다음 사항으로. 인사 평가에 영향을 미치는 요인 분석. 적절한 영양을 위한 제품 목록

02.08.2021

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이를 기반으로 프로필에는 다음 사항이 포함될 수 있습니다.

팀에서 선호하는 관계, 갈등 상황에서의 행동, 팀에서 일하는 태도;

직원이 가장 효과적인 리더십 스타일은 무엇이며 수직적 관계가 가장 취약한 유형입니다.

가장 중요하게 생각하는 가치는 무엇입니까?

후보자가 앞으로 어떻게 그리고 어떤 방향으로 발전할 것인지;

어떤 조건에서 가장 효과적인 작업 관계 조직에 대한 선호.

가장 한심하고 모욕적인 상황은 좋은 직원이 일하러 온다는 것이다. 좋은 회사그리고 그와 회사는 개별적으로는 좋지만 서로 어울리지 않기 때문에 곧 떠날 수 있습니다. 프로필을 수집하고 그에 따라 직원을 평가하면 그러한 상황의 위험을 줄이는 데 도움이 됩니다. 이 프로필은 한편으로는 조직의 가치와 문화, 리더의 견해, 기존 전통을 기반으로 하고 다른 한편으로는 수행된 작업에 대한 요구 사항을 기반으로 할 수 있습니다.

프로필을 만들기 전에 정확히 누가 참여할지 결정하는 것이 중요합니다. 이 과정그리고 의사결정. 프로필 작성에는 반드시 찾아야 하는 직원의 직속 상사인 HR 관리자가 참여해야 합니다. 그들 각각은 기여할 ​​것입니다. 관리자는 현재 작업에 대해 더 잘 알고 있고, HR 관리자는 회사의 일반적인 추세와 노동 시장 상황에 대해 더 잘 이해하고 있습니다. 회사의 가치 체계의 관점에서 중요한 프로필 측면에 관해서는 전체 최고 경영진이 결정에 참여하는 것이 바람직합니다.

동시에 조건에 동의하고 작업에 대한 공통된 이해가 필요합니다. 그렇지 않으면 프로세스의 참가자가 다른 언어를 사용합니다. 이러한 프로세스를 최적화하는 방법 중 하나는 모든 참가자를 대상으로 하는 교육으로, 목표와 목적뿐만 아니라 사람을 평가하는 방법에 대한 공통된 이해를 얻을 수 있습니다.

회사가 기업 가치와 규범을 반영하는 프로필의 잘 발달 된 부분이있을 때 최적입니다. 모든 관리자 또는 대다수가 프로필의 이 부분을 컴파일하는 데 참여해야 합니다. 그것은 될 수 있습니다:

의사 결정의 우선 순위 요소(예: 갈등을 해결하려는 열망이 갈등을 피하는 것보다 항상 우선 순위임)

선호하는 리더십 스타일에 대한 특정 기대치;

주요 동기(예: 최적의 후보자는 팀 지향적이고 팀 지향적이어야 하거나 반대로 독립적인 프로젝트에서 작업하는 것을 선호해야 한다는 사실)

· 정직과 충성도(다시 말하지만, 비즈니스 환경에 따라 선호도가 다름) 등.

프로필의 이 부분을 완료하는 가장 쉬운 방법 중 하나는 다음과 같은 질문을 받은 경영진을 대상으로 설문조사를 수행하는 것입니다.

a) 제안된 역량 및 가치 목록에서 필수 항목을 선택하고 특정 요소의 중요성에 순위를 매깁니다.

b) 제안된 역량 목록에서 이미 근무 중인 직원에게 가장 좋아하는 것을 선택합니다.

c) 이미 근무 중인 직원에게 가장 불만족스러운 요소를 선택합니다.

이 데이터를 기반으로 프로필이 컴파일됩니다.

회사에 사명, 가치 시스템 또는 이와 유사한 것(단순히 서면 슬로건이 아니라 실제 의사 결정 규칙을 의미)이 있는 경우 결과 프로필을 이러한 문서와 비교하는 것이 좋습니다.

나머지 프로필은 다음 요소를 기반으로 합니다.

