Taqdimotlarni oldindan ko‘rish imkoniyatidan foydalanish uchun Google hisobini (hisob qaydnomasi) yarating va tizimga kiring: https://accounts.google.com

Slayd sarlavhalari:

Uy xo'jaligining 6-sonli darsi Yuqori toifali texnologiya o'qituvchisi, Rossiya Federatsiyasi MBOU boshlang'ich kasb-hunar ta'limining faxriy xodimi "7-sonli o'rta maktab", Kaluga Gerasimov Vladislav Aleksandrovich Uy xo'jaligi tomonidan ishlab chiqilgan.

O'tilgan materialni takrorlash. Tushunchalarga ta’rif bering: fermer xo‘jaligi, kesish, kooperatsiya, ko‘chirish siyosati

Ta'rif. Tomorqa (dacha) - bu davlat tomonidan berilgan yoki mulkka sotib olingan va oziq-ovqat ishlab chiqarish va oilaviy dam olish uchun foydalaniladigan ma'lum bir er maydoni. (daftarga yozing)

Uydagi vazifalar. Bozorda yoki do'konda asosiy sabzavot va mevalarni sotib olish uchun oilaviy pulni tejash. Oilaviy stolning xilma-xilligi, uni vitaminlar va mikroelementlarning to'liq to'plami bilan to'ldirish. Oilaning bo'sh mablag'laridan eng yaxshi foydalanish ularni yer uchastkasi sotib olishga yoki uy-joy qurishga yo'naltirishdir.

Saytda mustaqil ishlaganda, dala hosili va bog'bonning ish haqiga mablag'lar tejaladi; Ekologik toza mahsulotlarni etishtirish; Hozirgi vaqtda eng zarur bo'lgan madaniyatni etishtirish imkoniyati; Bog'da tadbirkorlikni rivojlantirish orqali oila byudjetini to'ldirish.

Yiliga bir kishi boshiga meva va sabzavotlarni iste'mol qilish darajasi. mevalar - 78 kg; rezavorlar - 22 kg; Sabzavotlar va yashil ekinlar - 280 kg. (daftarga yozing)

Amaliy ish. 1 kvadrat metr uchun o'rtacha hosilni bilib, 4 kishilik oila uchun qancha o'stirish kerakligini hisoblang, bu hosilni olish uchun qaysi maydonni ekish kerakligini hisoblang?

Hosilning nomi Bir kishi uchun iste'mol darajasi, yiliga kg 4 kishilik oila uchun zarur bo'lgan miqdor, yiliga kg 1 m2 dan o'rtacha hosil kg Ekilgan maydon, m2 Kartoshka 120 120 * 4 = 480 3 ? Hammayoqni 50? besh? Sabzi 8? 4 ? Lavlagi 4 ? 8 ? Luqo 9? 3? Sarimsoq 1,5? 1,5? Bodring 12? 4 ? Pomidor 27? besh? Qalampir 3? 3? Qovoq 7? 6? No'xat, loviya 8? 1,5? Yashillar 9? 2? JAMI? ?

Urug'larni ekish normalari va bir gramm urug'lar soni.

Nomi Gramdagi Miqdori Ekish darajasi g/m2 Nomi Gramdagi Miqdori Ekish darajasi g/m2 Tarvuz 0,35 26 Qalampir 150 0,05 Loviya 0,5 8-10 Turp 80-130 1,0-1,5 No‘xat 3-6 10-22 Turp 180-120. Qovun 30 0.15 Sholp 280-400 0.8-1.0 Zukchini 10 0.50.2 0.0.0.35 0.0.36 Serverey 1200-40,46 Sahroda 600 ga -1000 0,1-0, 2 ta Pomidor 250-300 0,008-0,015 Bodring 40 0,18 Qovoq 3-8 0,1-0,3 Qovoq 10 0,7 Arpa 800-1000 0,05 Loviya 2-3 Kor 18-118-118.

Amaliy ish. 1 m 2 m o'lchamdagi to'shakni ekish uchun qancha urug' olish kerakligini hisoblang? 2 m 1 m

Nomi Miqdor Gram Tarvuz Qovun Qovoq Qalampir Bodring Patisson Jadvalni to'ldiring.

