებრივი უმუშევრობის მაჩვენებელი.

ფაქტორები, რომლებიც განსაზღვრავენ უმუშევრობის ბუნებრივი მაჩვენებლის დონეს, არ არის უცვლელი. შრომის ბაზრისა და სამუშაო ძალის სტრუქტურა შეიძლება შეიცვალოს. მუშების სურვილი, დარჩეს უმუშევარი ახალი სამუშაოს ძებნისას ან მოლოდინში, შეიძლება შეიცვალოს. ფირმებში შრომაზე მოთხოვნის ცვალებადობა ექვემდებარება ცვლილებას. როგორც ედმუნდ ფელსმა აღნიშნა, ბუნებრივი კოეფიციენტი „არ არის დროისგან დამოუკიდებელი მუდმივი, როგორც სინათლის სიჩქარე, რომელიც არაფერზეა დამოკიდებული მზის ქვეშ“.

სრული დასაქმებით უმუშევრობის დონის განსაზღვრასთან დაკავშირებით კამათს ისიც ამძაფრებს, რომ პრაქტიკაში ძნელია რეალური უმუშევრობის დონის დადგენა. მთელი მოსახლეობა დაყოფილია სამ დიდ ჯგუფად. პირველში შედიან 16 წლამდე პირები, ასევე სპეციალიზებულ დაწესებულებებში მყოფი პირები - ე.ი. პირები, რომლებიც არ ითვლებიან სამუშაო ძალის პოტენციურ კომპონენტებად. მეორე ჯგუფი შედგება მოზარდებისგან, რომლებსაც პოტენციურად აქვთ მუშაობის შესაძლებლობა, მაგრამ რატომღაც არ მუშაობენ და არ მუშაობენ სამუშაოს მაძიებლები. მესამე ჯგუფი არის სამუშაო ძალა, ეს ჯგუფი მოიცავს პირებს, რომლებსაც შეუძლიათ და სურთ მუშაობა. სამუშაო ძალად ითვლება დასაქმებული და უმუშევარი პირები, რომლებიც აქტიურად ეძებენ სამუშაოს.

თუ ყურადღებას მივაქცევთ უმუშევრობის მაჩვენებლების მნიშვნელოვან განსხვავებას სხვადასხვა დემოგრაფიული ჯგუფებიყოველი წლის განმავლობაში და შევადაროთ ორი წლის დონეები, შეგვიძლია შემდეგი დასკვნების გამოტანა.

1. ოკუპაცია. უმუშევრობის დონე თეთრსაყელოიან მუშაკებს შორის უფრო დაბალია, ვიდრე ცისფერთვალებათა შორის. თეთრსაყელოიანი მუშები, როგორც წესი, დასაქმებულნი არიან ნაკლებად ციკლურ ინდუსტრიებში (მომსახურება და არაგრძელვადიანი პროდუქტები) ან არიან თვითდასაქმებულები. გარდა ამისა, თეთრსაყელოიან მუშაკებს ნაკლები შანსი აქვთ, ვიდრე ცისფერყანწელები დაკარგონ სამუშაო ვარდნის დროს. ფირმები ცდილობენ შეინარჩუნონ თავიანთი მაღალკვალიფიციური თეთრსაყელოიანი მუშები, რომელთა ტრენინგში მათ დიდი ინვესტიცია ჩადეს.

2. რბოლა. უმუშევრობის დონე შავკანიანებს შორის - როგორც მოზრდილებში, ასევე ახალგაზრდებში - დაახლოებით ორჯერ აღემატება თეთრკანიანებს. ეს შეიძლება აიხსნას მრავალი ფაქტორით: დისკრიმინაცია განათლებასა და შრომის ბაზარზე, შავკანიანი მუშაკების კონცენტრაცია იმ პროფესიებში, რომლებიც არ საჭიროებს მაღალ კვალიფიკაციას („ლურჯი საყელოები“), შავკანიანი მოსახლეობის გეოგრაფიული იზოლაცია დიდ ქალაქებში, სადაც სამუშაოს მიღების შესაძლებლობა მათთვის, ვინც პირველად შემოდის შრომის ბაზარზე, მცირდება მინიმუმამდე.

3.პოზ. ქალებისა და მამაკაცების უმუშევრობის დონე საკმაოდ შედარებადია.

4. ასაკი. ახალგაზრდების უმუშევრობა მნიშვნელოვნად მაღალია, ვიდრე მოზრდილებში. ეს იმის გამო ხდება, რომ ახალგაზრდები დაბალი კვალიფიკაციის მქონენი არიან, უფრო ხშირად ტოვებენ სამუშაოს და დაითხოვენ დამსაქმებლების მიერ და ნაკლებად მობილურები არიან გეოგრაფიულად. ბევრი ახალგაზრდა სამუშაოს საძიებლად პირველად შემოდის შრომის ბაზარზე.

5.განათლება. უმუშევრობის დონე საშუალოდ უფრო მაღალია ნაკლებად განათლებულ მუშაკებში, ვიდრე უფრო განათლებულ მუშაკებში. დაბალი განათლება ჩვეულებრივ ასოცირდება დაბალ პროფესიულ მომზადებასთან, მუდმივი დასაქმების ნაკლებობასთან, დასაქმების ხანგრძლივ ხარვეზებთან და სამუშაო ადგილებთან, რომლებიც ექვემდებარება ციკლურ შემცირებას.

6.უმუშევრობის ხანგრძლივობა. იმ ადამიანთა რიცხვი, რომლებიც უმუშევრები არიან 15 კვირის ან მეტი ხნის განმავლობაში, მთლიანი სამუშაო ძალის პროცენტულად, გაცილებით ნაკლებია, ვიდრე მთლიანობაში უმუშევრობის დონე.

შრომის დეპარტამენტის სტატისტიკის სამსახური ცდილობს დაადგინოს დასაქმებულთა და უმუშევართა რაოდენობა ქვეყნის მასშტაბით ყოველთვიურად 60 000 ოჯახის შერჩევითი გამოკითხვის ჩატარებით.

უმუშევრობის დონის ზუსტი შეფასება გართულებულია შემდეგი ფაქტორებით:

1. ნაწილობრივი დასაქმება. ოფიციალურ სტატისტიკაში ყველა ნახევარ განაკვეთზე დასაქმებული შედის სრულ განაკვეთზე დასაქმებულთა კატეგორიაში. ზოგი მოხალისედ მუშაობს ნახევარ განაკვეთზე, ზოგს სურს სრულ განაკვეთზე მუშაობა, მაგრამ ვერ პოულობს შესაფერის სამუშაოს, ან მუშაობს ნახევარ განაკვეთზე მომხმარებელთა მოთხოვნის დროებითი შემცირების გამო. ფაქტობრივად, ეს ბოლო ორი ჯგუფი შედგება არადასაქმებულთა და არადასაქმებულთაგან. იმის გათვალისწინებით, რომ ისინი სრულად დასაქმებულები არიან, ოფიციალური სტატისტიკა უმუშევრობის დონეს არ აფასებს.

2. მუშები, რომლებმაც დაკარგეს სამუშაოს მიღების იმედი. უმუშევრად რომ ჩაითვალოთ, აქტიურად უნდა ეძებოთ სამუშაო. უმუშევრები, რომლებიც აქტიურად არ ეძებენ სამუშაოს, კლასიფიცირდება როგორც „არა მუშახელი“. პრობლემა ის არის, რომ ბევრი მუშა, გარკვეული პერიოდის განმავლობაში წარუმატებელი სამუშაოს შოვნის შემდეგ, თანდათან კარგავს მისი მიღების იმედს და ტოვებს სამუშაო ძალას. რეცესიის პერიოდში, უფრო მეტია ასეთი მუშაკი, რომლებმაც დაკარგეს დასაქმების იმედი, ვიდრე კეთილდღეობის პერიოდში. ოფიციალური სტატისტიკა უმუშევრებად უმუშევრად არ აფასებს უმუშევრობის დონეს.

3. მცდარი ინფორმაცია. უმუშევრობის დონე შეიძლება გაიზარდოს, როდესაც ზოგიერთი უმუშევარი აცხადებს, რომ ეძებს სამუშაოს, მიუხედავად იმისა, რომ ეს ასე არ არის. ეს პირები კლასიფიცირდება როგორც "უმუშევრები" და არა როგორც "არა სამუშაო ძალაში". რესპონდენტები აწვდიან ცრუ ინფორმაციას, რადგან უმუშევრობის ან სოციალური დაცვის შეღავათები ზოგჯერ დამოკიდებულია ასეთ წარმოსახვით ძიებებზე. ჩრდილოვან ეკონომიკას ასევე შეუძლია ხელი შეუწყოს გადაფასებას ოფიციალურ დონეზეუმუშევრობა. სავარაუდოა, რომ არალეგალური ბიზნესით დაკავებული ადამიანი საკუთარ თავს „უმუშევრად“ დაახასიათებს.

მიუხედავად იმისა, რომ უმუშევრობის დონე ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი მაჩვენებელია ეკონომიკური სიტუაციაქვეყანა, არ შეიძლება ჩაითვალოს ჩვენი ეკონომიკის სიჯანსაღის უტყუარ ბარომეტრად.

2. ადამიანური კაპიტალის ბაზარი

2.1 ადამიანური კაპიტალის თეორია

ადამიანური კაპიტალის თეორია სწავლობს ადამიანური რესურსების ხარისხობრივი გაუმჯობესების პროცესს, აყალიბებს ერთ-ერთ ცენტრალურ განყოფილებას. თანამედროვე ანალიზიშრომითი შეთავაზებები. მის ნომინაციასთან ასოცირდება ნამდვილი რევოლუცია შრომის ეკონომიკაში.

ადამიანური კაპიტალი გაგებულია, როგორც ადამიანში განსახიერებული შესაძლებლობების, ცოდნის, უნარებისა და მოტივაციების მარაგი. მისი ფორმირება, ისევე როგორც ფიზიკური ან ფინანსური კაპიტალის დაგროვება, მოითხოვს სახსრების გადანაწილებას მიმდინარე მოხმარებიდან მომავალში დამატებითი შემოსავლის მისაღებად. ადამიანური ინვესტიციის ყველაზე მნიშვნელოვანი ტიპები მოიცავს განათლებას, სამსახურში სწავლებას, მიგრაციას, ინფორმაციის მოძიებას, ბავშვების დაბადებას და აღზრდას. ანალოგია ადამიანურ და „ჩვეულებრივ“ კაპიტალს შორის არ შეიძლება ჩაითვალოს დასრულებულად. ჯერ ერთი, თანამედროვე საზოგადოებაში ადამიანი, ჩარხებისგან ან აქციების ბლოკისგან განსხვავებით, არ შეიძლება იყოს ყიდვა-გაყიდვის საგანი. შედეგად, ბაზარზე დგინდება მხოლოდ ფასები ადამიანური კაპიტალის „რენტაზე“ (ხელფასის განაკვეთების სახით), ხოლო მის აქტივებზე ფასები არ არსებობს. ეს სერიოზულად ართულებს ანალიზს. მეორეც, ადამიანურ კაპიტალს შეუძლია გაზარდოს საქმიანობის ეფექტურობა, როგორც საბაზრო, ისე არასაბაზრო სექტორში და მისგან შემოსავალმა შეიძლება მიიღოს როგორც ფულადი, ისე არაფულადი ფორმა. შედეგად, ადამიანებში ინვესტიციის სამომხმარებლო ასპექტები არანაკლებ მნიშვნელოვანია, ვიდრე წარმოების.