첫 번째 요소는 직원이 실제로 수행해야 하는 작업과 해당 직책에 필요한 역량입니다. 비교적 유사한 두 가지 경우를 생각해 보겠습니다. 소매 네트워크와의 연락을 유지하고, 재고를 추적하고, 고객에게 적시에 정확한 정보를 제공하는 역할을 담당하는 영업 담당자와 새로운 고객을 찾고 네트워크를 만들어야 하는 영업 담당자입니다. 그 자체. 회사 기업 문화의 동일한 요구 사항으로 첫 번째 경우 주요 역량은 정확성, 근면, 세부 사항 및 반복 행동 경향이고 두 번째 경우 주도성, 자신감, 스트레스 저항, 창의성 및 인내입니다. 의사 소통에 대한 요구 사항과 갈등을 해결하는 능력은 두 공석에 대해 통합될 것입니다. 이러한 역량을 교환하거나 모든 영업 사원에 대해 보편적으로 구성하면 많은 채용 오류가 나타납니다.

두 번째 요인은 사내 상호작용의 특수성과 리더십 스타일이다. 민주적 리더십 스타일과 권위주의적 스타일이 필요합니다. 다른 기능그리고 직원의 역량. 권위주의적 스타일의 경우 관리 용이성과 근면성을 올바르게 평가하는 것이 매우 중요하다면 민주적 스타일의 경우 주도권과 팀에서 일하는 능력이 훨씬 더 중요할 것입니다.

새로운 소비에트 용어의 사용은 1986년 2월 CPSU의 XXVII 대회에서 발생했습니다. 글라스노스트의 정책은 소비에트 국가 기구의 새로운 원칙을 선언했습니다. “더 많은 민주주의, 더 많은 사회주의! 레닌에게 돌아가라!”

정치의 본질

그 이유는 인민에 대한 사회주의적 행정을 심화시킬 필요가 있다는 견해 때문이었다. 그것은 소련 사회주의의 역사적 발전에 대한 관점의 변화에 ​​대한 사회의 지시적인 반응을 수행하기로되어있었습니다. 주요 아이디어는 스탈린주의 경로의 실수, 이전 총무 서기의 결함을 보여 주었지만 단일 국가에서 사회주의를 구축 한 다음 공산주의를 건설하는 정확성과 불가침성을 보존하는 것이 었습니다.

쌀. 1. M. S. 고르바초프의 초상화.

홍보 정책의 구현에는 다음 사항이 포함되었습니다.

  • 시민 집회에서 새로운 정치 행로에 대한 광범위한 토론;
  • 인쇄된 출판물에 대한 검열 폐지;
  • 페레스트로이카를 지원하는 수많은 공공 협회의 형성;
  • 발전의 길을 선택하는 것에 대한 대화와 토론을 개최합니다.

소비에트 연방에서는 처음으로 다당제를 선언했으며 이는 소련 헌법 수정에도 반영되었습니다.

여느 개혁과 마찬가지로 여기에서도 글라스노스트 정책의 성과와 비용이 있었습니다.

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새로운 정책의 조건 하에서 스탈린주의 탄압의 희생자들의 재활이 재개되었다. 부하린, 리코프, 카메네프, 지노비에프 등은 무죄를 선고받았다. 과학적 스탈린주의의 발전이 시작되었습니다.

Glasnost는 미디어에도 영향을 미쳤습니다. "Look", "The Fifth Wheel"과 같은 새로운 프로그램이 방송되기 시작했습니다. Solzhenitsyn, Berdyaev, Solovyov 및 많은 반체제 인사의 작품이 출판되었습니다.

쌀. 2. 솔제니친의 초상화.

적극적으로 행해진 현 정부에 대한 비판을 두려워하지 않을 수 있었다. 철의 장막이 풀렸고 소비에트 사람들은 서구 세계의 삶을 보았습니다. 이 모든 것이 현 정책의 긍정적인 특징이었습니다.

동시에 Nina Andreeva가 "나는 내 원칙을 타협할 수 없습니다"라는 제목으로 Sovetskaya Rossiya에게 보낸 편지에서 비용이 발생할 수 있습니다. 그녀는 글라스노스트가 마르크스-레닌주의의 역사와 가르침을 위조한다고 믿었다. 그녀는 이 정책이 서구의 후원 하에 있다고 믿었습니다.

이러한 의견은 소련의 상당히 많은 시민들이 공유하여 다양한 이데올로기 흐름의 충돌로 이어졌습니다.

쌀. 3. 고르바초프와 라이사 막시모프나.

표 "glasnost 정책: 찬반 양론"

glasnost의 정책에 대해 간략하게 말하면 소비에트 시스템의 많은 결함과 단점을 드러낸 사람이 그녀라는 점은 주목할 가치가 있습니다. 사람들의 가치는 서구의 가치로 재조정되었고, 많은 사람들의 생각에 변화가 있었고, 이는 궁극적으로 소련의 붕괴로 이어졌습니다.

주제 퀴즈

보고서 평가

평균 평점: 4.4. 총 평점: 239.