O'zingizni sinab ko'ring! Nomi Miqdori Gram Tarvuz 18 0,7 Qovun 9 0,3 Qovoq 10 1,0 Qalampir 15 0,1 Bodring 14,4 0,38 Qovoq 16,8 1,4

Amaliy ish. Xaltada qancha urug' borligini bilib, bunday to'shakni ekish uchun qancha sumka olishingiz kerak?

Nomi Bir paketdagi urug'lar soni Paketlar soni Tarvuz Qovun Qovoq Qalampir Bodring Patisson Jadvalni to'ldiring.

O'zingizni sinab ko'ring! Nomi Bir paketdagi urug'lar soni Paketlar soni Tarvuz 50 dona. Paketning 36% Qovun 50 dona. Paketning 33% Qovoq 50 dona. paket Qalampir 50 dona. Paketning 75% bodring 50 dona. Paketning 70% Patisson 50 dona. 90% paket

Urug'larni ekish sxemasi.

Uyga vazifa. Daftaringizdagi eslatmalarni o'rganing.

UY XO'JIYATI (MAMLAKAT) ER UCHASI IQTISODIYoTI

Mavzu: texnologiya.

Sinf: 8.

Maqsadlar: shaxsiy uchastka nima ekanligini, shaxsiy uchastkaning oilaviy byudjetga qanday ta'sir qilishi mumkinligini, shaxsiy uchastkadan biznes maqsadlarida foydalanish uchun qanday imkoniyatlar mavjudligini bilib oling.

Materiallar: V.D.Simonenko tahriri ostidagi ta’lim muassasalarining 8-sinf o‘quvchilari uchun darslik.

Darslar davomida

Tashkiliy vaqt.

O'tilgan materialni takrorlash.

O'tilgan material bo'yicha savol va topshiriqlar:

Pulni tejashning qanday usullari bor?

Pulni tejashning qaysi usulini afzal ko'rasiz?

Nega jamg'armalarni uyda, "ko'za qutisida" saqlash oqilona emas?

Talabalar byudjeti qanday qismlardan iborat?

Oila a'zolarining mehnat unumdorligini keskin oshiradigan qanday maishiy texnikalarni bilasiz?

Kvartirada qulaylik yaratish uchun odamlar juda ko'p pul sarflashadi. Buning iqtisodiy ma'nosi bormi? Xarajatlarni nima qoplaydi?

Ko‘p bolali oilada bir bola uchun kiyim-kechak narxi bir bolali oilanikiga qaraganda arzonligi rostmi?

Darsning mavzusi va maqsadi haqida xabar.

Dasturiy material taqdimoti.

Mamlakatimizda ko'plab oilalar kichik er uchastkasiga ega - yozgi yozgi yoki uy bog'i - ularda kerakli va eng sevimli sabzavot va mevalarni etishtirishadi.

Shaxsiy uchastka o'z egalariga yordam beradi:

sabzavot va mevalarni sotib olish uchun oilaviy pulni tejash;

oilaviy ovqatlanishni diversifikatsiya qilish, uni vitaminlar, mineral tuzlar va iz elementlarning to'liq to'plami bilan to'ldirish;

oilaning bo'sh mablag'larini eng yaxshi tarzda ajratish, ularni er uchastkasi sotib olishga yoki uy qurishga investitsiya qilish;

yer uchastkasida tadbirkorlikni rivojlantirish hisobidan oila byudjetini to‘ldirish;

oila a'zolari o'rtasidagi munosabatlarni o'rnatish va mustahkamlash.

Ish va o'qishning qizg'in zamonaviy ritmi oilada muloqot qilish uchun juda kam vaqt qoldiradi. Bog 'uchastkasida birgalikda ishlash aloqa etishmasligini qoplashga yordam beradi, oila a'zolarini umumiy muammoni hal qilish uchun yaqinlashtiradi, o'zaro yordam va tushunish tuyg'ularini rivojlantiradi. Erdagi mehnat turli xil tabiat hodisalari, materiallar va o'simliklarning xususiyatlari bilan ko'proq tanishishga, katta yoshdagi har bir kishi uchun foydali bo'lgan eski mehnat usullari misolidan o'rganishga yordam beradi.