ადამიანური კაპიტალის თეორიაში ცენტრალური ადგილი უკავია შემოსავლის შიდა განაკვეთების კონცეფციას. ისინი აგებულია კაპიტალის დაბრუნების მაჩვენებლების ანალოგიით და საშუალებას გვაძლევს შევაფასოთ ადამიანური ინვესტიციების ეფექტურობა, პირველ რიგში განათლებასა და ტრენინგში. ამრიგად, ანაზღაურების განაკვეთები მოქმედებს როგორც ინვესტიციების განაწილების მარეგულირებელი განათლების სხვადასხვა ტიპებსა და დონეებს შორის, ისევე როგორც მთლიანად საგანმანათლებლო სისტემასა და დანარჩენ ეკონომიკას შორის. არსებობს დაბრუნების კერძო და სოციალური ნორმები. პირველი ზომავს ინვესტიციების ეფექტურობას ცალკეული ინვესტორების, მეორე კი მთელი საზოგადოების თვალსაზრისით. დაბრუნების განაკვეთების გამოთვლის ორი ძირითადი მიდგომა არსებობს. პირველი ეფუძნება სარგებლისა და ხარჯების პირდაპირ გაზომვას. მაგალითად, უმაღლესი განათლებიდან მიღებული შემოსავალი შეიძლება ჩაითვალოს, როგორც განსხვავება სიცოცხლის განმავლობაში მათ, ვინც დაამთავრა კოლეჯი და მათ, ვინც არ გასცდა საშუალო სკოლას. გარდა პირდაპირი ხარჯებისა, ხარჯებში შედის დაკარგული შემოსავალი, ანუ შემოსავალი, რომელიც სტუდენტებს არ მიუღიათ სწავლის წლებში. (არსებითად, ისინი ზომავენ ადამიანური კაპიტალის მშენებლობაში დახარჯული სტუდენტის დროის ღირებულებას.) დაკარგული შემოსავლები შეადგენს განათლების მთლიანი ღირებულების ორ მესამედს. ანაზღაურების შიდა განაკვეთი იქნება დისკონტის განაკვეთი, რომლითაც განათლების მოცემული სარგებელი და ხარჯები თანაბარია. მეორე მიდგომა ეფუძნება ეგრეთ წოდებული „შემოსავლების საწარმოო ფუნქციის“ პარამეტრების შეფასებას, რომელიც აღწერს ადამიანის შემოსავლის (უფრო ზუსტად, ლოგარითმის) დამოკიდებულებას მისი განათლების დონეზე, სამსახურის ხანგრძლივობაზე, დროის ხანგრძლივობაზე. მუშაობდა და სხვა ფაქტორები. ადამიანური კაპიტალის თეორიაში განსახიერებულმა იდეებმა სერიოზული გავლენა მოახდინა სახელმწიფოს ეკონომიკურ პოლიტიკაზე. ამის წყალობით შეიცვალა საზოგადოების დამოკიდებულება ადამიანში ინვესტიციების მიმართ. მათ ისწავლეს ინვესტიციების დანახვა, რომლებიც უზრუნველყოფენ წარმოების და გრძელვადიანი ხასიათის ეფექტს. ამან შექმნა თეორიული საფუძველი განათლებისა და სწავლების სისტემის დაჩქარებული განვითარებისათვის მსოფლიოს მრავალ ქვეყანაში. ადამიანური კაპიტალის თეორიის გავლენით, რომელშიც განათლებას ენიჭება „დიდი ექვალაიზერის“ როლი, მოხდა სოციალური პოლიტიკის გარკვეული რეორიენტაცია. კერძოდ, სასწავლო პროგრამები განიხილება, როგორც სიღარიბის საწინააღმდეგო ეფექტური ინსტრუმენტი, შესაძლოა სასურველია, ვიდრე შემოსავლის პირდაპირი გადანაწილება. მნიშვნელოვანი დასკვნა იყო, რომ ეკონომიკური უთანასწორობის ჩვეულებრივი შეფასებები, რომელიც დაფუძნებულია მიმდინარე და არა სიცოცხლის განმავლობაში შემოსავლის გაზომვაზე, გადაჭარბებულია. ახალგაზრდები, რომლებიც ინვესტირებას განახორციელებენ განათლებაში, მიზანმიმართულად ანიჭებენ პრიორიტეტს დაბალი მიმდინარე შემოსავალს, რათა მოგვიანებით მიიღონ წვდომა მაღალანაზღაურებად სამუშაოებზე. ქალების დაბალი შემოსავალი დიდწილად განპირობებულია იმით, რომ ისინი შედარებით ნაკლებ ინვესტიციას ახორციელებენ საბაზრო უნარებში და შედარებით მეტს სახლში დაფუძნებულ უნარებში. ეს შესამჩნევად ავიწროებს სახელმწიფოს ჩარევის ველს.

2.2 ადამიანურ კაპიტალში ინვესტიციების ხარისხის შეფასება

„ადამიანური კაპიტალი კიდევ უფრო ღირებულია, ვიდრე ფიზიკური კაპიტალი და უნდა იყოს ჩამოთვლილი ორგანიზაციის ბალანსზე“.

რ.ლიკერტი

„ადამიანური კაპიტალის“ ერთეული არის არა თავად თანამშრომელი, არამედ მისი ცოდნა, უნარები და შესაძლებლობები. სხვა საქმეა, რომ ეს კაპიტალი არ არსებობს მისი მატარებლის - ადამიანის გარეთ. და ეს არის ფუნდამენტური განსხვავება ადამიანურ კაპიტალსა და ფიზიკურ კაპიტალს შორის - მანქანებისა და აღჭურვილობისგან. შეიძლება ითქვას, რომ თავისი ეკონომიკური არსით ადამიანური კაპიტალი უფრო ახლოს არის საწარმოს არამატერიალურ ძირითად აქტივებთან, კერძოდ, ინფორმაციულ ღირებულებებთან: მაგალითად, პროგრამულ პროდუქტებთან (რომელსაც მატერიალური გადამზიდავი სჭირდება). ინვესტიციები ადამიანურ კაპიტალში შეიძლება იყოს პირდაპირი და კონიუგირებული. პირდაპირი ინვესტიციები უნდა მოიცავდეს მუშაკთა განათლებისა და სწავლების ხარჯებს და მასთან დაკავშირებულ ხარჯებს - სამედიცინო მომსახურებისა და ბავშვის მოვლის, მათი აღზრდის, სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, დაკავშირებული ადამიანური კაპიტალის მატერიალური მატარებლების რეპროდუქციასთან. პირდაპირი ინვესტიცია ადამიანურ კაპიტალში ზრდის მის მოცულობას; კონიუგატი - გაახანგრძლივოს მისი "ექსპლუატაციის" პერიოდი, გააუმჯობესოს მისი ფუნქციონირების პირობები, გაზარდოს დაბრუნება, შეამციროს ავადობა და სიკვდილიანობა. განვითარებულ ქვეყნებში ადამიანურ კაპიტალში განხორციელებული პირდაპირი ინვესტიციების მოცულობა ძალიან მნიშვნელოვან ზომას აღწევს და მუდმივად იზრდება. ამრიგად, 1995 წელს ამერიკულმა კომპანიებმა ხელფასის საშუალოდ 5-7% დახარჯეს თავიანთი თანამშრომლების მომზადებაზე, მიაჩნიათ, რომ ეს არის ერთ-ერთი ყველაზე მომგებიანი ინვესტიციებიკაპიტალი.

მართალია, ზოგადი წესი ადამიანური კაპიტალის დამოკიდებულებისა და ინვესტიციების ზომაზე დამოკიდებულების შესახებ არ არის გამონაკლისის გარეშე. ისტორიამ შემოინახა დიდი თვითნასწავლი მეცნიერების სახელები, რომელთა შორის საკმარისია მოვიხსენიოთ თომას ალვა ედისონი, მაიკლ ფარადეი, ივან პეტროვიჩ კულიბინი და სხვები, რომლებშიც ინვესტიციები პრაქტიკულად ნულის ტოლი იყო, რამაც ხელი არ შეუშალა მათ გამხდარიყო მატარებლები. დიდი მნიშვნელობა აქვს ადამიანურ კაპიტალს. ეს მაგალითები საერთოდ არ უარყოფს ადამიანურ კაპიტალში ინვესტირების მიზანშეწონილობას, მაგრამ გვეხმარება იმის გაგებაში, თუ რა განსხვავებაა ფიზიკურ და ადამიანურ კაპიტალში ინვესტიციების ეფექტურობას შორის. ეს ასეა: ფიზიკური კაპიტალის შემთხვევაში, იგივე ინვესტიციები, სხვა თანაბარი პირობებით, იგივე მოგება მოაქვს. თუ, მაგალითად, ერთი და იმავე ტიპის ორი მანქანა შეძენილია თითო 5000 დოლარად და ისინი გამოიყენება მსგავს პირობებში, მაშინ შეიძლება დაითვალოთ იგივე პროდუქტიულობა და იგივე შემოსავალი. ეს არ შეიძლება ითქვას ადამიანურ კაპიტალზე - ორ ადამიანს, რომლებმაც მიიღეს იგივე განათლება ერთსა და იმავე საგანმანათლებლო დაწესებულებაში (თანაბარი ინვესტიციები) და დაინიშნენ ერთსა და იმავე თანამდებობებზე, შეუძლიათ იმუშაონ სხვადასხვა შემოსავლით. ეს განისაზღვრება მათი პიროვნული თვისებებით და არანაკლებ ბუნებრივი შესაძლებლობებით. არსებობს კიდევ ერთი განსხვავება ფიზიკურ და ადამიანურ კაპიტალში ინვესტიციებს შორის. ინვესტიციების შედეგად შეძენილი ახალი აღჭურვილობის მოვლა ჩვეულებრივ უფრო იაფია, ვიდრე ძველი. მაგრამ გამოცდილი მუშაკი იგივე დონის მომზადებით ფასდება, როგორც წესი, ბევრად უფრო მაღალი, ვიდრე ახალგაზრდა სპეციალისტი.

დასაქმებულის, როგორც ადამიანური კაპიტალის მატარებლის ღირებულება და მისი ანაზღაურების დონე მნიშვნელოვნად არის დამოკიდებული მიღებული განათლების ხარისხზე და იმაზეც კი, თუ რომელი საგანმანათლებლო დაწესებულება დაამთავრა. პრესტიჟული უნივერსიტეტების კურსდამთავრებულთა ანაზღაურების დონის მნიშვნელოვანი გადამეტება საშუალოზე საკმაოდ გამართლებულია. მართალია, დღეს რუსეთში ეს წესი იგნორირებულია ან მოქმედებს ძალიან იშვიათ შემთხვევებში. უფრო მეტიც, პერსონალი, რომელიც უზრუნველყოფს მეცნიერულ და ტექნოლოგიურ პროგრესს და, შესაბამისად, შემოსავლიანობის მაღალ დონეს - უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულებების მეცნიერებსა და მასწავლებლებს (თუნდაც ყველაზე პრესტიჟულებს), რუსეთში ანაზღაურებას მნიშვნელოვნად დაბალია, ვიდრე გამოცდილი მუშები.

3. უმუშევრობის გავლენა ადამიანური კაპიტალის ხარისხზე

3.1 უმუშევრობის გავლენა

90-იანი წლების დასაწყისი გასული საუკუნე აღინიშნა ახალი სოციალური ფენომენის - უმუშევრობის გაჩენით. პირველი მასობრივი გათავისუფლება 1991 წელს მოსახლეობამ აღიქვა, როგორც რაღაც დროებითი. ეს გამოწვეულია იმით, რომ ჩვენი მოქალაქეების რამდენიმე თაობა აღიქვამდა უმუშევრობას, როგორც რაღაც აბსტრაქტულ, დამახასიათებელს მხოლოდ დასავლური კაპიტალისტური ქვეყნებისთვის. მაგრამ, მიუხედავად ამისა, უმუშევრობა აქტიურად იღებდა იმპულსს და გამოიწვია მოქალაქეთა ცალკე კატეგორიის - უმუშევართა გამოყოფა. აღსანიშნავია, რომ განსაკუთრებით მწვავე ვითარება იყო ქვეყნის უდიდეს ინდუსტრიულ რეგიონში - სვერდლოვსკის რეგიონში. რეფორმების პერიოდში საწარმოთა დიდი ნაწილი კრიზისულ მდგომარეობაში იყო და იძულებული გახდა დაეტოვებინა მუშები.

იმის გათვალისწინებით ეს პრობლემაპრაქტიკული თვალსაზრისით, არის პარადოქსი: დასაქმების სამსახურში არსებული უმუშევართა დახმარების პროგრამები დიდი ხანია ამოწურულია და ახალი პროგრამები არ მუშავდება ამ საკითხზე ცოდნის ნაკლებობისა და ნაკლებობის გამო. კონსენსუსი მის შესწავლაზე.

ერთ-ერთი გადაუჭრელი წინააღმდეგობაა უმუშევრობის დეტერმინანტების შესწავლის „შერჩევითი“ და „მიზეზობრივი“ ჰიპოთეზების მეთოდოლოგიური არჩევანი. პირველი მათგანი უმუშევარ მოქალაქეებში აღმოჩენილ ფსიქიკურ მახასიათებლებს უკავშირებს დამსაქმებლების შერჩევით სტრატეგიას სამსახურიდან გათავისუფლების დროს და, უფრო ნაკლებად, დასაქმებისას. მეორე, სხვაგვარად სახელწოდებით "მიზეზობრივი" - მიზეზობრივად განსაზღვრავს მათ გარეგნობას უმუშევრობის გავლენით.

