새로운 학교 과목은 금융 이해력입니다. 주요 규칙 - 학생을 위한 금융 이해력의 기초 학교에서 금융 이해력 교육

10.03.2022

실제로 오늘 Sergei Storchak 재무부 차관은 "러시아의 전형적인 특징은 지나치게 속기 쉽고 중기적으로도 가족 예산을 계획하지 못하는 것"이라고 상황을 설명했습니다. 따라서 "젊은 세대가 이후에 부모에게 긍정적인 영향을 미치는" 방식으로 새로운 학교 과정 덕분에 어린 시절부터 해결하도록 가르쳐질 많은 문제가 있습니다. 이와 관련하여 가족 소득 형성과 같은 중요한 문제를 포함하여 학생들을위한 금융 이해력에 대한 모범적 인 교육 프로그램이 이미 만들어졌습니다. 가족 재정 위험; 빌린 자금 및 다양한 유형의 대출(예: 모기지가 자동차 대출과 어떻게 다른지) 은퇴 저축 등의 중요성. 가까운 장래에 모범 프로그램의 연방 등록부에 포함되어 공식 지위를 얻은 다음 학교로 직접 이동할 것입니다. 사실, 새로운 주제는 별도로 연구되지 않고 사회 과학의 틀 내에서 연구에 할당된 총 시간의 최대 3분의 1을 차지할 것이며 다른 학문 분야에서도 마찬가지일 것입니다. 예를 들어, 수학에서 다음과 같은 문제를 푸는 형태로 직원이 세금을 납부한 후 얼마를 받을 수 있습니까?

지금까지 금융 소양은 10-11학년의 상급생과 기초학교(7-9학년)의 본과와 교외에서 도입될 예정이었다. 그러나 주제의 일부 요소는 원하는 경우 학교를 더 일찍 완료할 수 있습니다. 어린이와도 동일한 산술 문제를 올바르게 구성하면 학교를 더 일찍 완료할 수 있습니다. 미래에 재무부와 교육부는 금융 지식이 학교 전체를 대상으로 해야 한다는 데 의심의 여지가 없습니다. 그리고 해당 섹션은 새 교과서, 그리고 무엇보다도 사회 과학에 포함될 것입니다.

교육과학부는 일반적으로 필요한 새로운 교과목의 도입으로 아이들의 추가 학업 부담을 피하기를 희망합니다. 그러나 적어도 초기 단계에서는 한 가지 질문이 열려 있습니다. 그리고 가장 중요한 질문.

금융 문해력에 대한 국제 연구의 최신 데이터에 따르면 우리나라의 15세 학생 중 4%만이 이 분야에 대한 좋은 지식을 보였습니다. 우리 어른들의 수준은 분명히 더 낮습니다. 그러나 아이들을 가르칠 사람은 바로 그들입니다. 사실, 재무부, 교육 과학부, 러시아 은행은 이미 교사 재교육을 시작했습니다. 그러나 교육자들은 나머지 100명을 현장에서 직접 가르칠 85명의 튜터만 훈련할 수 있었다고 Tretiak MK는 밝혔습니다. 교사 교육에도 참여하는 러시아 은행은 전자 수업만 준비한다고 은행의 첫 번째 부국장인 Sergey Shvetsov가 덧붙였습니다. 그리고 재무부는 교사의 고급 훈련을 위한 방법론 센터만 만들고 있으며, 오늘날 새로운 과정이 테스트된 몇몇 학교에서 200명의 전문가만 훈련하고 시작했습니다. 물론 앞으로 500명의 대학 교사, 250만명의 교사, 340만명의 교사를 그곳에서 양성할 계획이다. 그러나 이것은 "아름다운 멀리"의 문제입니다. 그리고 내년 가을에 누가 아이들을 가르치기 시작할 것인지는 미스터리로 남아 있습니다.