Kerakli xususiyatlarga ega bo'lgan o'simliklarni etishtirish, naslchilik navlarini yaratish va saytdagi ekinlarni oqilona joylashtirish rejasini tuzish bo'yicha eksperimental ishlar juda hayajonli bo'lishi mumkin. Qancha va qanday sabzavot va mevalarni tanlash

o'sishi uchun siz alohida ekinlarning o'rtacha hosildorligini va oilaning ularga bo'lgan ehtiyojlarini bilishingiz kerak. Sabzavotlarni butun yil davomida iste'mol qilish kerakligini hisobga olish kerak (7-jadval).

Jadvalda faqat asosiy sabzavot ekinlari ko'rsatilgan, shuning uchun siz ekzotik ekinlarni etishtirish uchun maydonning yana 7%, agar u yozgi uy bo'lsa, uy va xo'jalik inshootlari uchun 15% va gulzor va yo'llar uchun 5% qo'shishingiz mumkin. O'zingizning bog'ingizdagi sabzavotlarni iste'mol qilish orqali qancha pul tejashingiz mumkinligini hisoblash foydalidir.

Shaxsiy uchastkadan tadbirkorlik uchun foydalanilganda bog'dorchilik ekinlarini sotishdan olinadigan foydani quyidagi formula bo'yicha hisoblash mumkin:

bu erda P - foyda; D - daromad, tovarning bozor qiymati; C - yetishtirilgan mahsulot tannarxi.

Amaliy ish

Oilangiz uchun zarur bo'lgan bog'dorchilik ekinlarini etishtirish uchun maydonni hisoblang.

Shaxsiy uchastkada yetishtirilgan mahsulotlarni sotishdan olinadigan foydani hisoblang.

Bog 'uchastkasi ishlab chiqarish tannarxini hisoblang (8-jadval). Natijalarni jadvalga yozing. Bozordagi mahsulotlarning narxlarini bilib oling, haqiqiy yoki taxminiy hosilni oling.

Ko'rib chiqish savollari:

Uy-joy nima?

Shaxsiy uchastka oilaviy byudjetga qanday ta'sir qilishi mumkin?

Shaxsiy uchastkadan biznes maqsadlarida foydalanish imkoniyatlari qanday?

Darsning xulosasi.

Uy vazifasi. Amaliy ishni yakunlash.

Sinf: 8

Dars uchun taqdimot

Orqaga oldinga

Diqqat! Slaydni oldindan ko'rish faqat ma'lumot olish uchun mo'ljallangan va taqdimotning to'liq hajmini ko'rsatmasligi mumkin. Agar siz ushbu ish bilan qiziqsangiz, to'liq versiyasini yuklab oling.

Mavzu: texnologiya, iqtisodiyot.

Sinf: 8.

O'tkazish vaqti: 45 daqiqa.

Dars turi: bilimlarni amaliyotda qo'llash.

Ish shakllari: individual, guruhlarda ishlash.

Dars maqsadlari:

• Talabalarni iqtisodiyot, shaxsiy uchastka, shahar atrofidagi hudud tushunchalari bilan tanishtirish.
• Sayt maydonini to'g'ri hisoblashni o'rgatish, bu hududga urug'larni ekish, hovli (shahar atrofi) uchastkasidan foydalanish variantlari.
• Oilani meva va sabzavotlar bilan ta’minlash uchun yetishtirilgan mahsulot tannarxi va miqdorini hisoblay olish.
• Talabalarning dunyoqarashi va ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish.
• Mustaqillikni, juftlikda ishlashni, shaxsiy uchastkada ishlashga qiziqishni rivojlantirish.

Uskunalar: Kompyuter, media proyektor, ekran, o‘qituvchi tomonidan tayyorlangan Power Point dasturi taqdimoti, tarqatma material, baho varaqlari, urug‘lar.

Shkafni bezatish: stollar P harfi bilan turadi.