ჩემი აზრით, ყველაზე დიდ ყურადღებას „მიზეზობრივი“ ჰიპოთეზა იმსახურებს. მაგრამ მიზანშეწონილია მივმართოთ პიროვნების სუბიექტური აქტივობის გამოცდილების ანალიზს, მისი პიროვნული და საქმიანობის შეგნებული თვითრეგულირების ანალიზს. ეს გამოწვეულია იმით, რომ უმუშევრობის წინაშე მყოფ ადამიანს სუბიექტური საქმიანობის გამოცდილებაში ჩამოყალიბებული თვითრეგულირების უნარების რეფლექსური ანალიზით, მათი შემდგომი განვითარება სამუშაოს პოვნის ამოცანის გადაჭრაში, შეუძლია არაოპტიმალური სტრატეგიების გამოსწორება, შეცვლა. აქტივობის რეჟიმს, უფრო მეტად ამ აქტივობის ორიენტირება საძიებო სამუშაოზე. უმუშევრობის სუბიექტური საქმიანობის კუთხით გათვალისწინება საშუალებას აძლევს ადამიანს, რომელიც სამუშაოს დაკარგვის სიტუაციის წინაშე დგას, არ "გადააგდეს" პროფესიული საქმიანობის სფეროდან და თუ ეს მოხდება - ადეკვატურად და პროდუქტიულად გადაჭრას რეინტეგრაციის პრობლემა. პროფესიული ცხოვრება თეორიულმა ანალიზმა აჩვენა მნიშვნელოვანი ინდივიდუალური განსხვავებების არსებობა სამუშაოს დაკარგვის სიტუაციებში. უმუშევართან ერთად, რომლებიც განიცდიან ნეგატიური განცდების მთელ სპექტრს (შფოთვა, სასოწარკვეთა, აგრესია, უსამართლობის განცდა), არიან ადამიანები, ვისთვისაც ეს მდგომარეობა საფრთხეს კი არ უქმნის, არამედ ხელს უწყობს მოქმედებისკენ. გარდა ამისა, არსებობს უმუშევარი მოქალაქეების სხვადასხვა ტიპოლოგიის გამოყოფის სხვადასხვა მიზეზი: აქტივობის დონე დასაქმების პრობლემის გადაჭრაში, სამუშაოს დაკარგვის სიტუაციის ემოციური გამოცდილება, სოციალური კუთვნილება და ა. ეს მრავალფეროვნება განსაზღვრავს კვლევის ინტერესს პრობლემისადმი, მაგრამ არ იძლევა საშუალებას გადაჭრას კონკრეტული ამოცანები, რომლებიც დაკავშირებულია ადამიანზე სამუშაოს დაკარგვის სიტუაციის გავლენის დონის დადგენასთან.

3.2 უმუშევრობის თავისებურებები რუსეთში

რუსული უმუშევრობის ბუნებაზე გავლენას ახდენდა მრავალი მახასიათებელი:

არა ჭარბი წარმოება, როგორც ეს ხდება განვითარებულ ეკონომიკაში, არამედ პირიქით - საქონლის დეფიციტი, მაღალი ინფლაცია;

წარმოების შედარებით დაბალი ორგანიზაციული და ტექნიკური და ტექნოლოგიური დონე;

უმუშევართა მნიშვნელოვანი ნაწილი დასაქმებულია;

შეიარაღებული ძალების შემცირება და გარდაქმნა;

წარმოების შემცირება, რამაც გამოიწვია უმუშევრობის ზრდა და დიდწილად ხელი შეუწყო არსებული ეკონომიკური კავშირების დაშლას (სსრკ-ს ყოფილ რესპუბლიკებსა და CMEA-ს წევრ ქვეყნებს შორის);

მეზობელი ქვეყნებიდან ლტოლვილთა და იძულებით გადაადგილებულ პირთა შემოდინება, რამაც გააუარესა დასაქმების მდგომარეობა და ა.შ.

ბოლო წლებში კვალიფიცირებული მუშახელის მომზადება პრაქტიკულად შეწყდა: 1995 წელს 30 მილიონი მუშაკიდან 29 მილიონი გადამზადდა უშუალოდ სამუშაოზე.

რუსული წარმოების მიმდინარე მოდერნიზაცია და რესტრუქტურიზაცია გამოიხატა საწარმოებში დასაქმებულთა დარგობრივი და პროფესიული სტრუქტურის ტრანსფორმაციაში და მათი რაოდენობის ოპტიმიზაციაში. მსხვილ და საშუალო საწარმოებში, სადაც დასაქმებულია ნახევარზე მეტი ეკონომიკური აქტივობაგააგრძელონ ნახევარ განაკვეთზე დასაქმების მასშტაბის შემცირება, დათხოვნილთა რაოდენობა საკუთარი მოთხოვნით.

სამუშაო ადგილების რაოდენობის ყველაზე დიდი შემცირება დაფიქსირდა ნავთობგადამამუშავებელ, ქიმიურ, ქვანახშირის, მსუბუქი, ხე-ტყის, ხის, მერქნისა და ქაღალდის, ფქვილისა და მარცვლეულის და შერეული საკვების მრეწველობაში, სამედიცინო მრეწველობაში, ელექტროენერგიის მრეწველობასა და სოფლის მეურნეობაში. ამასთან, გაიზარდა სამუშაო ადგილების რაოდენობა სოციალური სფეროს, საფინანსო, საკრედიტო და სადაზღვევო და მენეჯმენტის ორგანიზაციებში.

შედეგად, ეკონომიკურ საქმიანობაში დასაქმებულთა საერთო რაოდენობამ შეადგინა საშუალოდ 65,7 მილიონი ადამიანი, რაც 1,2%-ით მეტია 2004 წელთან შედარებით.

უმუშევართა საერთო რაოდენობა ოდნავ შემცირდა. ზოგადი უმუშევრობის დონე 2005 წელს 2004 წელთან შედარებით 8,6%-დან 7,8%-მდე შემცირდა. რეგისტრირებული უმუშევრობა მერყეობდა 1,6-დან 1,7 მილიონ ადამიანამდე (ზრდის პიკი დაფიქსირდა თებერვალსა და მარტში).

ეკონომიკაში დასაქმებულთა საერთო რაოდენობაში 38,9 მილიონი ადამიანი, ანუ 58% იყო მსხვილი და საშუალო ზომის საწარმოებისა და ორგანიზაციების სრულ განაკვეთზე დასაქმებული (არასრულ განაკვეთზე დასაქმებულთა გამოკლებით). ნახევარ განაკვეთზე დასაქმების პირობებით და სამოქალაქო სამართლის ხელშეკრულებებით, კიდევ 1,9 მილიონი ადამიანი მოზიდული იყო ამ ორგანიზაციებში სამუშაოდ (სრული დასაქმების ექვივალენტში). 2005 წელს ხელფასზე დასაქმებულთა, ნახევარ განაკვეთზე მომუშავე მუშაკთა და ორგანიზაციებში სამოქალაქო სამართლის ხელშეკრულებით სამუშაოს შემსრულებელი პირების რაოდენობამ (მცირე ბიზნესის გამოკლებით) შეადგინა 40,8 მილიონი, 300 ათასით ნაკლები 2004 წელთან შედარებით.

მცირე ბიზნესის გამოკლებით, 5,7 მილიონი ადამიანი დასაქმდა, საიდანაც 349 ათასი ადამიანი დასაქმდა ახლად დანერგილ სამუშაოებზე. 5,8 მილიონი ადამიანი წავიდა სხვადასხვა მიზეზით, აქედან სამი მეოთხედი საკუთარი ნებით დატოვა.

მათივე მოთხოვნით გათავისუფლებულთა რაოდენობა 34 ათასი ადამიანით შემცირდა. გათავისუფლებულთა რიცხვი 60 000-ით გაიზარდა.ამავდროულად, გათავისუფლების გამო თანამდებობიდან გათავისუფლებულთა წილი გაიზარდა წასულთა საერთო რაოდენობაში.

დადებით მომენტად შეიძლება ჩაითვალოს არანებაყოფლობითი ნახევარ განაკვეთზე დასაქმების შემცირება 216 ათასი ადამიანით: ნახევარ განაკვეთზე სამუშაო კვირაში (დღეში) 436 ათასი ადამიანი მუშაობდა, ხოლო მისი წილი საწარმოებსა და ორგანიზაციებში დასაქმებულთა საერთო რაოდენობაში 1,6-დან შემცირდა. %-დან 1.1%-მდე. ამასთან, არანებაყოფლობითი ადმინისტრაციული შვებულების მქონე პირთა რაოდენობა შემცირდა 332 000 ადამიანით (32%-ით).

ქვეყნის დასაქმებული მოსახლეობის ერთი მეხუთედი მუშაობს მცირე ბიზნესში, ასევე აწარმოებს პროდუქტებს, როგორც სამრეწველო მწარმოებელი ან ფერმერი გლეხის (ფერმის) ეკონომიკაში.

ამავდროულად, რუსეთში მცირე ბიზნესის ორგანიზაციების რაოდენობა ჯერ კიდევ არასაკმარისია. მცირე ბიზნესის განვითარება არის რეზერვი, რომელიც შესაძლებელს ხდის უმოკლეს დროში აამაღლოს მოსახლეობის ცხოვრების დონე და შექმნას ახალი სამუშაო ადგილები.

2005 წელს შსო-ს მეთოდოლოგიით გამოთვლილი უმუშევართა საერთო რაოდენობა შემცირდა. ეს გამოწვეული იყო სამუშაოზე მოთხოვნის ზრდით, მ.შ. მცირე ბიზნესის სფეროში. (იხ. დანართი)

როგორც ადრე, უმუშევართა საერთო რაოდენობაში მამაკაცების წილი ქალების წილს აღემატება. უმუშევართა საშუალო ასაკი 34,8 წლიდან (2004 წლის მაისი) 35,2 წლამდე გაიზარდა (2005 წლის მაისი).

საჭირო სამუშაო ადგილის ძებნის პერიოდი დიდხანს დარჩა და ოდნავ გაიზარდა კიდეც.

დასაქმების სამსახურში რეგისტრირებულ უმუშევართა რაოდენობა თებერვლის შემდეგ სტაბილურად მცირდება. უფრო მეტიც, ამ კლების მაჩვენებელი მკვეთრად გაიზარდა მაისსა და ივნისში, რაც დაკავშირებულია დროებითი ხასიათის საზაფხულო სასოფლო-სამეურნეო სამუშაოების განვითარებასთან. ამასთან, 2004 წლის მაჩვენებლებთან შედარებით, რეგისტრირებული უმუშევართა რაოდენობა გაიზარდა (საშუალოდ 3,2%-ით).

დასაქმების სამსახურის ორგანოების მუშაობის ეფექტურობის ერთ-ერთი მთავარი მაჩვენებელია დასაქმების და პროფესიულ მომზადებაზე მიმართვის მაჩვენებლები.

ამ თვალსაზრისით, 2005 წელი წინა წელთან შედარებით ნაკლებად პროდუქტიული აღმოჩნდა. იმის გამო, რომ ფედერალური ბიუჯეტიდან ნაკლები თანხები გამოიყო აქტიური დასაქმების პოლიტიკის განსახორციელებლად, ვიდრე წინა წელს, დასაქმების სამსახურის ხელისუფლებამ შეძლო დაეხმარა დასაქმებასა და ტრენინგს უმუშევართა მხოლოდ 49,9%-ს რეგისტრაციიდან გაუქმებულთაგან. 52,2% 2004 წელს).

რეგისტრირებული უმუშევართა სტრუქტურაში დომინანტური პოზიცია აგრძელებენ მოქალაქეებს, რომლებმაც ნებაყოფლობით დატოვეს მუდმივი სამუშაო ან დაკარგეს სამუშაო ერთ წელზე მეტი ხნის წინ.

რეგისტრირებული უმუშევრობის დონის კუთხით კვლავ მნიშვნელოვანი იყო რეგიონების დიფერენცირება. ყველაზე დიდი რეგისტრირებული უმუშევრობის მქონე სუბიექტების ხუთეულია: ინგუშეთის რესპუბლიკა (17,1%), კორიაკის ავტონომიური ოლქი (11,1%), ტივას რესპუბლიკა (10,9%). აგინსკის ბურიატის ავტონომიური ოკრუგი (7,0%), დაღესტნის რესპუბლიკა (6,3%). უმუშევრობის მინიმალური დონე დაფიქსირდა ლიპეცკის, ტვერის, კალუგის, კოსტრომას რეგიონებში, მოსკოვსა და სანკტ-პეტერბურგში (0,7%-დან 1,4%-მდე).

შინაგან საქმეთა სამინისტროს ინფორმაციით, სამას ათასზე მეტი უცხო ქვეყნის მოქალაქე ოფიციალურად მუშაობდა რუსეთში. მათ შორის დსთ-დან და ბალტიისპირეთის ქვეყნებიდან 162,3 ათასი, ჩინეთიდან 63,5 ათასი, თურქეთიდან 35,1 ათასი, ვიეტნამიდან 25,1 ათასი, კორეიდან 10,4 ათასი ადამიანი.

წინა წლების მსგავსად, უცხოელები ძირითადად მუშაობენ წარმოების სექტორში: მშენებლობაში 130,3 ათასი ადამიანი მუშაობდა, მრეწველობაში 39,1 ათასი, სოფლის მეურნეობაში 17,8 ათასი, ტრანსპორტში 15 ადამიანი, 1 ათასი ადამიანი.