1. 지원, 통합, 개발해야 할 이미지 및 조직 이미지의 측면을 결정합니다.

2. 대중에게 전달할 주요 메시지를 결정하십시오.

3. 연설의 주요 아이디어를 한 문장으로 표현하십시오.

요일
시간 아침 낮 저녁 ________________
스피커 컨설턴트
비즈니스 대표
국가 구조의 대표자
회사 관리 직원
기타
주제 스피커 연설 시간(분)
1.
2.
3.
4.
5.
6…

그림 6. 공연 프로그램. 메모.

4. 연설이 어떻게 완료 될 것인지 즉시 결정해야합니다. 어떤 메모에서 어떤 결론이 내려 질 것입니까?

5. 결론을 준비했다면 연설문을 처음부터 쓰기 시작합니다. 오프닝은 청중의 관심을 끌고 당신에게 무엇을 기대해야 하는지에 대한 아이디어를 제공해야 합니다.

6. 시작과 끝을 정하고 중간을 쓴다. 주제에서 벗어나지 마십시오.

7. 연설의 마지막에 말한 것의 주요 요점에 대한 짧은 요약을 포함하십시오.

8. 가능하면 시각 자료를 사용하여 말을 뒷받침하고 말하는 내용을 보여줍니다.

행사 유형에 따라 다양한 유인물을 사용할 수 있습니다. 조직의 활동, 조직의 제품 및 서비스(소책자, 브로셔, 전단지, 연례 보고서, 상품 및 서비스가 판매되는 장소 목록)에 대한 정보, 정보 이벤트 자체(프로그램, 장소 계획 또는 이벤트의 특정 단계의 장소까지 가는 방법에 대한 설명, 배지, 참가자 목록, 엔터테인먼트 프로그램에 대한 정보, 여행, 식사 등) 및 주최자의 상징이 있는 대량 기념품 및 인쇄물(폴더, 노트북, 펜) .

네 번째 "P"- 인사(직원)

직원은 내부(조직의 직원) 및 관련자일 수 있으며 자격을 갖춘 기술적인 직원일 수도 있습니다.

행사에 따라 인원 구성이 변경될 수 있습니다. 예를 들어 워크숍을 진행하기 위해 다음과 같은 개인이 포함될 수 있습니다.

– 참가자를 등록한 두 명의 비서가 세미나 프로그램 및 자신이 알고 있고 해결할 수 있는 조직에 대한 질문에 신속하게 답변합니다.

– 이 워크샵의 일반 코디네이터 1명;

- 조직 리더십의 두 대표(리더십 수준은 세미나 및 초청 참가자의 수준에 따라 결정됨)를 통해 고위 내빈 및 연사를 만난다.

– 세미나에서 제시된 상품/서비스 또는 제시된 조직의 활동 유형에 따른 계정 관리자.

리셉션을 준비하고 진행하기 위해 직원은 다음을 수행해야 합니다.

- 등록 데스크

– 등록 목록, 모든 참가자의 배지

- 프로그램, 메모지, 펜, 브로셔, 준비된 연설

이벤트 준비 및 수행에서 직원과 협력하기 위한 예시적인 계획의 예가 그림 1에 나와 있습니다. 7.

기간 조직행사의 종류 책임있는 사람 마감 시간
행사 전: 17-18주 이벤트 개념 개발, 조직 경영진의 승인, 준비 및 개최를 위한 작업 그룹의 대략적인 구성에 대한 제안 준비
17–18주 행사예산 승인
15-16주 담당자(행사 코디네이터) 선임 및 워킹그룹 구성 승인
12-15주 스피커 선택
12-15주 초대된 기존 및 잠재 고객 및 VIP 고객 선택
12-15주 필요한 서비스(케이터링, 기술 지원)를 제공하는 장소 및 회사 선택
11주 이벤트 프로그램의 정의
11주 발표자 명단 승인
11주 아티스트, 뮤지컬 그룹과 계약 체결
11주 필요한 허가, 승인, 보험 취득
8주 계약 체결, 초대장 인쇄 주문
6주 판촉물 인쇄 주문
6주 방 장식 주문
5~6주 메일로 초대장 보내기
3~5주 초대받은 사람의 전화통화
이주 손님을 만나고 인사하기위한 그룹 구성 결정
1주차 참가자 및 연사 최종 목록 편집
2일 보도자료 배포
1 일 직원 브리핑
1 일
1 일 타 도시에서 온 연사(연사) 회의
행사중 : 공연시작 2시간전 시청각 및 컴퓨터 장비 및 조명 확인
공연 1시간 전 안내데스크(등록데스크) 직원 업무 시작
공연 1시간 전 준비 상태 또는 간식 준비 과정(케이터링) 확인
연사 회의
공연 30분 전 참가자 등록 시작
공연 30분 전 배지 및 이벤트 자료 배포
이벤트 종료 후 : 이벤트 종료 후 2일 행사에 참석한 연사 및 VIP 고객에게 감사편지 발송
행사 1주일 후 초대를 수락하고 이벤트에 참여한 고객 및 관심 있는 다른 사람들에게 감사 편지 보내기