Darslar davomida

Dars bosqichlari	Texnologiya	Iqtisodiyot
Tashkiliy vaqt (1 daqiqa)	- Salom! Bugun bizda texnologiya darsi bor, lekin dars unchalik oddiy emas. (1-slayd)
Yangilash (5 daqiqa)	- Bugungi dars mavzusini aniqlash uchun sizga kerak
		- Stolingizda yotgan krossvordni yeching. (2-slayd) ( 2-ilova) (3-slayd)
O'z-o'zini tekshirish (1 daqiqa)		- O'zingizni sinab ko'ring. (slayd 4) Vertikal so'z nima? Iqtisodiyot bugungi dars mavzusining boshlanishi. - Ishingizni baholang, varaqqa qo'ying (5-slayd) (3-ilova) Qancha to'g'ri javob so'zlari bo'lsa, shuncha ball.
Yangilash (2 daqiqa)	- Mavzuning ikkinchi qismini aniqlash uchun siz oilaning ko'p vaqtini qayerda o'tkazishni va hosilni olishni yaxshi ko'rishini eslab qolishingiz kerak. (6-slayd)
Mavzu xabari (1 daqiqa)	- Darsimizning mavzusi
		- “Iqtisodiyot
	- shahar atrofidagi hudud "(slayd 7)
ochilish nutqi (3 min.)		Iqtisodiyot haqida nimalarni bilasiz? Iqtisodiyot bu ... (slayd 8)
	- Yozgi uy ... (slayd 9) - Shahar atrofi ko'pincha qayerda joylashgan? Va agar sayt uyning yonida joylashgan bo'lsa, uni qanday chaqirish mumkin? Uni qanday qismlarga bo'lish mumkin?
Amaliy ish (jadvalni to'ldirish) (5 min.)	- Bir kishiga yiliga meva-sabzavot mahsulotlarini iste’mol qilish me’yorlari ishlab chiqildi. Hududni hisoblashda ushbu standartlar va oilaning individual ta'mi hisobga olinishi kerak. (slayd 10)
		- 1 kvadrat metrdan o'rtacha hosilni bilib, 4 kishilik oila uchun qancha o'stirish kerakligini hisoblang, bu hosilni olish uchun qancha maydon ekish kerakligini hisoblang. (slayd 11) ( 4-ilova)
Tengdoshlarni tekshirish (2 daqiqa)	- Ishlarni almashtiring va ishingizni slayd bilan tekshiring. (slayd 12). - Bir kishi uchun bir yil uchun iste'mol stavkalari. (slayd 13)
		- O'z ballaringizni baholash varaqasiga yozib qo'ying. (3-ilova)
Yangilash (2 daqiqa)		- Hosil olish uchun qanday o'lchamdagi uchastkani olish kerak. (slayd 14)
	- Saytda siz sabzavot to'shaklarini turli yo'llar bilan joylashtirishingiz mumkin (slayd 15), gul yotoqlari (slayd 16), meva va rezavorlar ekinlari uchun butalar (slayd 17).
Amaliy ish (guruhlarda ishlash) (10 min.)	Urug'larni ekish va qishloq xo'jaligi o'simliklarini ekish uchun turli sxemalar mavjud. (slayd 18)
		- Urug'lik me'yorlari va grammdagi urug'lar sonidan foydalanib, bitta oila uchun hosil olish uchun qancha urug'lik kerakligini hisoblang. (slayd 19) ( 5-ilova) - Istalgan miqdordagi urug'larni ekish uchun qancha paket urug'larni ekish kerak.
	- Urug'lar sonini hisoblagandan so'ng, siz bu urug'larni bog'ga ekishingiz kerak bo'ladi. (20-slayd) (5-ilova)
		- Siz birgalikda bajaradigan amaliy ish. (6-ilova) (7-ilova) (21-slayd)
Tekshirish (1 daqiqa)	- Tekshiruv uchun yotoqlarni topshiring. (Texnologiya o'qituvchisi tekshiradi va bayonotga nuqta qo'yadi)
		- Muammoni hal qilishni ko'rib chiqish uchun yuboring. (Iqtisodiyot o‘qituvchisini tekshiradi va bayonnomaga qo‘yadi). – Natijalaringizni slayddagi natijalar bilan tekshiring. 1-topshiriq (22-slayd) 2-topshiriq (23-slayd)
		- O'z ballaringizni varaqqa kiriting. (3-ilova)
Mustaqil ish (5 daqiqa)	- Endi stollaringizdan test toping va undagi to'g'ri javoblarni belgilang. (24-slayd) ( 8-ilova)
Tengdoshlarni tekshirish (2 daqiqa)		- Natijalaringizni tekshiring. (slayd 25) Natijalarni varaqqa yozing. (3-ilova)
Xulosa (2 min.)	Nima uchun iqtisodni o'rganish kerak? Odamlarning o'z ekinlarini etishtirishning afzalliklari nimada.
	- Shaxsiy uchastkaning afzalliklari .... (26-slayd)
		- Saytda ishlash yordam beradi .... (27-slayd)
	- Ballaringizni hisoblang. (3-ilova)
		- O'z ballaringizni shkala bo'yicha baholashga aylantiring. (28-slayd)
Uyga vazifa (2 min.)	- Agar siz yetishtirilgan mahsulotni sotsangiz, olishingiz mumkin bo'lgan foydani hisoblang. (slayd 29) ( 1-ilova)
Reflektsiya (1 min.)	- Keling, barchamiz birgalikda gul to'shagini bezatamiz, uni stolingizdagi gullar bilan ekamiz. (Uch rangdagi gullar)
		- Bugungi darsga va o'zingizga baho bering. (slayd 30) (31-slayd) (32-slayd)
	Dars uchun rahmat
		Hamkorligingiz uchun rahmat