ცხადია, დღეს რუსეთში უმუშევრობის დონე არ არის შეშფოთების მიზეზი. ამასთან, არსებობს გარკვეული ეჭვები ამ პარამეტრთან დაკავშირებით ოფიციალური სტატისტიკის სანდოობაში. ამრიგად, აღწერის შედეგების მიხედვით, რუსეთში მთლიანი მოსახლეობა აღმოჩნდა უფრო მაღალი, ვიდრე იმ დროისთვის ხელმისაწვდომი იყო (145,2 მილიონი ადამიანი აღწერის შედეგების მიხედვით, 143,7 მილიონი ადამიანი - სტატისტიკის სახელმწიფო კომიტეტის მონაცემებით. აღწერის დრო), ხოლო ეკონომიკაში დასაქმებულთა საერთო რაოდენობა - ნაკლები (61,6 მლნ და 65,1 მლნ ადამიანი, შესაბამისად). ასე რომ, თუ იმ დროისთვის მოსახლეობის ეკონომიკური აქტივობის დონე შეესაბამებოდა ოფიციალურ ღირებულებას 65%, მაშინ უმუშევრობის დონე რეალურად აჭარბებდა ეკონომიკურად აქტიური მოსახლეობის 15,7%-ს. თუ დავუშვებთ, რომ უმუშევრობის დონე უტოლდებოდა ოფიციალურ შეფასებას (8,6%), მაშინ მოსახლეობის ეკონომიკური აქტივობის ღირებულება 2003 წლის ბოლოს არ აღემატებოდა 60%-ს.

უმუშევრობის რეალური ღირებულება აღწერის დროს იყო დაახლოებით 11 - 12%, ეკონომიკური აქტივობის დონე 62 -63%.

2005-2007 წლებში რუსეთის ფედერაციაში დემოგრაფიული მდგომარეობა განვითარდება შობადობის, სიკვდილიანობის და მოსახლეობის მიგრაციის გაბატონებული ტენდენციების გავლენის ქვეშ. მომდევნო ორი წლის განმავლობაში მუშა ასაკის მოსახლეობის ზრდის მუდმივი კლება იქნება. რუსეთის სახელმწიფო სტატისტიკის კომიტეტის პროგნოზით, 2016 წლის ბოლოსთვის რუსეთის მუდმივი მოსახლეობა იქნება დაახლოებით 134,3 მილიონი ადამიანი.

სამუშაო ასაკის მოსახლეობის ყველაზე დიდი აბსოლუტური კლება პროგნოზირებულია ტულას, არხანგელსკის, მურმანსკის, კამჩატკის რაიონებში, პრიმორსკის მხარეში, რამაც შეიძლება გამოიწვიოს მუშახელის დეფიციტი ამ რეგიონებში.

ზოგიერთ სექტორში შეინიშნება დასაქმების ზრდა, მაგალითად: საინჟინრო, ელექტროენერგეტიკა, ნავთობგადამამუშავებელი, სატყეო მეურნეობა, ხე-ტყის და მერქნისა და ქაღალდის მრეწველობა, ასევე განათლება, კულტურა, ხელოვნება, მეცნიერება და სამეცნიერო მომსახურება, ჯანდაცვა, საბინაო და კომუნალური მომსახურება. ამავდროულად, მოსალოდნელია დასაქმების შემცირება სხვა სექტორებში: სოფლის მეურნეობაში, სატყეო მეურნეობაში, ტრანსპორტში, კავშირგაბმულობაში და ა.შ.

შსო-ს მეთოდოლოგიით გამოთვლილი უმუშევართა საერთო რაოდენობა 2004 წელთან შედარებით დასტაბილურდება ან შემცირდება 0,2 მილიონი ადამიანით. რეგისტრირებული უმუშევრობა, პირიქით, გაიზრდება არა მხოლოდ შრომის ბაზარზე ჭარბი მიწოდების გამო, არამედ დასაქმების სამსახურის მიერ მოსახლეობისთვის გაწეული სერვისების გამო, რათა შეასრულოს სახელმწიფო გარანტიები დასაქმებისა და სოციალური მხარდაჭერის სფეროში. უმუშევარი.

რუსეთის ფედერაციის მთავრობასთან არსებული ეკონომიკური კონიუნქტურის ცენტრმა 2005 წლის მაისში ჩაატარა გამოკითხვა რუსეთის ფედერაციის სუბიექტებში ეკონომიკური და სოციალური დეპარტამენტების მაღალჩინოსნებზე (399 რესპონდენტი 83 სუბიექტიდან). გამოკითხვაში მონაწილეობდნენ ეკონომიკის, ფინანსთა, გადასახადებისა და მოსაკრებლების, შრომისა და სოციალური დაცვის დეპარტამენტების, დასაქმების სახელმწიფო სამსახურის თანამშრომლები. სახელმწიფო სტატისტიკა, სხვა აღმასრულებელი ორგანოები, ასევე რუსეთის ბანკის ტერიტორიული განყოფილებები. კვლევის პროგრამა მოიცავდა ექსპერტთა მოსაზრებების იდენტიფიცირებას რეგიონებში შრომის ბაზარზე არსებული მდგომარეობის შესახებ. 2007 წელს, 2006 წელთან შედარებით, გამოკითხულთა 21% აღნიშნავს უმუშევრობის დონის სავარაუდო ზრდას 2007 წელს 83 რეგიონში;

უმუშევრობა, რომელიც მრავალი წლის განმავლობაში შეადგენდა რუსეთის ეკონომიკურად აქტიური მოსახლეობის მინიმუმ 8%-ს, 2007 წელს პროგნოზირებულია 7,8%-ის დონეზე, ე.ი. 5,6 მილიონი ადამიანი, ხოლო 2009 წელს ეს რიცხვი „რუსეთის ფედერაციის 2007 წლის სოციალურ-ეკონომიკური განვითარების პროგნოზით და 2009 წლამდე პროგნოზის ძირითადი პარამეტრებით“ 0,2 მილიონით შემცირდება.

რუსების და განსაკუთრებით უმუშევართა დაბალი მატერიალური კეთილდღეობის გამო, ასევე საზოგადოებაში შეუდარებლად მაღალი სოციალური დაძაბულობის გამო, უმუშევრობის დონე, რამაც შეიძლება გამოიწვიოს სოციალური რყევები, გაცილებით დაბალია რუსეთში, ვიდრე დასავლეთში. ამ მხრივ საჭიროა დეტალურად განიხილოს უმუშევრობის ეკონომიკური და სოციალური შედეგები, ასევე კრიტიკული ანალიზი და შემდგომი ადაპტაცია კონკრეტულთან. რუსული პირობებიუცხოეთში გამოყენებული მეთოდები უმუშევრობის შედეგების შესასწავლად და შესაფასებლად.

ვინაიდან რუსეთში ეკონომიკურ და სოციალურ სფეროებში ვითარების გარკვეული თავისებურება მიუთითებს საზღვარგარეთ გამოყენებული მეთოდების მექანიკური გადაცემისა და კოპირების შეუძლებლობაზე, საჭიროა შემოთავაზებული კვლევის მეთოდების გარკვეული ლოგიკური გადახედვა, აგრეთვე შესწავლის ადაპტირებული მეთოდების გამოყენება. უმუშევრობის სოციალურ-ეკონომიკური შედეგები გარდამავალ რუსეთში.

რუსეთის სახელმწიფოსთვის დამახასიათებელი უმუშევრობის აღმოსაფხვრელად მნიშვნელოვანია ადმინისტრაციული, სამართლებრივი და ეკონომიკური შეზღუდვების მოხსნა, რომელიც აფერხებს შრომის თავისუფალ გაყიდვას, კერძოდ: პროპისკის ინსტიტუტის გაუქმებას, საბინაო ბაზრის განვითარებას, დაძლევას. სახელმწიფო ქონების მონოპოლია და დასაქმების სახელმწიფო რეგულირების მექანიზმის შემუშავება.

3.3 უმუშევრობის სახელმწიფო რეგულირება

უმუშევრობა - საბაზრო ეკონომიკის მუდმივი თანამგზავრი, ასოცირდება საზოგადოების გარკვეულ დანაკარგებთან. ამიტომ ის უნდა ეცადოს მინიმუმამდე დაიყვანოს ეს დანაკარგები. უპირველეს ყოვლისა, აუცილებელია ისეთი პირობების შექმნა, რომლითაც მოსახლეობის უმუშევარი ფენები როგორმე გადარჩებიან იძულებითი უმოქმედობის პერიოდში.

მსგავსი დოკუმენტები

ადამიანური კაპიტალის თეორიის ფორმირება. კავშირი თანამედროვე ეკონომიკის ფორმებსა და ადამიანური კაპიტალის ადგილის როლის შეფასებას შორის. ადამიანური კაპიტალის ფორმირებისა და დაგროვების პრობლემები. ადამიანური კაპიტალის პრობლემის მახასიათებლები ბელორუსის ეკონომიკაში.

რეზიუმე, დამატებულია 12/11/2014


ადამიანური კაპიტალის კონცეფცია და სტრუქტურა. ადამიანში ჩადებული საზოგადოების რესურსების ანალიზი. ადამიანური კაპიტალის შეფასების მეთოდები და კრიტერიუმები, მისი გაზომვის პრობლემები რუსეთის ფედერაციაში. ადამიანური განვითარების ინდექსის ინდიკატორები. ადამიანურ კაპიტალში ინვესტიციის ფორმები.

საკურსო ნაშრომი, დამატებულია 18.10.2016


ადამიანური კაპიტალის განმარტება. საზოგადოების ადამიანური კაპიტალის მდგომარეობის ანალიზი. ინვესტიციები განათლებაში, როგორც საზოგადოების განვითარების ფაქტორი. ქვეყნის სოციალურ-ეკონომიკური პოლიტიკის მიმართულებები ადამიანური კაპიტალის ხარისხის ამაღლების სფეროში.

საკურსო ნაშრომი, დამატებულია 25.12.2013


ეროვნული ადამიანური კაპიტალის მარაგის შედარებითი ანალიზი რუსეთში და მის ფარგლებს გარეთ. ინვესტიციების როლი მისი რეპროდუქციის პროცესში. ძირითადი პრობლემები, თანამედროვე რუსეთში ადამიანური კაპიტალის გამოყენების ეფექტურობის გაუმჯობესების გზები.

ნაშრომი, დამატებულია 10/10/2013


თანამედროვე შეხედულებები ადამიანური კაპიტალის თეორიაზე. ადამიანური კაპიტალის თეორია ტ.შულცისა და გ.ბეკერის მიხედვით. უმაღლესი განათლების წვლილი ადამიანური კაპიტალის განვითარებაში. ახალგაზრდა პროფესიონალების კონკურენტუნარიანობის გაზრდის სტატუსი და პერსპექტივები.

საკურსო ნაშრომი, დამატებულია 05/03/2010


მოსახლეობის დასაქმების სახელმწიფო რეგულირების ცნება, არსი და თავისებურებები. უმუშევრობის ძირითადი ტიპების გამომწვევი მიზეზების, აგრეთვე მისი სოციალურ-ეკონომიკური შედეგების ანალიზი. რუსეთში უმუშევრობის დამახასიათებელი ნიშნები, მისი დაძლევის ზოგადი რეკომენდაციები.

საკურსო ნაშრომი, დამატებულია 30/11/2010


უმუშევრობის თეორიული საფუძვლები, მისი დარეგულირების თავისებურებები და პერსპექტივები დღევანდელ ეტაპზე. უმუშევრობა, როგორც სოციალურ-ეკონომიკური ფენომენი. უმუშევრობის დონის რეგულირება, მისი ფორმები. კურსკის რეგიონში უმუშევრობის რეგულირების მიმართულებები.

საკურსო ნაშრომი, დამატებულია 01/13/2018


ადამიანური კაპიტალის თეორიები, მისი არსი და წარმოშობა. ადამიანური პოტენციალის მნიშვნელობა ბიზნესში. ადამიანური კაპიტალის განვითარების ციკლები, როგორც ინოვაციების ტალღების მამოძრავებელი ძალა. ადამიანური კაპიტალის როლი და ადგილი ამჟამად მსოფლიოში და რუსეთში.

საკურსო ნაშრომი, დამატებულია 19.05.2012


უმუშევრობის ინდიკატორები და ფორმები, მათი სპეციფიკა. უმუშევრობის სოციალურ-ეკონომიკური შედეგები. ეკონომიკური რეფორმები და შრომის ბაზარი. რუსეთში უმუშევრობის სტრუქტურული და დინამიური მახასიათებლები. უმუშევრობის დონის და მისი სტრუქტურის შეფასება ტულას რეგიონში.