쌀. 7. 행사 준비 및 수행에 있어 직원과의 대략적인 작업 계획

1. 다른 국가의 고등 교육을 비교하기 위해 습득한 지식의 수준과 품질을 확인하는 학생 문서의 명확한 통일. 이러한 조치는 고등 교육을 받은 유럽 시민의 고용과 유럽 고등 교육의 국제 경쟁력을 보장해야 합니다.

2. 고등 교육의 2계층 시스템. 많은 국가에서 큰 문제는 유럽과 우크라이나 모두에서 전문 분야와 전문 분야가 지나치게 중복되는 목록이 되었습니다. 대학 학위와 아카데미 학위 사이에도 상당한 차이가 있습니다. 학위 및 전문 분야의 표준화를 보장하기 위해 학사 및 석사의 2단계 교육 및 자격 수준 시스템으로 전환할 계획입니다. 학사는 자신의 전문 분야에서 일하거나 두 번째 단계인 석사 프로그램으로 이동하여 교육을 계속할 수 있는 전문가입니다. 석사 학위는 학생의 더 깊은 기본 지식의 존재를 가정하고 과학 경력에 그를 안내합니다. 첫 번째 사이클의 교육은 두 번째 - 1-2년에 3-4이어야 합니다. 대학원 교육은 박사 과정으로 이루어지므로 7~8년의 연구 끝에 박사 학위를 취득할 수 있습니다. 볼로냐 프로세스에 참여하는 국가에서는 자연 과학, 사회 인도주의, 경제 등 관련 지식 분야의 철학 박사와 같은 박사 학위가 하나 있어야 합니다.

3. ECTS(European Credit Transfer System)에 따른 신용 시스템 구축. 학점은 교육의 양이 결정되는 기존의 단위입니다. 이러한 각 단위 뒤에는 특정 수의 숙달된 개념, 개념 간의 연결, 습득한 기술, 즉 학생의 독립적인 작업과 중간 및 기말 시험 통과, 기타 유형의 교육 과정을 포함하여 습득한 지식과 기술의 총 노동 강도가 있습니다. 일하다. 유럽의 학사 학위는 180-240시간의 학점을 이수해야 하며, 석사 학위는 60-120시간이 추가로 필요합니다. 대학원 교육 프로그램을 포함하여 한 학습 프로그램에서 다른 학습 프로그램으로 전환할 때 학생들의 이동성을 높이는 수단으로 간주되는 학점 시스템입니다. ECTS는 학생 인지도와 이동성을 위한 다목적 도구, 커리큘럼 개혁 도구, 다른 국가의 고등 교육 기관에 대출을 이전하는 도구가 될 것입니다. 누적 학점 시스템을 사용하면 학업 부하뿐만 아니라 과학 연구, 회의, 주제 올림피아드 등에 참여하는 학생의 모든 성취를 고려할 수 있습니다. 일부 국가에서는 학점 조건으로 다음 요구 사항이 제시됩니다. 학습 부하는 학생의 독립적인 작업의 50% 이상을 포함해야 합니다. 누적 학점 시스템 덕분에 학생은 한 국가에서 대학에 입학하고 다른 국가에서 졸업할 수 있습니다. 교육 과정에서 대학이나 선택한 전문 분야를 변경합니다. 학사 또는 석사 학위를 취득한 모든 단계에서 학업을 완료하고 편리한 생활 기간에 교육을 계속하십시오.

4. 학생, 교사, 대학 행정부의 이동성 강화. 자신의 지식과 기술의 경쟁력을 실현하고 주장하기 위해서는 각 학생이 최소한 짧은 기간 동안 해외에서 공부하고 훈련할 수 있는 기회를 가져야 하며, 덕분에 본교에서는 전공에 들이는 시간을 줄일 수 있습니다. 외국어 공부. TOEFL과 같은 언어 시험, 경제학 GRE 석사 프로그램 입학 시험, 경영 GMAT 등의 합격을 위한 시험 준비를 통해 학생들의 이동이 용이합니다.