Mavzu: Hovli (shahar atrofi) uchastkasining iqtisodiyoti

Maqsadlar: talabalarni shaxsiy uchastkadan foydalanish variantlari bilan tanishtirish; tomorqadan olinadigan daromadning oila byudjetiga ta'siri; oilaga zarur bo‘lgan bog‘dorchilik ekinlari sonini iste’mol me’yorlari va hosildorlikka muvofiq hisoblashni o‘rgatish; bog'da ishlashga qiziqishni tarbiyalash.

Uskunalar: ish kitobi, darslik, "Asosiy oziq-ovqat ekinlarining mahsuldorligi" jadvali

Lug'at: shaxsiy tomorqa, sabzavot va meva ekinlari, ishlab chiqarish tannarxi, mineral tuzlar, mikroelementlar.

Darslar davomida

Darsni tashkil etish.

· Salom.

· Tayyorlikni tekshirish dars uchun talabalar.

Dars mavzusi.

Ko'pchilik hozir bahslashmoqda: oilaga hovli (dacha) uchastkasi kerakmi yoki yo'qmi. Ikkala javobning ham, ikkinchisining ham ashaddiy himoyachilari bor. Va ularning dalillari ko'pincha qarama-qarshi fikrlarni ifodalaydi. Bugun darsda biz uy uchastkasining iqtisodiyotda va haqiqatan ham oila hayotida qanday rol o'ynashini aniqlashga harakat qilamiz.

O'tilgan materialni takrorlash.

Savollar bo'yicha talabalar so'rovi:

Pulni tejashning qanday usullari bor? Pulni tejashning qaysi usulini afzal ko'rasiz? Nega omonatni uyda saqlash mantiqiy emas? Kvartirada qulaylik yaratish uchun odamlar juda ko'p pul sarflashadi. Buning iqtisodiy ma'nosi bormi? Bu xarajatlar qanday qoplanadi? Ko‘p bolali oilada bir bola uchun kiyim-kechak narxi bir bolali oilanikidan arzonroq ekani rostmi?

Yangi materialni o'rganish. O'qituvchi tomonidan taqdimot.

Inson yerni beton va asfalt bilan qanchalik o'rab qo'ysa, shunchalik tez-tez tabiatga, erga yaqinlashadi. Bahorda tirik mavjudotdek nafas olayotganga, yashilligi charchagan ko'z va asablarni tinchitadigan, kuzda hosil berganga ...