ნაშრომი, დამატებულია 27.11.2014


უმუშევრობის ხარჯების კონცეფცია, უმუშევრობის დონე, უმუშევრობის ურთიერთობა ინფლაციასთან და მასთან გამკლავების მეთოდები. უმუშევრობის სოციალურ-ეკონომიკური შედეგები. უმუშევრობის დონის დინამიკა რუსეთში. სახელმწიფო რეგულირებისა და უმუშევართა სოციალური დაცვის თავისებურებები.

4.5. ადამიანური კაპიტალის თეორია

ადამიანური კაპიტალის არსის და წარმოებაში მისი როლის პრობლემა ყოველთვის აინტერესებდა ეკონომისტებს. ადამიანური კაპიტალის შეფასების პირველი მცდელობა გააკეთა დასავლური პოლიტიკური ეკონომიკის ერთ-ერთმა ფუძემდებელმა უ. პეტიტმა თავის ნაშრომში „პოლიტიკური არითმეტიკა“ (1690 წ.). დაახლოებით 200 წლის შემდეგ ამ საკითხს მიმართეს გერმანელი სტატისტიკოსი ე.ენგელი და ინგლისელი ეკონომისტი ჯ.ნიკოლსონი, მოგვიანებით კი - კემბრიჯის პოლიტიკური ეკონომიკის სკოლის დამფუძნებელი ა.მარშალი.

მეცნიერული და ტექნოლოგიური რევოლუციის პირობებში წარმოებაში ადამიანის ფაქტორის მზარდმა მნიშვნელობამ ხელი შეუწყო წარმოქმნას და გაფართოებას მეოცე საუკუნის 60-იანი წლების ბოლოს. ადამიანური კაპიტალის თეორია.

ადამიანური კაპიტალის თეორია არის თეორია, რომელიც აერთიანებს განსხვავებულ შეხედულებებს, იდეებს, დებულებებს პიროვნების ფორმირების, ცოდნის, უნარების, შესაძლებლობების, როგორც მომავალი შემოსავლის წყაროდ და ეკონომიკური სარგებლის მითვისების პროცესის შესახებ.
იგი შემუშავდა დასავლეთში თავისუფალი კონკურენციისა და ფასების მომხრეების მიერ პოლიტიკური ეკონომიკაამერიკელმა ეკონომისტებმა ტ.-ვ. შულცი და გ.-ს. ბეკერი. მოგვიანებით ამ პრობლემებს უმკლავდნენ ჯ.კენდრიკი, ც.გრილიჰესი, ე.დენისონი და სხვები.
შულცი (შულცი) თეოდორ-ვილიამი (1902-1998) - ამერიკელი ეკონომისტი, ნობელის პრემიის ლაურეატი (1979 წ.). დაიბადა არლინგტონთან (სამხრეთ დაკოტა, აშშ) მახლობლად. სწავლობდა ვისკონსინის უნივერსიტეტის კოლეჯში, სადაც 1930 წელს მიიღო დოქტორის ხარისხი სოფლის მეურნეობის ეკონომიკაში.
მან დაიწყო სწავლება აიოვას სახელმწიფო კოლეჯში. ოთხი წლის შემდეგ ის ხელმძღვანელობდა ეკონომიკური სოციოლოგიის განყოფილებას. 1943 წლიდან და თითქმის ორმოცი წლის განმავლობაში იყო ჩიკაგოს უნივერსიტეტის ეკონომიკის პროფესორი. მან მასწავლებლის საქმიანობა აქტიურ კვლევით მუშაობას დაუკავშირა. 1945 წელს მან მოამზადა მასალების კრებული კონფერენციიდან "საკვები მსოფლიოსთვის", სადაც განსაკუთრებული ყურადღება დაეთმო საკვების მიწოდების ფაქტორებს, სასოფლო-სამეურნეო შრომის სტრუქტურასა და მიგრაციას, ფერმერების პროფესიულ კვალიფიკაციას, სოფლის მეურნეობის წარმოების ტექნოლოგიას და მიმართულებას. ინვესტიციების მეურნეობა. თავის ნაშრომში „სოფლის მეურნეობა არასტაბილურ ეკონომიკაში“ (1945 წ.) იგი ეწინააღმდეგებოდა მიწების გაუნათლებელ გამოყენებას, რადგან ეს იწვევს ნიადაგის ეროზიას და სხვა უარყოფით შედეგებს სოფლის მეურნეობისთვის.
1949-1967 წლებში. ᲡᲐᲢᲔᲚᲔᲕᲘᲖᲘᲝ. შულცი არის აშშ-ს ეკონომიკური კვლევების ეროვნული ბიუროს დირექტორთა საბჭოს წევრი, შემდეგ - რეკონსტრუქციისა და განვითარების საერთაშორისო ბანკის, გაეროს სურსათისა და სოფლის მეურნეობის ორგანიზაციის (FAO), რამდენიმე სამთავრობო დეპარტამენტისა და ორგანიზაციის ეკონომიკური კონსულტანტი. .
მის ყველაზე ცნობილ ნამუშევრებს შორისაა „სოფლის მეურნეობის წარმოება და კეთილდღეობა“, „ტრადიციული სოფლის მეურნეობის ტრანსფორმაცია“ (1964), „ინვესტიცია ადამიანებში: მოსახლეობის ხარისხის ეკონომიკა“ (1981) და სხვ.

ამერიკის ეკონომიკურმა ასოციაციამ დააჯილდოვა T.-V. ფ.ვოლკერის სახელობის შულცის მედალი. არის ჩიკაგოს უნივერსიტეტის საპატიო პროფესორი; მას მიღებული აქვს საპატიო წოდებები ილინოისის, ვისკონსინის, დიჟონის, მიჩიგანის, ჩრდილოეთ კაროლინას და ჩილეს კათოლიკური უნივერსიტეტის უნივერსიტეტებიდან.
ადამიანური კაპიტალის თეორიის მიხედვით, წარმოებაში ურთიერთქმედებს ორი ფაქტორი - ფიზიკური კაპიტალი (წარმოების საშუალება) და ადამიანური კაპიტალი (შეძენილი ცოდნა, უნარები, ენერგია, რომელიც შეიძლება გამოყენებულ იქნას საქონლისა და მომსახურების წარმოებაში). ადამიანები ფულს ხარჯავენ არა მხოლოდ წარმავალ სიამოვნებებზე, არამედ მომავალში ფულად და არაფულად შემოსავალზეც. ინვესტიციები ადამიანურ კაპიტალში ხდება. ეს არის ჯანმრთელობის შენარჩუნების, განათლების მიღების, სამუშაოს პოვნასთან დაკავშირებული ხარჯები, საჭირო ინფორმაციის მოპოვება, მიგრაცია და სამსახურში პროფესიული მომზადება. ადამიანური კაპიტალის ღირებულება ფასდება იმ პოტენციური შემოსავლით, რომელიც მას შეუძლია უზრუნველყოს.

ᲡᲐᲢᲔᲚᲔᲕᲘᲖᲘᲝ. შულცი ამტკიცებდა, რომ ადამიანური კაპიტალი არის კაპიტალის ფორმა იმდენად, რამდენადაც ის ემსახურება როგორც მომავალი შემოსავლის ან მომავალი კმაყოფილების წყაროს, ან ორივეს ერთად. და ის ხდება ადამიანი, რადგან ის ადამიანის განუყოფელი ნაწილია.

მეცნიერის აზრით, ადამიანური რესურსები მსგავსია, ერთი მხრივ, ბუნებრივ რესურსებს, მეორე მხრივ კი მატერიალურ კაპიტალს. დაბადებისთანავე, ადამიანს მოსწონს Ბუნებრივი რესურსები, არანაირი ეფექტი არ აქვს. მხოლოდ შესაბამისი „დამუშავების“ შემდეგ იძენს ადამიანი კაპიტალის თვისებებს. ანუ, სამუშაო ძალის ხარისხის გაუმჯობესების ხარჯების ზრდასთან ერთად, შრომა, როგორც ძირითადი ფაქტორი, თანდათან გარდაიქმნება ადამიანურ კაპიტალად. ᲡᲐᲢᲔᲚᲔᲕᲘᲖᲘᲝ. შულცი დარწმუნებულია, რომ გამომუშავებაში შრომის წვლილის გათვალისწინებით, ადამიანის პროდუქტიული შესაძლებლობები აღემატება სიმდიდრის ყველა სხვა ფორმას ერთად. ამ კაპიტალის თავისებურება, მეცნიერის აზრით, ის არის, რომ ფორმირების წყაროების მიუხედავად (საკუთარი, საჯარო თუ კერძო), მის გამოყენებას თავად მფლობელები აკონტროლებენ.
ადამიანური კაპიტალის თეორიას მიკროეკონომიკური საფუძველი ჩაუყარა გ.-ს. ბეკერი.

ბეკერი (ბეკერი) ჰარი-სტენლი (დაიბადა 1930 წელს) - ამერიკელი ეკონომისტი, ნობელის პრემიის ლაურეატი (1992). დაიბადა პოტსვილში (პენსილვანია, აშშ). 1948 წელს სწავლობდა ნიუ-იორკის J. Madison High School-ში. 1951 წელს დაამთავრა პრინსტონის უნივერსიტეტი. მისი სამეცნიერო კარიერა დაკავშირებულია კოლუმბიის (1957-1969) და ჩიკაგოს უნივერსიტეტებთან. 1957 წელს დაიცვა სადოქტორო დისერტაცია და გახდა პროფესორი.
1970 წლიდან გ.-ს. ბეკერი მსახურობდა ჩიკაგოს უნივერსიტეტის სოციალურ მეცნიერებათა და სოციოლოგიის განყოფილების თავმჯდომარედ. ის ასწავლიდა სტენფორდის უნივერსიტეტის ჰუვერის ინსტიტუტში. თანამშრომლობდა ყოველკვირეულ „ბიზნეს ვიქთან“.

ის საბაზრო ეკონომიკის აქტიური მხარდამჭერია. მისი მემკვიდრეობა მოიცავს მრავალ ნაშრომს: „დისკრიმინაციის ეკონომიკური თეორია“ (1957), „ტრაქტატი ოჯახის შესახებ“ (1985), „რაციონალური მოლოდინების თეორია“ (1988), „ადამიანური კაპიტალი“ (1990), „რაციონალური მოლოდინები და მოხმარების ფასის ეფექტი“ (1991), ნაყოფიერება და ეკონომიკა (1992), ტრენინგი, შრომა, შრომის ხარისხი და ეკონომიკა (1992) და სხვ.
მეცნიერის ნაშრომების ჯვარედინი იდეა ის არის, რომ ყოველდღიურ ცხოვრებაში გადაწყვეტილების მიღებისას ადამიანი ხელმძღვანელობს ეკონომიკური მსჯელობით, თუმცა ეს ყოველთვის არ იცის. ის ამტკიცებს, რომ იდეებისა და მოტივების ბაზარი მოქმედებს იმავე შაბლონების მიხედვით, როგორც საქონლის ბაზარი: მიწოდება და მოთხოვნა, კონკურენცია. ეს ასევე ეხება ისეთ საკითხებს, როგორიცაა ქორწინება, ოჯახი, განათლება, პროფესიის არჩევანი. ეკონომიკური შეფასებადა, მისი აზრით, შეიძლება ბევრი ფსიქოლოგიური ფენომენის გაზომვაც, როგორიცაა, მაგალითად, ფინანსური მდგომარეობით კმაყოფილება ან უკმაყოფილება, შურის გამოვლინება, ალტრუიზმი, ეგოიზმი და ა.შ.
ოპონენტები გ.-ს. ბეკერი ამტკიცებს, რომ ეკონომიკურ გათვლებზე ფოკუსირებით, ის ამცირებს მორალური ფაქტორების მნიშვნელობას. თუმცა, მეცნიერს ამაზე აქვს პასუხი: მორალური ღირებულებები განსხვავებულია სხვადასხვა ადამიანში და დიდი დრო დასჭირდება, სანამ ისინი ერთნაირი გახდებიან, თუ ეს შესაძლებელია. ნებისმიერი მორალისა და ინტელექტუალური დონის მქონე ადამიანი ცდილობს მიიღოს პირადი ეკონომიკური სარგებელი.

1987 წელს გ.-ს. ბეკერი აირჩიეს ამერიკის ეკონომიკური ასოციაციის პრეზიდენტად. ის არის ამერიკის მეცნიერებათა და ხელოვნების აკადემიის, აშშ-ს მეცნიერებათა ეროვნული აკადემიის, აშშ-ს განათლების ეროვნული აკადემიის, ეროვნული და საერთაშორისო საზოგადოებების წევრი, ეკონომიკური ჟურნალების რედაქტორი და საპატიო დოქტორის წოდება სტენფორდის, ჩიკაგოს, ილინოისის, ებრაული უნივერსიტეტებიდან.