5. 모든 유럽 국가의 대학에 대한 비교 기준 및 공통 방법론 생성. 현재 유럽 국가들은 품질 관리 및 인증을 위한 기관 네트워크 구축에 집중적으로 참여하고 있습니다. 국가 정부와 독립된 인증 기관을 설립하고 국제기구. 학생 평가는 교육 기간이나 내용이 아니라 졸업생이 습득한 지식, 기술 및 능력을 기반으로 합니다. 동시에 초국가적 교육의 기준이 세워질 것입니다.

6. 다른 국가의 고등 교육을 동일한 표준으로 가져옵니다. 이것은 유사한 커리큘럼, 교육 및 연구의 개발과 관련이 있습니다.

7. 평생 여러 학위와 학위를 취득할 수 있는 지속적인(평생) 교육의 개념을 구현하고, 대학이 계속하고자 하는 사람들에게 정보와 물질적 기반을 제공하여 재정적, 물질적 지원을 크게 향상시킵니다. 그들의 교육. 이 개념은 LLL(평생 학습)의 아이디어를 기반으로 합니다. 즉, 전체 수명에 상응하는 교육입니다.

8. 학생 단체 및 공식 교육 기관의 파트너십.

9. 유럽 고등교육의 매력(홍보) 및 경쟁력 증대.

10. 졸업생의 고용. 볼로냐 과정의 중요한 조항 중 하나는 최종 결과를 향한 고등 교육 기관의 방향입니다. 졸업생의 지식은 해당 국가와 다른 유럽 국가 모두의 이익을 위해 적용되고 사용해야 합니다. 유럽 ​​노동 시장에서 학업 학위 및 기타 자격이 요구되어야 하며 자격에 대한 전문적인 인정이 간소화되고 촉진되어야 합니다. 특정 대학에서 수여하는 자격 인정을 위해 유네스코가 권장하는 디플로마 보조제를 곳곳에 활용할 계획이다.

유럽연합 집행위원회가 자금을 지원하는 모니터링은 벨로루시, 몰도바 및 우크라이나에는 적용되지 않습니다. 러시아는 꽤 최근에 볼로냐 프로세스에 합류했습니다. 집약적인 교육통합을 위해서는 우리나라 고등교육을 근본적으로 개혁해야 하며, 사회경제적 위기가 지속되고 있는 상황에서 성급한 조치를 취하는 것은 위험하다는 점을 유념해야 한다. 볼로냐 프로세스는 문제를 해결하기 위해 균형 잡힌 접근이 필요한 모호한 현상입니다. 개별 문제및 일반적으로 교육 통합. 오늘날 볼로냐 프로세스의 원칙을 구현하기 위해 가능한 모든 것이 우크라이나에서 이루어지고 있습니다. 따라서 우크라이나의 고등 교육 개혁 문제는 2000년 9월 14일자 우크라이나 대통령령에 반영되어 있습니다. 우크라이나의 유럽 연합 통합을 위한 프로그램 정보", 내각의 관련 명령, 우크라이나 교육 과학부의 결정. 교육 발전에 대한 국가 교리는 유럽 평의회 심사를 통과했습니다. 전문가들은 친해진 우크라이나에 왔습니다. 1993년부터 2003년까지 우크라이나의 고등 교육 기관은 유럽의 주요 대학과 함께 105개의 TEMPUS / TACIS 프로젝트를 완료하여 공통 교육 과정을 도입할 수 있게 했으며, 대학 관리의 새로운 원칙, 현대 교과서 준비 및 출판, 교육에 관한 문서의 상호 인정에 대한 접근 방식 개발, 일반적인 유럽 접근 방식과 일치합니다.

우크라이나는 작년에 준비 단계를 마치고 볼로냐 선언의 원칙을 대학 교육 시스템에 적극적으로 도입하기 시작했습니다. 2005년은 모니터링의 중요한 단계로 정의됩니다. 최종 현대화 준비를 완료해야 합니다. 고등학교, 이 방향으로 다양한 대학의 활동을 조정합니다. 특히 우크라이나 의과대학은 2005년 9월 1일부터 볼로냐 과정의 원칙에 최대한 가깝게 근본적으로 새로운 교육과정을 승인할 계획이다.

오늘날 우크라이나에서는 표준 시스템이 각 교육 및 자격 수준과 훈련 프로필에 대해 법적으로 승인되었습니다. 80%의 영역(자격)에 대해 개발된 표준에는 능력, 자격 특성 및 지식의 질을 결정하기 위한 시스템에 대한 모든 요구 사항이 포함되어 있습니다. 2001년 교육부는 학생의 요청에 따라 발행될 예정인 유럽 졸업장 부록을 개발했습니다. 그러나 볼로냐 프로세스는 2005년 이후 대학을 졸업하는 모든 학생들에게 그러한 지원서를 무료로 발급한다고 선언했기 때문에 이제 결정해야 합니다. 주요 문제 - 경제적 지원이를 위한 비용.