So'nggi yillarda bu diqqatga sazovor joylar sezilarli darajada oshdi. Odamlar o'z qo'llari bilan meva, sabzavot va gullar etishtirishni, uylar qurishni, gulzor va gulzorlarni yotqizishni, ya'ni hech bo'lmaganda qisqa yoz mavsumini tabiatga yaqinroq qilishni xohlashadi.

Demak, bog‘dorchilik, bog‘dorchilik, gulchilik xalqlarning azaliy kasbi hisoblanadi. Dehqonchilik hech qachon oson bo'lmagan.

Butun oila bilan hovlida yoki yozgi uyda o'tkazgan vaqt behuda emas. Bog 'uchastkasida birgalikda ishlash oila a'zolarini birlashtiradi, ularni umumiy maqsad bilan birlashtiradi.

Shaxsiy uchastka o'z egalariga yordam beradi:

· Sabzavot va mevalarni sotib olishda oilaviy pulni tejash;

· Oilaviy ovqatlanishni diversifikatsiya qilish, uni vitaminlar, mineral tuzlar va iz elementlarning to'liq to'plami bilan to'ldirish;

· Oilaning bo'sh mablag'larini er uchastkasi sotib olishga yoki uy qurishga investitsiya qilish orqali ajratish yaxshiroqdir;

· yerlarda tadbirkorlikni rivojlantirish hisobidan oila byudjetini to‘ldirish;

· Oila a'zolari o'rtasidagi munosabatlarni o'rnatish va mustahkamlash.

O'qituvchining suhbat elementlari bilan tushuntirishi.

Saytda eksperimental ish.

Siz har qanday madaniyat bilan tajriba qilishingiz mumkin.

· Shaxsiy (shahar atrofi) er uchastkasining iqtisodiyoti.

Shaxsiy uchastkaning yana bir maqsadi bor: sabzavot va mevalarni sotib olish uchun oilaviy pulni tejash.

· Tadbirkorlik faoliyati uchun shaxsiy uchastkadan foydalanish.

- Shaxsiy uchastkada tadbirkorlik faoliyatining qanday turlari ishlab chiqilishi mumkin deb o'ylaysiz? (talabalarning javoblari).

Siz taklif qilgan juda qiziqarli loyihalar:

- sabzavot yoki mevalarni sotish maqsadida etishtirish;

- sotish uchun o'sadigan gullar;

- quyonchilik, parrandachilikni rivojlantirish;

- bozorda sotish uchun ko‘chat yetishtirish.

To'g'ri, foydani hisoblash uchun siz ishlab chiqarish tannarxini va bozorda sotishdan olingan daromadni bilishingiz kerak. Bu raqamlar orasidagi farq foydani ko'rsatadi.

- Va sizning fikringizcha, yetishtirilgan mahsulot tannarxini qanday hisoblash mumkin?? (talabalarning javoblari).

To'g'ri, ishlab chiqarishga sarflangan barcha mablag'larni hisobga olish kerak.

— Ayting-chi, masalan, ko‘chat yetishtirish uchun qanday xarajat qilish kerak?(talabalar javoblari)

To'g'ri, siz urug'lar, mineral o'g'itlar, go'ng, ko'chat etishtirish uchun konteynerlar, turli xil kimyoviy moddalar sotib olishingiz kerak. Bundan tashqari, ishlab chiqarish qiymati bog 'uchastkasi uchun to'lovni ham, uchastkaga sayohat uchun to'lovni ham o'z ichiga olishi kerak..

Amaliy ish. Darsni yakunlash.

Savollar:

Menga uyingiz haqida gapirib bering.

· Nima uchun sizning oilangizda bog 'uchastkasi bor: dam olish uchun, oila uchun sabzavot va mevalar etishtirish uchun, biznes uchun?

Orqa hovlingizda nima qilishni xohlaysiz?

Sizningcha, oilada shaxsiy uchastka bo'lishi shartmi?

Baholash, ularni asoslash.

Uyga vazifa: darslik, 9-bet, bet. 29-31.