ამოსავალი წერტილი გ.-ს. ბეკერს ჰქონდა იდეა, რომ ტრენინგსა და განათლებაში ინვესტიციის ჩადებისას სტუდენტები და მათი მშობლები რაციონალურად მოქმედებენ, ყველა სარგებელისა და ხარჯის გათვალისწინებით. "ნორმალური" მეწარმეების მსგავსად, ისინი ადარებენ ასეთ ინვესტიციებზე მოსალოდნელ ზღვრულ ანაზღაურებას ალტერნატიული ინვესტიციების ანაზღაურების კოეფიციენტთან (პროცენტები საბანკო დეპოზიტები, დივიდენდები ფასიანი ქაღალდებიდან). იმის მიხედვით, თუ რა არის ეკონომიკურად უფრო მიზანშეწონილი, ისინი წყვეტენ, გააგრძელონ განათლება თუ შეაჩერონ. უკუგების განაკვეთები არეგულირებს ინვესტიციების განაწილებას განათლების სხვადასხვა ტიპებსა და დონეებს შორის, ასევე განათლების სისტემასა და დანარჩენ ეკონომიკას შორის. უკუგების მაღალი მაჩვენებელი მიუთითებს არასაკმარის ინვესტირებაზე, დაბალი მაჩვენებლები მიუთითებს ზედმეტ ინვესტირებაზე.

გ.-ს. ბეკერმა ჩაატარა განათლების ეკონომიკური ეფექტიანობის პრაქტიკული გამოთვლა. მაგალითად, უმაღლესი განათლების შემოსავალი განისაზღვრება, როგორც ცხოვრებისეული შემოსავლის განსხვავება მათ შორის, ვინც დაამთავრა კოლეჯი და მათ, ვინც არ გასცდა საშუალო სკოლას. განათლების ხარჯებს შორის ძირითად ელემენტად აღიარეს „დაკარგული მოგება“, ანუ შემოსავალი, რომელიც სტუდენტებს არ მიუღიათ სწავლის წლებში. (არსებითად, დაკარგული შემოსავალი ზომავს სტუდენტების მიერ დახარჯული დროის ღირებულებას მათი ადამიანური კაპიტალის მშენებლობაში.) განათლების სარგებლისა და დანახარჯების შედარებამ შესაძლებელი გახადა ადამიანში ინვესტიციის ანაზღაურების დადგენა.

მეცნიერი ამტკიცებს განსხვავებას ადამიანში სპეციალურ და ზოგად ინვესტიციებს შორის (და უფრო ფართოდ, ზოგადად ზოგად და კონკრეტულ რესურსებს შორის). სპეციალური ტრენინგი თანამშრომელს აძლევს ცოდნას და უნარებს, რომლებიც ზრდის მისი მიმღების მომავალ პროდუქტიულობას მხოლოდ ფირმაში, რომელიც ავარჯიშებს მას (როტაციის პროგრამების სხვადასხვა ფორმები, ახალბედების გაცნობა საწარმოს სტრუქტურასა და შიდა რუტინასთან). ზოგადი ტრენინგის პროცესში თანამშრომელი იძენს ცოდნას და უნარებს, რომლებიც ზრდის მისი მიმღების პროდუქტიულობას, მიუხედავად იმისა, თუ რა კომპანიაში მუშაობს (სწავლობს პერსონალურ კომპიუტერზე მუშაობას).

გ.-ს ცნობით. ბეკერ, ზოგად ტრენინგს ანაზღაურებენ თავად მუშები. კვალიფიკაციის ამაღლების მიზნით, ისინი იღებენ უფრო დაბალ ხელფასს ტრენინგის პერიოდში და მოგვიანებით იღებენ შემოსავალს ზოგადი ტრენინგიდან. ყოველივე ამის შემდეგ, თუ ფირმები აფინანსებდნენ ტრენინგს, მაშინ ყოველ ჯერზე, როდესაც ასეთ მუშაკებს გაათავისუფლებდნენ, ისინი მოიშორებდნენ მათში ინვესტიციებს. პირიქით, სპეციალურ ტრენინგს ფირმები უხდიან და შემოსავალსაც იღებენ. კომპანიის ინიციატივით სამსახურიდან გათავისუფლების შემთხვევაში ხარჯებს თანამშრომლები ანაზღაურებენ. შედეგად, ზოგად ადამიანურ კაპიტალს, როგორც წესი, ავითარებენ სპეციალური „ფირმები“ (სკოლები, კოლეჯები), ხოლო განსაკუთრებული ფორმირდება უშუალოდ სამუშაო ადგილზე.
ტერმინი „განსაკუთრებული ადამიანური კაპიტალი“ დაგვეხმარა იმის გაგებაში, თუ რატომ იცვლიან სამუშაოს ხანგრძლივ მუშაკებს ერთსა და იმავე სამუშაოზე და რატომ ივსება ფირმებში ვაკანსიები ძირითადად შიდა სამუშაო მოგზაურობით, ვიდრე გარე დაქირავების გზით.

ადამიანური კაპიტალის თეორიას თავისი მოწინააღმდეგეებიც ჰყავს. კერძოდ, უკრაინელი მეცნიერი ს.მოჩერნი თავის მთავარ ნაკლოვანებად მიიჩნევს კაპიტალის არსის ამორფულ ინტერპრეტაციას, რომელიც მოიცავს არა მხოლოდ ყველაფერს, რაც აკრავს ადამიანს, არამედ თავად პიროვნების ინდივიდუალურ მახასიათებლებსაც; იგნორირება იმისა, რომ განათლების განვითარების, კვალიფიკაციის ამაღლების ხარჯები ქმნის მხოლოდ შრომისუნარიანობას, შესაბამისი ხარისხის სამუშაო ძალას და არა თავად კაპიტალს; აზრის მცდარი აზრი, რომ ასეთი კაპიტალი განუყოფელია თვით ადამიანისგან; ადამიანური კაპიტალის სტრუქტურის შესახებ თეორიის რიგი დებულებები არ არის აწონილი, კერძოდ, ამ კატეგორიის ელემენტებზე ფასების და შემოსავლების ღირებულების შესახებ საჭირო ინფორმაციის მოძიება არ არის სწორი, რადგან ასეთი ძიება. ყოველთვის არ არის წარმატებული, რასაც ადასტურებს მნიშვნელოვანი უმუშევრობა უმეტეს ქვეყნებში; პოზიცია, რომ შეძენილი ცოდნის, გამოცდილების, კრეატიულობის და ადამიანური მუშაკების სხვა ელემენტების გარდაქმნა მომავალ შემოსავალად და ეკონომიკური სარგებლის მითვისებისთვის თანამშრომელიმუდმივად უნდა იმუშაოს, რაც ნიშნავს, რომ ასეთი შემოსავლის წყარო თავისთავად არა განათლების დონე და კვალიფიკაცია, არამედ ადამიანის შრომაა. ადამიანური კაპიტალის თეორიის ყველაზე დიდი ნაკლი, ოპონენტების აზრით, მისი იდეოლოგიური ორიენტაციაა.

ამავდროულად, თანამედროვე წარმოების ცვალებადი ხასიათი და ცოდნისა და კვალიფიკაციის ახალი მოთხოვნები განსაზღვრავს, რომ უმაღლესი განათლება აუცილებელი საფუძველია საწარმოო საქმიანობის საუკეთესო მაჩვენებლების მისაღწევად.

უფრო მეტიც, გ.-ს. ბეკერი თვლიდა, რომ დაბალი კვალიფიკაციის მქონე მუშაკი არ ხდება კაპიტალისტი კორპორატიული წილების საკუთრების გავრცელების (გაფანტვის) გამო (თუმცა ეს თვალსაზრისი პოპულარულია). ეს ხდება ეკონომიკური ღირებულების მქონე ცოდნისა და უნარების შეძენით. მეცნიერი დარწმუნებული იყო, რომ განათლების ნაკლებობა ეკონომიკური ზრდის შემაფერხებელი ყველაზე სერიოზული ფაქტორია.

იმისდა მიუხედავად, რომ დიდი ხნის განმავლობაში მრავალი მეცნიერი და ადამიანური კაპიტალის თეორიის მომხრეც კი თვლიდა, რომ იგი პრაქტიკული გამოყენებისთვის შეუფერებლად იყო, ბოლო წლების განმავლობაში, მრავალი ქვეყნის მეცნიერები და მენეჯერები ცდილობდნენ განეხორციელებინათ მისი დებულებები. ამას რამდენიმე ასპექტი უწყობს ხელს:

1.გ.-ს. ბეკერმა რაოდენობრივად შეაფასა ადამიანებში ინვესტიციების ანაზღაურება და შეადარა ისინი აშშ-ს ფირმების უმეტესობაში ინვესტიციების ფაქტობრივ ანაზღაურებას, რამაც ხელი შეუწყო ადამიანურ კაპიტალში ინვესტიციის ხარჯების ეფექტურობის გააზრებას და გაფართოებას. კერძო საგანმანათლებლო დაწესებულებების დიდი რაოდენობის გაჩენა, საკონსულტაციო ფირმების აღორძინება, რომლებიც ატარებენ მოკლევადიან სემინარებსა და სპეციალიზებულ კურსებს, მიუთითებს იმაზე, რომ საგანმანათლებლო საქმიანობის კერძო სექტორში მომგებიანობა სულაც არ არის დაბალი, ვიდრე მეწარმეობის სხვა სფეროებში. მაგალითად, აშშ-ში XX საუკუნის 60-იან წლებში. საგანმანათლებლო საქმიანობის მომგებიანობა 10-15%-ით აღემატებოდა სხვა სახის კომერციული საქმიანობის მომგებიანობას.

2. ადამიანური კაპიტალის თეორიამ ახსნა პირადი შემოსავლის განაწილების სტრუქტურა, შემოსავლის საუკუნოვანი დინამიკა და მამაკაცებისა და ქალების შრომის ანაზღაურების უთანასწორობა. მისი წყალობით შეიცვალა პოლიტიკოსების დამოკიდებულებაც განათლების ხარჯების მიმართ. საგანმანათლებლო ინვესტიციები განიხილება, როგორც ეკონომიკური ზრდის წყარო, ისევე როგორც "ჩვეულებრივი" კაპიტალის ინვესტიცია.

ეროვნული სიმდიდრის ცნება უფრო ფართო ინტერპრეტაციას იძენს. დღეს ის მოიცავს კაპიტალის მატერიალურ ელემენტებთან ერთად (მიწის, შენობების, სტრუქტურების, აღჭურვილობის, ინვენტარის ნივთების შეფასება) ფინანსურ აქტივებს და მატერიალიზებულ ცოდნას და ადამიანების პროდუქტიული მუშაობის უნარს. დაგროვილი სამეცნიერო ცოდნა, კერძოდ, მატერიალიზებული ახალ ტექნოლოგიებში, ინვესტიციები ადამიანის ჯანმრთელობაში დაიწყო გათვალისწინება მაკროეკონომიკურ სტატისტიკაში, როგორც ეროვნული სიმდიდრის ელემენტები, რომლებსაც აქვთ არამატერიალური ფორმა.

საერთაშორისო ორგანიზაციებმა აღიარეს „ადამიანური“ ინვესტიციის ახალი ინტერპრეტაცია სოციალურ-ეკონომიკური განვითარებისა და სოციალური პროგრესის უზრუნველსაყოფად. განათლების, ჯანდაცვის სფეროებში არსებული ვითარება და ადამიანური რესურსების განვითარების დონისა და მოსახლეობის ცხოვრების ხარისხის დამახასიათებელი სხვა ფაქტორები საერთაშორისო სტატისტიკის ყურადღების მთავარ ობიექტად იქცა. საზოგადოების სოციალური განვითარებისა და ადამიანური რესურსების მდგომარეობის განუყოფელ ინდიკატორებად, კერძოდ, გამოიყენება ადამიანური განვითარების ინდექსი (სოციალური განვითარების ინდექსი); საზოგადოების ინტელექტუალური პოტენციალის ინდექსი; ერთ სულ მოსახლეზე ადამიანური კაპიტალის ღირებულების მაჩვენებელი; მოსახლეობის სიცოცხლისუნარიანობის კოეფიციენტი და სხვ.