우크라이나에는 지속적인 고등 교육 시스템이 없습니다. 소비에트 이후 대부분의 국가에서와 같이 과학(특히 기초 과학)은 전통적으로 국립 과학 아카데미의 특권으로 남아 있으며 대학의 교육 과정과 거리가 있습니다. 자격을 갖춘 전문가, 즉 후보자 및 과학 박사의 훈련에 대해서도 마찬가지입니다. 알다시피 세계에서는 HAC(Higher Attestation Commission)를 통하지 않고 대학에서 이학박사를 양성하는 연속 시스템이 가장 효과적인 것으로 인식되고 있습니다. 이러한 시스템으로의 전환은 학사 학위(3년 연구)와 석사 학위(2년 연구)라는 두 단계 간의 불가분의 연결을 제공하는 볼로냐 프로세스에서도 필요합니다. 동시에 첫 번째 단계는 두 번째 단계에 대한 액세스를 완전히 제공해야 하며, 이는 차례로 대학원 교육을 계속하고 과학 박사(PhD) 학위를 취득할 수 있는 권리를 부여합니다. 과학 후보의.

따라서 우크라이나의 유럽 계획 및 기준으로의 전환의 어려움을 이미 볼 수 있습니다. 우리의 학위 시스템은 과학 발전에 기여하지 않고 오히려 방해한다는 사실에도 불구하고 상당히 뿌리를두고 있습니다. 대학원생은 3 ~ 5 년 동안 후보자의 논문을 작성한 다음 10 년 동안 박사 학위 논문을 작성합니다. , 방어의 순간에 관련성을 잃는 주제는 절망적으로 구식이 되며 결코 국가의 과학 발전에 인센티브를 제공하지 않습니다. 우크라이나의 학사 및 석사 프로그램은 학문적 개념으로, 더 많은 과학 경력을 쌓기 위한 단계일 뿐입니다. 볼로냐 프로세스에 따르면 학사 또는 석사는 세계 노동 시장에서 인정하는 학위를 가진 실무자라고 가정합니다.

또한, 실질적인 실행의 관점에서 볼 때 매우 어려운 요구 사항은 적절한 학사 자격을 보장하는 것입니다. 사실 전문가들은 4년의 공부로도 전문적이고 실용적인 학사의 훈련을 위한 충분한 기회를 제공하기가 쉽지 않다는 것을 확신하고 있습니다. 볼로냐 과정은 학사 수준에서 3년 커리큘럼의 도입을 제공하며, 이는 높은 수준의 기초 및 전문 교육과 자격 부여를 위한 충분한 능력을 획득하는 작업을 더욱 복잡하게 만듭니다. 따라서 대부분의 국가는 영국과 러시아에서와 같이 4년제 학사 학위 프로그램을 선택한다고 가정할 수 있습니다.

기존의 등급 시스템도 변경되어야 합니다. 이제 학생 기록부에 "불만족"에서 "우수"까지 4 가지 유형의 학생이 있으며 대부분의 경우 불만족스러운 성적은 시험에 다시 응시하여 긍정적 인 결과를 얻습니다. 그리고 공식적으로는 5점제를 채택하고 있지만 실제로는 긍정적인 평가 3개를 사용하고 있다. 앞으로는 "불만족", "나쁨", "보통", "좋음", "우수" 및 "매우 좋음"과 같은 보다 발전된 지식 평가 시스템이 계획됩니다.

우리는 중등학교의 병행 개혁을 잊어서는 안 됩니다. 유럽에서는 중학교 학생들이 적어도 두 개의 외국어를 배우기 때문에 대학에서 외국어를 배우는 사람은 아무도 없습니다. 필요한 경우 학생은 대학에서 공부하기 위해 다른 언어를 선택하고 전문화, 연구를 위해 필요한 경우에는 다른 언어를 선택합니다. 우리는 또한 한 사람이 두 개의 외국어를 사용하는 학교에서 대학에 올 수 있도록 노력해야 합니다. 그렇지 않으면 고등 학교의 커리큘럼이 과부하되고 학생 학습은 국내 정보 소스에 의해 제한되고 학생의 이동성이 제한됩니다. 유럽 ​​공간은 도달할 수 없습니다.