Jadval 7. Iste'mol darajasi va o'rtacha hosil

asosiy sabzavot ekinlari

Jadval 8. Bog 'uchastkasi ishlab chiqarish tannarxini hisoblash

madaniyat	Miqdor o'simliklar, dona.	1 daraxtdan hosildorlik, buta, kg	Narxi 1 kg, rub.	Ishlab chiqarish qiymati, rub.
Qora smorodina
Qizil smorodina
Krijovnik
qulupnay
Jami

Maqsadlar: talabalarni shaxsiy uchastkadan foydalanish variantlari bilan tanishtirish; tomorqadan olinadigan daromadning oila byudjetiga ta'siri; oilaga zarur bo‘lgan bog‘dorchilik ekinlari sonini iste’mol me’yorlari va hosildorlikka muvofiq hisoblashni o‘rgatish; bog'da ishlashga qiziqishni tarbiyalash.

Yuklab oling:

Ko‘rib chiqish:

Mavzu: Hovli (shahar atrofi) uchastkasining iqtisodiyoti

Maqsadlar : talabalarni shaxsiy uchastkadan foydalanish variantlari bilan tanishtirish; tomorqadan olinadigan daromadning oila byudjetiga ta'siri; oilaga zarur bo‘lgan bog‘dorchilik ekinlari sonini iste’mol me’yorlari va hosildorlikka muvofiq hisoblashni o‘rgatish; bog'da ishlashga qiziqishni tarbiyalash.

Uskunalar: ish kitobi, darslik, "Asosiy oziq-ovqat ekinlarining mahsuldorligi" jadvali

Lug'at: shaxsiy tomorqa, sabzavot va meva ekinlari, ishlab chiqarish tannarxi, mineral tuzlar, mikroelementlar.

Darslar davomida

1. Darsni tashkil etish.

• Salom.
• Tayyorlikni tekshirishdars uchun talabalar.

1. Dars mavzusi.

Ko'pchilik hozir bahslashmoqda: oilaga hovli (dacha) uchastkasi kerakmi yoki yo'qmi. Ikkala javobning ham, ikkinchisining ham ashaddiy himoyachilari bor. Va ularning dalillari ko'pincha qarama-qarshi fikrlarni ifodalaydi. Bugun darsda biz uy uchastkasining iqtisodiyotda va haqiqatan ham oila hayotida qanday rol o'ynashini aniqlashga harakat qilamiz.

1. O'tilgan materialni takrorlash.

Savollar bo'yicha talabalar so'rovi:

• Pulni tejashning qanday usullari bor?
• Pulni tejashning qaysi usulini afzal ko'rasiz?
• Nega omonatni uyda saqlash mantiqiy emas?
• Kvartirada qulaylik yaratish uchun odamlar juda ko'p pul sarflashadi. Buning iqtisodiy ma'nosi bormi? Bu xarajatlar qanday qoplanadi?
• Ko‘p bolali oilada bir bola uchun kiyim-kechak narxi bir bolali oilanikidan arzonroq ekani rostmi?

1. Yangi materialni o'rganish.

1. O'qituvchi tomonidan taqdimot.

Inson yerni beton va asfalt bilan qanchalik o'rab qo'ysa, shunchalik tez-tez tabiatga, erga yaqinlashadi. Bahorda tirik mavjudotdek nafas olayotganga, yashilligi charchagan ko'z va asablarni tinchitadigan, kuzda hosil berganga ...

So'nggi yillarda bu diqqatga sazovor joylar sezilarli darajada oshdi. Odamlar o'z qo'llari bilan meva, sabzavot va gullar etishtirishni, uylar qurishni, gulzor va gulzorlarni yotqizishni xohlashadi, ya'ni. tabiatga yaqinroq bo'lish uchun kamida qisqa yoz mavsumi.

Demak, bog‘dorchilik, bog‘dorchilik, gulchilik xalqlarning azaliy kasbi hisoblanadi. Dehqonchilik hech qachon oson bo'lmagan.

Butun oila bilan hovlida yoki yozgi uyda o'tkazgan vaqt behuda emas. Bog 'uchastkasida birgalikda ishlash oila a'zolarini birlashtiradi, ularni umumiy maqsad bilan birlashtiradi.