그들은 학교에서 가르치지 않으며 가정에서 거의 이야기되지 않습니다. 대부분의 경우 부모와 교사가 실제로 관리를 이해하지 못하기 때문에 여기서 놀랄 것은 없습니다.

경제적 자립을 원하는 학생, 젊은 세대가 알아야 할 주요 내용은 다음과 같습니다.

1. 우리가 이미 언급했듯이, 이 꼭 필요한 과목은 학교에서 가르치지 않습니다.학생들은 지루한 과목을 배워야 하고 성가신 자료를 쑤셔 넣어야 합니다. 그러나 우리는 달성하는 방법을 배우지 않습니다.

2. 경제는 사람들이 임금으로 생활하고 고용주에게 의존하도록 건설되었으며,종종 주말 근무.

통계에 따르면 부의 93%는 7%의 사람들에게 속합니다!

불공평하다고 할 수 있지만, 이는 사람들이 자신을 올바르게 관리하는 방법을 모르기 때문입니다.

3. 재정 지식이 학생들에게 필요하지 않다고 잘못 생각하고 있습니다. 장로들은 많은 경우에 재정 문해력의 기초를 가르쳐 줄 수 없기 때문에, 당신은 스스로 문제를 해결하고 공과에서 여가 시간에 추가 훈련을 공부해야 합니다. 하지만 가장 중요한 것은 지식의 실제 적용입니다.학교에서 우리는 배운 것을 적용하는 것이 아니라 배우는 법을 배웁니다. 금융 지식 ""에 대한 웹 사이트는 다음과 같은 개념을 소개합니다. 수입과 지출, 자산과 부채 그리고 당신은 그것이 상대적으로 간단하다는 것을 알게 될 것입니다.

4. 청소년과 관련이 있습니다. 십대가 재정 문제에 대해 생각하기에는 너무 이르다는 생각은 편견입니다.가족이 있어야 돈을 생각할 수 있지만 이제는 다시 공부하고, 공부하고, 공부해야 한다고 잘못 생각하고 있습니다. 70-80%의 사람들이 이것을 하고 이제 그들이 어떻게 사는지 봅니다.

전략

5. 수입과 지출의 통제.소득을 늘리고 줄이기 위해 자신을 훈련하십시오. 예를 들어, 칩, 크래커 및 단 물을 포기하십시오.

첫째, 건강을 구하고 둘째, 저축하고 늘릴 수 있는 돈을 저축하여 재정적 자유에 더 가까이 다가가는 두 가지 이점을 얻습니다.

수입과 지출의 액수가 중요한 것이 아니라 남은 돈이 얼마나 되는지가 중요하다.

6. 자산과 부채.자산은 활동에 관계없이 은 접시에 돈을 가져다주는 반면 부채는 우리와 상황에 관계없이 정직하게 취득한 것을 먹습니다. 부자가 되려면 자산을 늘리고 부채를 줄여야 합니다.

7. 금융 지식은 아이들에게 중요합니다.부유한 사람들은 가능한 한 일찍 저축을 시작하는 것이 좋습니다. 재정적 자유를 향한 여정을 빨리 시작할수록 이 목표를 달성하는 데 필요한 스트레스가 줄어듭니다. 시간은 최고의 자산입니다. 복리의 힘이 당신을 위해 일하게하십시오. 결국, 투자로 얻는 수입이 많을수록 자신의 주머니에서 보고해야 하는 금액이 줄어듭니다.

관점

8. 지불 능력을 달성하기 위해 특별한 슈퍼 능력이 필요하지 않습니다. 용감하고 끈기 있고 열망과 목적이 있으면 됩니다.다양한 연구에 따르면 고등 교육을 받지 않은 사람이나 학교를 마치지 않은 사람도 부자가 되는 경우가 많습니다.

적절한 적용이 없는 특별한 지식은 거의 가치가 없습니다.