고등 교육 시스템의 특히 대규모 개혁은 ECTS와 유사한 학점의 도입입니다. 유럽의 대학은 다른 계획을 가지고 있습니다 신용 시스템. 많은 우크라이나 대학이 학생 성취도 평가 체계(모듈식 평가, 평가)를 도입했지만 여전히 ECTS와 연결되어 있지 않습니다. 오늘날 우리의 임무는 유럽의 교육 과정에 적합한 교육 과정을 구축하기 위한 원칙을 개발하는 것입니다. 이를 위해 교육과학기술부는 학점 모듈식 시스템의 새로운 모델을 도입하기 위한 실험을 시작했으며, 국가의 주요 의과대학인 NMU를 포함하여 약 50개 대학이 참여 의사를 밝혔습니다. A. A. 보고몰렛.

볼로냐 프로세스에 완전히 포함되기 위해서는 원칙을 공식적으로 구현하는 것만으로는 충분하지 않습니다. 주요 임무 중 하나는 주로 라이센스 및 인증과 같은 교육의 투명하고 엄격한 품질 관리를 보장하는 것입니다. 우크라이나에서는 그러한 계획이 오래 전에 도입되었지만 완벽하지 않으며 지속적으로 검토되고 보완됩니다. 최근에는 전문성의 정확성이 크게 높아졌지만 품질 문제는 여전히 심각하다. 볼로냐 프로세스는 교육의 질적 관리의 원칙과 방법론을 수정하는 강력한 자극제가 될 것입니다. 국제 표준, 외국 전문가를 이 작업에 유치할 수 있고 학생 교육의 질에 긍정적인 영향을 미칠 것입니다.

고등 교육을위한 과학 및 교직원 양성 문제도 우리 나라에 매우 고통 스럽습니다. 우리는 문명 국가에 존재하지 않는 VAK 시스템을 가지고 있습니다. 많은 전문가들은 이 시스템이 폐기되어야 하는 과학계의 기초라고 생각합니다. VAK는 매년 새로운 규칙을 도입하는데, 이는 실제로 최고의 인력을 선택하는 데 도움이 되지 않으며 때로는 과학 타이틀을 획득하는 시스템을 부조리하게 만듭니다. 많은 사람들이 과학 학위가 수여되는 방식을 직접 알고 있습니다. 이 문제가 존재하지만 과학적 제목을 확인하는 가짜 졸업장의 증가하는 숫자에 대해 이야기하는 것은 관례가 아닙니다. 과학적인 제목과 상을 수여하는 시스템은 이제 그 자체로 불신이며 우리는 이것을 외면할 수 없습니다.

그리고 물론 가장 중요한 질문- 대학 졸업자의 고용. 유럽 ​​고등 교육 지역의 창설은 우크라이나 시민의 지식과 기술의 높은 이동성과 경쟁력에 기여할 것입니다. 현재 우크라이나가 처한 사회경제적 상황(실업, 일자리 부족, 낮은 , 약한 사회적 보호), 교착 상태가 발생할 수 있습니다. 양질의 일자리를 찾아 우크라이나 시민의 유럽 국가로의 이주 증가, 국가의 지적 재산권 누출. 따라서 볼로냐 협정에 따라 우크라이나의 교육 문제를 해결하려면 집중적 인 생산 개발, 상당한 수의 새로운 일자리 창출, 우크라이나 법률에 따라 젊은이에게 첫 번째 권리를 제공해야합니다. 여전히 슬로건으로 남아있는 직업.

우크라이나의 교육은 비용 효율적이고 매우 효율적이며 경쟁력 있게 이루어질 수 있고 또 그래야 합니다. 이것은 유럽 동료들의 공식적인 변덕이 아니라 시대의 요구 사항과 우리 사회의 실제 요구 사항입니다.

그날의 정권을 관찰하는 법을 배울 필요가 있습니다. 이 개념에는 다음 사항이 포함됩니다. 1) 엄격하게 설정된 기상 시간 및 취침 시간과 함께 충분하고 완전한 수면; 2) 같은 시간에 합리적인 영양 섭취; 3) 수업 준비, 야외 레크리에이션, 신체 운동, 자유 활동 및 가족 돕기를 위한 특정 시간. 명확하고 엄격하게 관찰되는 요법이 없으면 신체에 가장 부정적인 영향을 미칩니다. 효율성이 감소하고 학업 성취도가 감소하며 시간이 지남에 따라 건강 장애의 징후가 나타납니다.

시간과 인간 모드의 일치

엄격하고 리드미컬한 작업과 휴식의 체제는 인체의 높은 작업 능력을 위한 가장 중요한 조건 중 하나입니다. 이것은 생활 및 근로 조건의 차이를 고려해야 합니다. 특정 카테고리작업이 다양한 활동과 관련된 사람들.