Shaxsiy uchastka o'z egalariga yordam beradi:

• Sabzavot va mevalarni sotib olishda oilaviy pulni tejash;
• Oilaviy ovqatlanishni diversifikatsiya qilish, uni vitaminlar, mineral tuzlar va iz elementlarning to'liq to'plami bilan to'ldirish;
• Oilaning bo'sh mablag'larini er uchastkasi sotib olishga yoki uy qurishga investitsiya qilish orqali ajratish yaxshiroqdir;
• yerlarda tadbirkorlikni rivojlantirish hisobidan oila byudjetini to‘ldirish;
• Oila a'zolari o'rtasidagi munosabatlarni o'rnatish va mustahkamlash.

1. O'qituvchining suhbat elementlari bilan tushuntirishi.

• Saytda eksperimental ish.

Siz har qanday madaniyat bilan tajriba qilishingiz mumkin.

• Shaxsiy (shahar atrofi) er uchastkasining iqtisodiyoti.

Shaxsiy uchastkaning yana bir maqsadi bor: sabzavot va mevalarni sotib olish uchun oilaviy pulni tejash.

• Tadbirkorlik faoliyati uchun shaxsiy uchastkadan foydalanish.

- Shaxsiy uchastkada tadbirkorlik faoliyatining qanday turlari ishlab chiqilishi mumkin deb o'ylaysiz? (talabalarning javoblari).

Siz taklif qilgan juda qiziqarli loyihalar:

- sabzavot yoki mevalarni sotish maqsadida etishtirish;

Sotish uchun gullarni etishtirish;

Quyonchilik, parrandachilikni rivojlantirish;

Bozorda sotish uchun o'sayotgan ko'chatlar.

To'g'ri, foydani hisoblash uchun siz ishlab chiqarish tannarxini va bozorda sotishdan olingan daromadni bilishingiz kerak. Bu raqamlar orasidagi farq foydani ko'rsatadi.

Va sizning fikringizcha, etishtirilgan mahsulotlarning narxini qanday hisoblash mumkin? (talabalarning javoblari).

To'g'ri, ishlab chiqarishga sarflangan barcha mablag'larni hisobga olish kerak.

Ayting-chi, masalan, ko'chat etishtirish uchun qanday xarajatlar kerak?(talabalar javoblari)

To'g'ri, siz urug'lar, mineral o'g'itlar, go'ng, ko'chat etishtirish uchun konteynerlar, turli xil kimyoviy moddalar sotib olishingiz kerak. Bundan tashqari, ishlab chiqarish qiymati bog 'uchastkasi uchun to'lovni ham, uchastkaga sayohat uchun to'lovni ham o'z ichiga olishi kerak..

1. Amaliy ish.

Vazifa: 9-sonli amaliy ishni bajarish (darslik, 30-32-betlar)

1. Darsni yakunlash.

Savollar:

• Uyingiz haqida bizga xabar bering.
• Nima uchun sizning oilangizda bog 'uchastkasi bor: dam olish uchun, oila uchun sabzavot va mevalar etishtirish uchun, biznes uchun?
• Orqa hovlingizda nima qilishni xohlaysiz?
• Sizningcha, oilada bog 'uchastkasi bo'lishi kerakmi?

Baholash, ularni asoslash.

1. Uyga vazifa: darslik, 9-bet, bet. 29-31.

Jadval 7. Iste'mol darajasi va o'rtacha hosil

asosiy sabzavot ekinlari

madaniyat	yillik stavka iste'mol 1 kishi uchun, kg	o'rtacha hosil, kg/m
Kartoshka
Hammayoqni (barcha turlari)
Sabzi
Lavlagi
Piyoz
Sarimsoq piyoz
bodring
Pomidorlar
Murch
Qovoqcha
No'xat, loviya
Ko'katlar (ukrop, maydanoz, salat va boshqalar)

Jadval 8. Bog 'uchastkasi ishlab chiqarish tannarxini hisoblash

madaniyat

Miqdor o'simliklar, dona.

1 daraxtdan hosildorlik, buta, kg

Narxi 1 kg, rub.