9. 전문가와 과학자의 특권으로 간주되지만 그 자체로는 매우 간단합니다. 저축한 돈을 세 부분으로 나눌 필요가 있을 정도로 숙달하는 것이 정말 어렵습니까? 첫 번째는 저축(신뢰할 수 있는 은행), 두 번째는 투자(주식, 채권 등), 그리고 세 번째는 자선을 위한 것입니다(다른 사람들이 여러 번 사람들에게 돌아갈 수 있도록 돕는 것).

모든 것이 간단하고 모든 것이 당신의 손에 있습니다.

80%는 스스로 부를 이루었고 20%만이 그것을 상속받았다는 것을 기억하십시오.

또한 학생을 위한 금융 이해력의 기초에 대한 짧은 비디오를 확인하십시오.

학교에서 금융 이해력

세상 지혜의 보고에는 돈을 저축하고 지출하는 것의 이점에 대해 말하는 속담, 격언 및 격언이 풍부합니다. 현대 경제의 조건, 인플레이션 상황에서 우리의 임무는 미래의 직업 활동뿐만 아니라 가족 내에서도 끊임없이 변화하는 경제 환경에서 재정 상황을 올바르게 평가하도록 어린이를 가르치는 것입니다.

청소년기는 큰 기회와 중요한 재정적 결정의 시기입니다. 따라서 어릴 때부터 금융 이해력을 향상시키는 것이 중요합니다. 인생에서 많은 중요한 재정 결정이 있을 것이고 실수를 하면 생활 수준을 악화시키고 중요한 재정 목표를 연기할 수 있기 때문입니다.

우리 학교에서 금융교육이 어떻게 이루어지고 있는지 이야기하고 싶습니다.

우리 학교는 국민의 금융소양을 형성하기 위해 매년 사회과학과 컴퓨터과학과 교사가 공동으로 진행하는 '고등학생 금융소양교육'을 실시하고 있습니다.

사전 프로필 교육 과정 "자신을 확인하십시오"의 일환으로 급변하는 가격, 인플레이션 상황에서 올바른 결정을 내리는 능력을 목표로하는 수업, 학생들과의 비즈니스 게임, 적절한 방법을 배웁니다. 경제 위기에서 살아남다.

담임 교사의 작업 계획에 따라 교과 교사, 디자인 및 연구 활동이 수행되며 재정은 현금 및 비 현금 재정 자원, 기타 형태 및 도구를 모두 포함하는 다면적 개념임을 설명합니다. 자금뿐만 아니라 - 시장 실체 간의 현금 결제와 관련된 재정 관계.

영재 아동과의 작업 프로그램 "Our Hope"에 따라 학생들과 함께 수업이 진행되며 재정에 대한 학생들의 아이디어가 간단하고 이해하기 쉬운 언어로 형성됩니다. 아이들은 낮은 수준의 금융 지식과 개인 금융 분야에 대한 이해 부족이 파산뿐만 아니라 문맹퇴직 계획, 금융 사기에 대한 취약성, 과도한 부채 및 우울증과 같은 사회적 문제로 이어질 수 있다는 의식적인 결론에 도달합니다. 기타 개인적인 문제.

수업 활동 중에 재정 과제는 실용적인 문제를 해결하는 데 널리 사용되므로 전자 테이블에 익숙해지면 학생들은 유틸리티 비용 (전기, 수도, 가스)을 계산하는 법을 배웁니다. 가족 예산을 계획, 예측 및 절약하는 방법을 배웁니다. 급여 계산을 합니다.