활동의 세부 사항에 관계없이 모든 사람이 기본 업무 및 휴식 규정을 준수해야 합니다.

명확한 처방에 따라 신체 기능의 특정 생물학적 리듬이 개발됩니다. 동적 고정 관념은 교대 조건 반사 시스템의 형태로 개발됩니다. 고정되면 다가오는 활동에 대한 내부 생리적 준비를 위한 조건과 기회를 만들기 때문에 신체가 작업을 더 쉽게 수행할 수 있습니다.

예를 들어, 매일 같은 시간에 발생하는 정신적 또는 육체적 노동에 종사하는 경우 신체는 말하자면 효율성이 향상됩니다. 함께 할 수 있는 능력까지.

규칙적인 식단에서도 똑같은 일이 일어납니다. "프로그래밍 된"시간까지 소화액이 집중적으로 분비되고 장 연동 운동이 증가하여 효율적인 소화를 촉진하고 보장합니다. 이 경우 영양소의 동화는 최대이며 이는 성장하는 유기체에 특히 중요합니다. 특정 시간 동안 신체의 준비 상태는 일상 생활의 일반적으로 중요한 생리학적 기초입니다. 사람이 매일 같은 시간에 자고 일어나서 아침과 점심을 먹고 아침 운동을하고 강화 절차를 수행하면 잠시 동안 반사가 발생합니다. 이러한 행동의 일관된 반복은 대뇌 피질에서 신경 과정의 소위 동적 고정 관념을 형성합니다. 역동적 인 고정 관념은 삶의 특정 리듬을 설정하여 모든 삶의 과정을 촉진합니다. 예를 들어, 아이가 특정 시간에 수업을 위해 앉는다면, 이 시간까지 그는 심리적인 기분뿐만 아니라 호흡, 혈액 순환, 뇌 활동 등의 생리적 기분이 다소 증가합니다. 정신적 작업을 수행할 준비가 되어 있으면 필요한 작업을 더 빠르고 더 잘 완료할 수 있습니다. 이것들은 일상의 생물학적, 생리학적 기초입니다.

내부 환경의 불변성-항상성 교리를 개발한 유명한 과학자 Claude Bernard, Walter, Kennon, Sechenov I.M., Pavlov I.P., Vernadsky V.I., Timiryazev K.A., Chizhevsky A. L., Anokhin P.K. 등은 지구 자기장의 예를 사용하여 빛과 어둠의 변화, 기상 요인, 계절의 변화, 태양 활동과 같은 외부 환경의 진동 리듬 현상에 대한 신체 상태의 의존성을 반복적으로 강조했습니다.

밤에는 신진 대사 과정의 지표, 심혈관, 호흡기 시스템 및 체온이 감소합니다. 맥박, 빈도 및 호흡 깊이가 감소합니다. 뇌는 정보를 받지 못하며 육체적이든 정신적이든 부담이 없습니다. 몸이 쉬고 회복됩니다.

낮에는 운동 활동의 강도가 증가하여 심폐 시스템 및 신진 대사 과정의 작업이 크게 강화됩니다. 중추 신경계의 모든 기능, 대사 과정이 증가합니다. 중추신경계의 모든 기능과 더 높은 신경계 활동이 증가합니다.

아침 시간에 사람의 작업 능력은 점차 증가하여 10-13시에 최고봉에 도달합니다. 14시간 후에는 효율성이 감소하고 16-17시간에는 모든 기능이 증가하는 물결이 있습니다. 경기 후퇴 기능일반적으로 20시간 후에 관찰됩니다.

유기체의 개별 특성이 영향을 미치거나 사회적 요인일과 휴식을 위해? 의심할 여지 없이. 이러한 요소를 고려하지 않는 것은 불가능하지만 주요 조항을 준수해야 합니다. 여기에는 간단하지만 필요한 요구 사항이 포함됩니다.

  • - 특정 시간에 엄격하게 다양한 활동을 수행합니다.
  • - 일과 휴식의 합리적인 교대;
  • - 규칙적이고 완전한 식사, 적어도 하루 3번, 같은 시간에;
  • - 일주일에 최소 6시간 목표로 하는 운동(신체) 활동에 참여
  • - 하루에 적어도 2-3시간 동안 신선한 공기를 마시십시오.
  • - 수면 위생에 대한 엄격한 준수, 하루 최소 8시간, 가급적이면 같은 시간에 밤에 잠.

이 간단한 가정은 건강을 증진하고 활력을 높이며 모든 시스템의 기능을 수년 동안 연장합니다.