1995 წლიდან უკრაინაში ადამიანური განვითარების ანგარიშები მზადდება. ამრიგად, გაეროს განვითარების პროგრამის (UNDP) მიერ გამოქვეყნებული 1995-1999 წლების ანგარიშები გახდა საფუძველი ადამიანური განვითარების, როგორც ეროვნული განვითარების საშუალებასა და მიზნის დასაბუთებისთვის. ამ ანგარიშებზე დაყრდნობით, უკრაინის მეცნიერებათა ეროვნულმა აკადემიამ განიხილა და მიიღო გაეროს განვითარების პროგრამის მიერ შემუშავებული ადამიანური განვითარების ინდექსი. დღეს ეს მაჩვენებელი ადამიანური განვითარების მნიშვნელოვან ინდიკატორად იქცა, რომელსაც სტატისტიკის სახელმწიფო კომიტეტი რეგულარულად აკონტროლებს.
3.თეორია გ.-ს. ბეკერმა დაასაბუთა ეკონომიკური საჭიროება დიდი ინვესტიციების (სახელმწიფო და კერძო) „ადამიანურ ფაქტორში“. ეს მიდგომა პრაქტიკაში ხორციელდება. კერძოდ, ერთ სულ მოსახლეზე ადამიანური კაპიტალის ინდექსი (ასახავს სახელმწიფოს, ფირმებისა და მოქალაქეების მიერ განათლებაზე, ჯანდაცვასა და სოციალური სფეროს სხვა სექტორებზე ერთ სულ მოსახლეზე დახარჯულ დონეს), რომელსაც იყენებს აშშ-ს შრომის სტატისტიკის ბიურო, გაიზარდა ქ. ომისშემდგომ წლებში წელიწადში 0,25%-ით. 60-იან წლებში ზრდა შეჩერდა, რაც უპირველეს ყოვლისა იმ პერიოდის დემოგრაფიული მახასიათებლებით იყო განპირობებული, ხოლო 80-იან წლებში ის დაჩქარდა - ყოველწლიურად თითქმის 0,5%-ით.
გ.-ს ცნობით. ბეკერის თქმით, ინვესტიციები მოქალაქეების განათლებაში, სამედიცინო დახმარებაში, განსაკუთრებით ბავშვების, სოციალურ პროგრამებში, რომლებიც მიზნად ისახავს პერსონალის შენარჩუნებას, მხარდაჭერას, შევსებას, უდრის ინვესტიციას ახალი აღჭურვილობისა თუ ტექნოლოგიების შექმნაში ან შეძენაში, რაც მომავალში დაბრუნდება. იგივე მოგებით. ასე რომ, მისი თეორიის მიხედვით, მეწარმეების მიერ სკოლებისა და უნივერსიტეტების მხარდაჭერა არ არის ქველმოქმედება, არამედ სახელმწიფოს მომავლის ზრუნვა.

ადამიანური კაპიტალის თეორიამ შექმნა ერთიანი ანალიტიკური ჩარჩო განათლებასა და ტრენინგში ჩადებული სახსრების შესასწავლად და ასევე ახსნა განსხვავებები ქვეყნებს შორის ეკონომიკაში დასაქმებულთა სტრუქტურაში. ყოველივე ამის შემდეგ, სხვადასხვა ქვეყანაში ადამიანური კაპიტალის მიწოდების სხვაობა უფრო მნიშვნელოვანია, ვიდრე რეალური კაპიტალის მიწოდების სხვაობა. იმ პრობლემებს შორის, რომელთა გადაწყვეტაში ადამიანური კაპიტალის თეორია თ.-ვ. შულცმა უწოდა ფენომენს, როდესაც კაპიტალით მდიდარი ქვეყნები, კერძოდ, ქმნიდნენ მატერიალურ სახსრებს, ექსპორტს უმთავრესად შრომის ინტენსიური, ვიდრე კაპიტალის ინტენსიური პროდუქტებია.
ადამიანური კაპიტალის პრობლემების შესწავლისას გ.-ს. ბეკერი გახდა ეკონომიკური თეორიის ახალი სექციების ერთ-ერთი ფუძემდებელი - დისკრიმინაციის ეკონომიკა, საგარეო ეკონომიკის ეკონომიკა, კრიმინალის ეკონომიკა და ა.შ. მან პირველმა შემოიტანა რაციონალური და ოპტიმალური ქცევის პრინციპი იმ ინდუსტრიებში, სადაც, როგორც ადრე მკვლევარები თვლიდნენ, დომინირებდა ჩვევები და ირაციონალურობა.

ადამიანური კაპიტალის თეორიის მთავარი სოციალური დასკვნა არის ის, რომ თანამედროვე პირობებში სამუშაო ძალის ხარისხის გაუმჯობესება უფრო მნიშვნელოვანია, ვიდრე შრომით კაპიტალის უზრუნველყოფის ზრდა. წარმოებაზე კონტროლი მატერიალურ კაპიტალზე მონოპოლიების მფლობელთა ხელიდან გადადის მათ ხელში, ვინც ფლობს ცოდნას. ეს თეორია ხსნის საგანმანათლებლო ფონდის ეკონომიკურ ზრდაში წვლილის შეფასების შესაძლებლობას (ანალოგიით ფიქსირებული ქონების სახსრების შენატანის შეფასების მიხედვით), ასევე საინვესტიციო პროცესების მართვის შესაძლებლობას, რომელიც დაფუძნებულია უკუგების შედარებაზე. ინვესტიცია ქონების ფონდებში და საგანმანათლებლო ფონდში.

საჯარო ფორმის თვალსაზრისით დასაქმება- ეს არის სოციალურ-ეკონომიკური ურთიერთობების გარკვეული ნაკრები ადამიანებს შორის შრომისუნარიანი მოსახლეობის სამუშაო ადგილებით უზრუნველყოფის, შრომითი რესურსების ფორმირების, განაწილებისა და გადანაწილების მიზნით, მათი სოციალურად სასარგებლო შრომაში მონაწილეობისა და სამუშაო ძალის გაფართოებული რეპროდუქციის უზრუნველსაყოფად. . სოციალურ-ეკონომიკური ურთიერთობების ეს ნაკრები თავის გამოხატვას პოულობს ისეთ ეკონომიკურ კატეგორიებში, როგორიცაა ინდივიდუალური (ოჯახი) და კოლექტიური. შრომითი საქმიანობა, შრომის პროცესი, ინტენსივობა და პროდუქტიულობა, შრომის მობილურობა, ზოგადი განათლება და პროფესიული მომზადება, ხელფასი და ა.შ.
არსებობს სამი ძირითადი ტიპი დასაქმება:სრული, რაციონალური და ეფექტური. სრული დასაქმება- ეს არის საზოგადოების უზრუნველყოფა მთელ შრომისუნარიან მოსახლეობას სოციალურად სასარგებლო სამუშაოში ჩართვის შესაძლებლობის შესახებ, რომლის საფუძველზეც ინდივიდუალური (ოჯახის შიგნით) და კოლექტიური (ფირმების, კომპანიების და სახელმწიფოს მონაწილეობით) რეპროდუქცია. სამუშაო ძალის და მთელი საჭიროებების დაკმაყოფილება ხორციელდება. რაციონალური დასაქმება - დასაქმება,რომელიც ხდება საზოგადოებაში შრომითი რესურსების გადანაწილებისა და გამოყენების მიზანშეწონილობის, მათი სქესის, ასაკისა და საგანმანათლებლო სტრუქტურის გათვალისწინებით. ამ სახის დასაქმებაყოველთვის არ არის ეფექტური, რადგან ის ტარდება ასაკისა და სქესის სტრუქტურის გასაუმჯობესებლად დასაქმება,გარკვეული ჩამორჩენილი რეგიონების შრომისუნარიანი მოსახლეობის მოზიდვა შრომით საქმიანობაზე და ა.შ. ეფექტური დასაქმება- ეს დასაქმება,რომელიც ხორციელდება ინტენსიური ტიპის რეპროდუქციის მოთხოვნების, ეკონომიკური მიზანშეწონილობის კრიტერიუმებისა და სოციალური შესრულების მოთხოვნების შესაბამისად, ორიენტირებულია ხელით, არაპრესტიჟული და მძიმე ფიზიკური შრომის შემცირებაზე.
შრომითი საქმიანობა, საკუთრების ფორმის მიხედვით, ხორციელდება სახელმწიფო, კოლექტიურ და კერძო საწარმოებში. კერძო, თავის მხრივ, იყოფა ინდივიდუალურ (ოჯახურ), შრომით და კერძო კაპიტალისტებად. განვითარებულ მსოფლიოში შრომისუნარიანი მოსახლეობის დიდი უმრავლესობა მუშაობს კერძო სექტორში. ეროვნული მეურნეობის სტრუქტურის თვალსაზრისით შრომისუნარიანი მოსახლეობის უმეტესი ნაწილი დაკავებულიარამატერიალური წარმოების სფეროში (მთლიანი რაოდენობის დაახლოებით 2/3, ხოლო აშშ-ში - 70%-ზე მეტი). სოფლის მეურნეობაში დაკავებულიმთლიანი სამუშაო ძალის 2,5-დან 5%-მდე.

განასხვავებენ ძირითად და სპეციალურ ფორმებს დასაქმება.ძირითადი ფორმა რეგულირდება შრომის კანონმდებლობით და სხვადასხვა კატეგორიის მუშაკთა სტანდარტული შინაგანაწესით. სპეციალური ან არატრადიციული ფორმები დასაქმება(სახლში მუშაობა, ნახევარ განაკვეთზე, ინდივიდუალური და კოლექტიური შრომითი საქმიანობა და სხვა) გამოიყენება სპეციალური საკანონმდებლო რეგულაციების შესაბამისად. აშშ-ში და ინგლისში არატრადიციული ფორმებით დასაქმებამოიცავდა სამუშაო ძალის 30%-ზე მეტს.

ყოფილი სსრკ-ის ქვეყნებში ტიპი დომინირებს დასაქმება,რომელიც შეესაბამება ხელით და მექანიზებულ შრომაზე დაფუძნებულ წარმოების ტექნოლოგიურ რეჟიმს. სტრუქტურაში დასაქმებასამრეწველო და სასოფლო-სამეურნეო საქმიანობა ჭარბობს მარტივი ფიზიკური შრომის ფართოდ გამოყენებით (დასაქმებულთა საერთო რაოდენობის 40%-ზე მეტი). მსოფლიოს განვითარებულმა ქვეყნებმა ეს ეტაპი 1940-1950 წლებში გაიარეს. დღეს იქ ინფორმაციის ტიპი ჭარბობს. დასაქმება,დაკავშირებულია წარმოებისა და მიმოქცევის სფეროში ინფორმაციის შეგროვებასთან, დამუშავებასთან და მიწოდებასთან და ა.შ. მაღალტექნოლოგიურ ინდუსტრიებში ხარისხიანი მუშახელის მომზადების ღირებულება იზრდება. მაგალითად, შეერთებულ შტატებში მენეჯერების, სპეციალისტებისა და მუშაკების 75-85% გადის გადამზადებას. კერძო სექტორი ყოველწლიურად ამზადებს სამუშაო ძალის თითქმის მესამედს.

თანამედროვე პირობებში შრომის ბაზრის აქტიური რეგულირება ხორციელდება. სახელმწიფო გავლენას ახდენს ყველა მოთხოვნაზე სახელმწიფო მეწარმეობის განვითარებით, საზოგადოებრივი სამუშაოების პროგრამების შექმნით და განხორციელებით, მეწარმეებისთვის პრემიების მინიჭებით ეკონომიკურად ჩამორჩენილ ადგილებში სამუშაო ადგილების შესაქმნელად, კადრების გადამზადებისა და გადამზადებისთვის და ა.შ. სახელმწიფო არეგულირებს შრომის მიწოდებას. სამუშაო საათების შემცირების, განათლების, ჯანდაცვის განვითარების, უმუშევართა დახმარების გაწევის, მათი გადამზადების, შრომითი ბირჟების შექმნის გზით და ა.შ.
არსი და მიზეზები უმუშევრობა.

უმუშევრობა არის სოციალურ-ეკონომიკური ფენომენი, რომლის დროსაც შრომისუნარიანი მოსახლეობის ნაწილი ვერ პოულობს სამუშაოს, ხდება შედარებით ზედმეტი, ავსებს შრომის სარეზერვო არმიას. შრომის საერთაშორისო ორგანიზაციის განმარტებით, უმუშევარი არის ადამიანი, რომელსაც სურს და შეუძლია მუშაობა, მაგრამ არ აქვს სამუშაო.
უმუშევრობა პირველად წარმოიშვა დიდ ბრიტანეთში მე-19 საუკუნის დასაწყისში, მაგრამ საუკუნის ბოლომდე მას არ ჰქონია მასიური ხასიათი და იზრდებოდა მხოლოდ ეკონომიკური კრიზისების პერიოდში. ასე რომ, აშშ-ში 1920-1929 წლებში. უმუშევართა საშუალო რაოდენობა 2,2 მილიონი ადამიანი იყო, ხოლო 30-იან წლებში. - უკვე დაახლოებით 20%.