학생들 사이에 금융 소양을 형성하기 위해 우리 학교는 우리 마을, 지역 및 도시의 다른 교육 기관과 긴밀히 협력하고 있습니다. 특히 볼고그라드 경제 및 기술 대학에서 개발한 프로그램에 따라 우리 학교를 기준으로 8개의 수업으로 진행되는 금융 소양에 대한 특별 과정에 대해 자세히 설명하고 싶습니다. 이 과정은 Gorodishchensk Center for Children's Training의 교사인 Pirmetova E.Yu가 진행하며, 통합 문서를 사용하여 학생들은 시스템에서 테스트, 설문 조사, 정보 구조화, 다이어그램 작성, 논리적 작업 해결, 해결과 같은 다양한 유형의 작업을 시스템에서 수행합니다. 크로스워드 퍼즐, 비즈니스 게임 등 이 과정은 3개의 모듈로 구성되어 있습니다. "Fundamentals of Financial Literacy"(32시간), "Savings and Banking"(32시간) "Entrepreneurship and Fundamentals of Financial Security"(32시간), 각 모듈은 여러 주제로 표시되며 각 주제에는 고유한 목적이 있습니다. 개념은 용어집으로 구성됩니다. 과정이 끝나면 학생들은 과정 수료증을 받게 됩니다.

이 문제에 대해 학교는 학생뿐만 아니라 학부모 회의에서 학부모 회의 주제에 대한 교육학 교육 수업 시간에 함께 일하고 있습니다. 경험을 바탕으로 다양한 금융 전문가 대표, 저축은행 및 연금 기금 대표와 회의를 조직하고 SMS 스팸을 통한 금전 도난 방지 방법 등 부모에게 금융 조언을 제공합니다.

부모는 가족 예산 책정 교육을 위해 수입과 지출을 자녀에게 공개해야 한다고 들었습니다. 자녀가 자신의 돈을 관리하는 방법을 배울 수 있도록 일정 금액의 용돈을 설정하는 것이 좋습니다.

다양한 정보 자원은 학부모-교사 회의, 교육학 수업, 세미나, 워크샵에서 학부모와 어린이에게 제공됩니다. (이 자원에 대한 링크가 있는 슬라이드).

이 사이트가 질문에 답하는 데 도움이 됩니까? 예: 재정적 결정을 내리는 방법? 어떤 대출을 선택해야 할까요? 무료 자금을 어디에 투자합니까? 주택 구입에 사용할 모기지 옵션은 무엇입니까? 자신, 사랑하는 사람 및 재산을 보험에 가입하는 방법은 무엇입니까?

사이트의 콘텐츠 및 주제 섹션은 소비자가 금융 문화 수준을 향상시키는 데 도움이 됩니다.

어린이와 성인을 위한 책:

1. 이 책은 7세부터 14세까지의 어린이를 대상으로 하며 이론과 과제, 과제를 완성할 수 있는 장소가 수록된 워크북 형태로 제작되었습니다. 이 책은 금융 소양의 기초와 관련된 문제뿐만 아니라 어린이가 바로 이 금융 소양을 공부하도록 동기를 부여하는 중요한 문제에 대해 논의합니다.

2. 이 책은 집에서 강아지를 입양한 어린 소녀의 이야기를 담은 책입니다. 개를 버리기 위해서는 부모님과 많이 싸워야 했다. 그 개는 단순하지 않았고 말을 할 줄 알았습니다. 더욱이 :) 그 개는 매우 부유한 사업가와 함께 살았기 때문에 재정적으로 문맹이었습니다.

책의 과정에서 개는 소녀가 첫 번째 수입, 첫 번째 계정, 첫 번째 직원 및 그 이상, 금융 교육의 모든 복잡한 연구에 대한 기초부터 금융 이해력을 이해하도록 돕습니다.

3. 소개급여가 어디로 갔는지 자주 생각하는 사람들에게 좋은 지침서. 그리고 특히 그것에 대해 거의 하지 않는 사람들을 위해.이 책은 소득이 다른 가족이 돈을 쓰고 예산을 관리하는 일반적인 시나리오에 대해 설명합니다. 다양한 요구에 따라 비용을 절약하고 지출을 최적화하는 많은 방법이 설명되어 있습니다..

4. "Financial Literacy"라는 책은 현대 금융 과학의 성과를 고려한 개인 금융에 관한 교과서입니다.