არსის და მიზეზების გარკვევის პირველი მცდელობა უმუშევრობატ.მალტუსმა წამოიწყო. მისი გარეგნობა მან მოსახლეობის ძალიან სწრაფი ზრდით ახსნა, რაც წარმოების საშუალებების რაოდენობის ზრდას უსწრებდა. მან მიზეზი მარადიულ ბიოლოგიურ კანონში ნახა. ეს თეორია, გარკვეული ცვლილებებით, დღესაც არსებობს. დაძლევის საშუალება უმუშევრობამალთუსი და ნეომალთუსიელები განიხილავენ ომებს, ეპიდემიებს, შობადობის შეგნებულ კონტროლს და ა.შ. ამ თეორიის მთავარი ნაკლოვანებაა, პირველ რიგში, ადამიანის განხილვა მხოლოდ ბიოლოგიურ არსებად, მისი სოციალური არსის იგნორირება. მეორეც, მალტუსმა და მისმა მიმდევრებმა უგულებელყვეს (ან მნიშვნელოვნად შეაფასეს) სამეცნიერო და ტექნიკური პროგრესის როლი, სამომხმარებლო საქონლის წარმოების უფრო სწრაფი ზრდის უზრუნველყოფის შესაძლებლობა მეცნიერებისა და ტექნოლოგიების მიღწევების გამოყენების შედეგად. ამ თეორიის დასკვნები პრაქტიკაში არ არის დადასტურებული.
50-იანი წლების შუა ხანებში. გაჩნდა ტექნოლოგიური თეორია უმუშევრობა,რომლის მიხედვითაც მისი მიზეზი არის ტექნოლოგიის პროგრესი, წარმოების ტექნიკური ცვლილებები, განსაკუთრებით შემთხვევითი. ბრძოლა უმუშევრობამისი ავტორების აზრით, მოყვება ტექნოლოგიური პროგრესის შეზღუდვა, მისი შენელება.

კეინსის თეორია ყველაზე გავრცელებულია ჩვენს დროში. უმუშევრობა,რომლის მიხედვითაც მიზეზი მდგომარეობს საქონელზე არასაკმარისი მოთხოვნაში, რაც გამოწვეულია დაზოგვისკენ მიდრეკილებით და ინვესტირების არასაკმარისი სტიმულით. კეინსიანები ამტკიცებდნენ, რომ აღმოფხვრა უმუშევრობაშესაძლებელია მთავრობის მოთხოვნისა და ინვესტიციების სტიმულირების გზით. ინვესტიციების ზრდაში განსაკუთრებული როლი ენიჭებოდა სესხებზე პროცენტის შემცირებას. ბრძოლის საშუალება უმუშევრობაჯ. კეინსი განიხილავდა ინვესტიციების გაზრდას, რაც შეიძლება წავიდეს საზოგადოებრივი სამუშაოების გაფართოებაზე და სამხედრო ხარჯებზეც კი.
ერთ-ერთი კონცეფციის მიხედვით უმუშევრობახელფასების მაღალი დონის გამო, ამიტომ შემცირების მიზნით უმუშევრობახელფასები უნდა შემცირდეს. ნეოკლასიკური სკოლა თვლის უმუშევრობაბუნებრივი მოვლენა.
მარქსისტული თეორია განმარტავს უმუშევრობაწარმოების კაპიტალისტური რეჟიმის კანონები, უპირველეს ყოვლისა, კონკურენციის კანონები, რომლებიც აიძულებენ კაპიტალისტებს გაზარდონ ინვესტიციები, გააუმჯობესონ ტექნოლოგია, რაც იწვევს წარმოების საშუალებების ღირებულების შედარებით ზრდას შრომის ღირებულებასთან შედარებით. კაპიტალის ორგანულ შემადგენლობაში. ეს უკანასკნელი ასევე დაკავშირებულია კაპიტალის დაგროვების ციკლურ პროცესებთან და რეპროდუქციის თავისებურებებთან. მარქსისტულ თეორიაში ამას კაპიტალისტური დაგროვების ზოგად კანონს უწოდებენ. მისი არსი მდგომარეობს კაპიტალისტური საზოგადოების მზარდ პოლარიზაციაში, შინაგანად აუცილებელი, სტაბილური და არსებითი კავშირების არსებობაში მოქმედი კაპიტალის მოცულობის ზრდას, სოციალურ სიმდიდრეს, პროლეტარიატის შრომის პროდუქტიულ ძალას შორის, ერთი მხრივ, და. შედარებითი ინდუსტრიული რეზერვის არმიის ზრდა, ჭარბი პოპულაცია, სიღარიბე, ოფიციალური გაჭირვება, მეორე მხრივ. ამ კანონის განუყოფელი ელემენტია დაგროვების კანონი, რომლის გამოვლენის ძირითადი ფორმები მოიცავს აბსოლუტურ და ფარდობით გაღატაკებას.
დაგროვების უნივერსალური კანონი შესაძლებელს ხდის გამოავლინოს მიზეზების დიალექტიკური ერთიანობა, რომელიც დაკავშირებულია როგორც წარმოების ტექნოლოგიურ რეჟიმთან, ასევე მის სოციალურ ფორმასთან. პირველ შემთხვევაში, ასეთი მიზეზია ტექნოლოგიის პროგრესი, რომელიც განაპირობებს წარმოების საშუალებებზე მოთხოვნილების მკვეთრ ზრდას შრომაზე მოთხოვნასთან შედარებით. ტექნოლოგიური თეორია შემოიფარგლება ამ განმარტებით. უმუშევრობა.თუმცა ასეთი ახსნა საკმარისი არ არის, ვინაიდან ჰუმანისტური საზოგადოების პირობებში დაძლევა უმუშევრობაარ იქნება განსაკუთრებული პრობლემა: დათხოვნილ მუშაკებს მიეცემათ შესაძლებლობა იპოვონ სამუშაო სხვა სფეროებსა და ინდუსტრიებში. დასაქმებულისამუშაო დღე შემცირდებოდა, არ იქნებოდა დასაქმებაორ ან მეტ სამუშაოზე, ზეგანაკვეთური იქნება გამორიცხული და ა.შ. სამწუხაროდ, ეს სურათი სიმართლეს არ შეესაბამება. ასე რომ, მიზეზების ძიება უმუშევრობააუცილებლად უნდა დაემატოს სოციალური ფორმის ანალიზი - კონკურენტული ბრძოლის პირობები, კაპიტალისტური დაგროვების მახასიათებლები, რაც უმუშევრობაგარდაუვალია, ვინაიდან „ეს არის მთავარი რეზერვი აღდგენის პერიოდში შრომაზე დამატებითი მოთხოვნის დასაკმაყოფილებლად.

ამავე დროს, ის ასევე მოქმედებს როგორც მნიშვნელოვანი ფაქტორი მუშებზე ზეწოლის დროს ხელფასების შემცირებისას.

აღნიშნულ სისტემურ მიზეზებთან ერთად, უმუშევრობაასევე შეიძლება გამოწვეული იყოს სხვა მიზეზების კომპლექსით, რომლებიც დაკავშირებულია ეკონომიკაში სტრუქტურულ ცვლილებებთან, საწარმოო ძალების არათანაბრად განვითარებასთან ეროვნულ ეკონომიკაში და ცალკეულ რეგიონებში, ტექნოლოგიების მუდმივი პროგრესით, განსაკუთრებით მისი რევოლუციური ფორმით - სამეცნიერო და ტექნოლოგიური რევოლუციით, ეკონომიკის არაპროპორციული განვითარება, შეზღუდული მოთხოვნა საქონელსა და მომსახურებაზე და ბოლოს, თანამშრომლების მიერ ახალი სამუშაოს ელემენტარული ძიებით, სადაც ხელფასი უფრო მაღალია, უფრო მნიშვნელოვანი სამუშაო და ა.შ. პირობებიდან გამომდინარე, ეს მიზეზები უმუშევრობაშეიძლება იმოქმედოს, როგორც მთავარი, რადგან კაპიტალისტური დაგროვების კანონი არ არის უნივერსალური, რადგან ის არ მოქმედებს ყველა სოციალურ-ეკონომიკურ ფორმაციაში და თუნდაც კაპიტალიზმის არსებობის მთელი პერიოდის განმავლობაში.

არის მიმდინარე, აგრარული, სტაგნაცია უმუშევრობა.ახლანდელი გამოწვეულია ეკონომიკაში სტრუქტურული და ტექნოლოგიური ცვლილებებით, ჭარბი და არასაკმარისი წარმოების კრიზისებით და ა.შ. უმუშევართა ამ კატეგორიაში შედიან პირები, რომლებსაც აქვთ საჭირო ზოგადსაგანმანათლებლო და პროფესიული მომზადება, არიან ფიზიკურად და გონებრივად ჯანმრთელები. მათი უშუალო მიზეზი უმუშევრობაარის შრომის მიწოდების გადაჭარბება მის მოთხოვნაზე, რაც გამოწვეულია საწარმოო ძალების არათანაბარი და არაპროპორციული განვითარების გამო ეროვნული ეკონომიკის სხვადასხვა სფეროებში, დარგებსა და რეგიონებში. ყველაზე ხშირად, ამჟამინდელი ჭარბი პოპულაცია მოკლე და საშუალოვადიანია უმუშევრობა.აგრარული გადასახლება გამოწვეულია ქალაქებში სამუშაო ადგილების არარსებობით, რაც აიძულებს სოფლის მუშებს დარჩეს სოფლად და გამოიმუშავონ დამატებითი ფული ქალაქში, რადგან მიწაზე შრომით მიღებული შემოსავალი არ არის საკმარისი ნორმალური არსებობისთვის. სტაგნაციის ჭარბი პოპულაცია ხასიათდება არარეგულარულობით დასაქმებამოსახლეობის გარკვეული კატეგორიები (სეზონური სამუშაო, საშინაო სამუშაო). ამ კატეგორიის უმუშევართა ქვედა ფენა არიან ღარიბები (ინვალიდები და ისინი, ვინც დიდხანს ვერ პოულობენ სამუშაოს).

წარმოშობილი მიზეზების მიხედვით (ძირითადთან შედარებით), განასხვავებენ უმუშევრობატექნოლოგიური, რომელიც გამოწვეულია მუშაკთა გადაადგილებით ახალი, როგორც წესი, ავტომატიზირებული ტექნოლოგიების დანერგვის გამო; ხახუნის - ასოცირდება სამუშაო ძალის ბრუნვასთან მისი პროფესიული, ასაკობრივი და რეგიონული მოძრაობების გამო; სტრუქტურული, სტრუქტურული ცვლილებების გამო, რაც იწვევს შეუსაბამობებს სამუშაოების სტრუქტურაში და პროფესიულ შეუსაბამობას; ციკლური, დაკავშირებული ეკონომიკურ ციკლებთან და, უპირველეს ყოვლისა, კრიზისებთან; საომარი მოქმედებების დასრულებით გამოწვეული კონვერტაცია, სამხედრო პროდუქციის წარმოების მნიშვნელოვანი შემცირება; რეგიონალური, ინსტიტუციური, ფარული. მსოფლიოს განვითარებულ ქვეყნებში უმუშევართა ზრდის დაახლოებით 50% განპირობებულია სტრუქტურული ფორმით. უმუშევრობა.ასაკის მიხედვით გამოირჩევიან ახალგაზრდობა უმუშევრობა, უმუშევრობახანდაზმულებში და ა.შ.
უმუშევრობა სახელმწიფოს მნიშვნელოვან ეკონომიკურ ზიანს აყენებს. ა.ოუენის კანონის მიხედვით, მისი 1%-ით მატება იწვევს წლიური წარმოების 2%-ზე მეტით დაკარგვას, ხოლო მშპ-ის წლიური ზრდა 2,7%-ის ოდენობით უმუშევართა წილს მუდმივ დონეზე ინარჩუნებს. უმუშევრობა დიდ ფსიქოლოგიურ ზეწოლას ახდენს თავად უმუშევარზე, ზრდის გულის დაავადებებსა და ტრაგიკულ შემთხვევებს. განვითარებულ ქვეყნებში სამუშაოს დაკარგვა მისი ფსიქოლოგიური ზემოქმედებით ახლო ნათესავის სიკვდილს უტოლდება.

დასავლურ ეკონომიკურ ლიტერატურაში A. Philips-ის კონცეფცია, რომელიც ასაბუთებს ინფლაციის მაჩვენებლებსა და დონეს შორის შებრუნებულ კავშირს. უმუშევრობამოკლე დროში. უფრო დიდი ხნის განმავლობაში, თანამედროვე ეკონომისტების დასკვნებით, ეს დამოკიდებულება არ ჩანს.

მსოფლიოს განვითარებულ ქვეყნებში ოფიციალურად რეგისტრირებული უმუშევართა რიცხვი 11,7 მილიონი ადამიანიდან გაიზარდა. 1965 წელს 50 მილიონზე მეტი 90-იანი წლების შუა პერიოდში. თუ აშშ-ში სრული დასაქმება 1946 წელს მიხვდა შეზღუდვა უმუშევრობა 4%-იანი დონე, შემდეგ 90-იანი წლების დასაწყისში. - უკვე 7%.

ზემოაღნიშნული მონაცემები მოწმობს მოსახლეობის კანონის მოქმედებაზე, რომლის არსი, კ.მარქსის აზრით, მდგომარეობს შრომის ინდუსტრიული სარეზერვო არმიის ზრდაში.