다른 사람…

“오늘날 빠르게 발전하고 변화하는 세계의 금융 문화는 기술 및 행동 규칙 시스템의 또 다른 중요한 요소가 되었습니다. 금융 지식은 사람이 상황, 다른 사람들의 의지, 시스템에 의존하지 않도록합니다. 교육받은 사람은 자신에게 가장 매력적인 삶의 길을 선택하여 사회의 추가 발전을 위한 물질적 기초를 만들 것입니다.

아이들은 우리의 미래이며 아이들에게 금융 지식의 기본을 제공해야 합니다.

내일이면 그들이 성인이 되기가 더 쉬울 것입니다.

그리고 누군가를 위해 - 미래 직업의 선택을 결정합니다.

오늘날 재정적 지식을 갖추는 것은 중요할 뿐만 아니라 권위 있는 일이기도 합니다. 결국, 재정의 적절한 관리는 부와 성공의 확실한 열쇠입니다!

로버트 기요사키의 말로 연설을 마치겠습니다.

"교육이 비싸다고 생각한다면,

무지가 얼마나 가치가 있는지 알아내려고 노력하십시오."

이 간행물은 러시아 연방 재무부와 세계 은행의 공동 프로젝트의 일환으로 준비되었습니다. "인구의 금융 문맹 퇴치 및 러시아 연방 금융 교육 발전 촉진 ».

8-9학년 아동은 14-16세에 공부하며, 이때 법적 관점에서 재정적 영역을 포함하여 권리와 의무의 일부를 획득합니다. 따라서 금융 세계의 현대적인 조건에서 최적의 행동을 위해 필요한 기술을 십대들에게 가르치는 것이 필요하게 되었습니다.

동시에 8-9 학년 학생들은 학교에서 형성한 일반적인 지적 능력의 발달로 인해 재정 문제에 대한 시야를 넓힐 수 있습니다. 또한이 나이에 학생의 개인적인 자기 결정이 수행되기 시작하고 성인이되어 성인으로서 새로운 역할을 습득합니다. 따라서 훈련 과정에서 재정 분야에서 행동하는 능력을 형성하는 것뿐만 아니라 학생의 자기 결정의 내부 메커니즘을 연결하기 위해 학생의 개인적 요구에 의존하는 것이 중요합니다 . 당신은 그에게 성인기를 두려워하지 말라고 가르치고 재정적 성격의 특정 상황에서 행동을 위한 알고리즘이 있다는 것을 보여주어야 합니다. 동시에 학생들에게 형성된 주요 기술은 재정 상황을 평가하고 가족 문제를 해결하는 데 가장 적합한 옵션을 선택하는 능력입니다.

이 과정에서 예산 책정은 이전 수업보다 더 복잡한 수준에서 고려되며 장기 가족 예산 계획 문제를 탐구하고 개인 예산 계획에 특별한 관심을 기울입니다.

이 과정에서 전자 및 종이의 다양한 소스에서 재무 정보를 검색, 선택, 분석 및 해석하는 능력 형성에 상당한 주의를 기울입니다.

대부분의 시간은 재정 관계의 확장된 범위(이전 수업에 비해)에서 경험을 얻기 위해 실제 활동에 할애됩니다.

금융 이해력: 커리큘럼. 일반교육기관 8~9학년(기초교양)

이 프로그램은 과정의 목표와 목표, 계획된 교육 결과 및 평가 시스템을 지정하고 교육 과정을 구성하는 형식과 방법을 설명하며 교육, 방법론 및 재료 및 기술 자원 목록도 제공합니다.

교육 프로그램

금융 이해력: 학생을 위한 자료. 일반 교육 기관의 8 - 9 수업

이 자료는 미래의 가족 예산을 합리적으로 구성하고 최적화하는 방법, 개인 및 가족의 복지를 증진하기 위해 해야 할 일, 재정적 손실의 가능성을 예측하는 것이 중요한 이유 등 합리적인 재정 행동의 기본 사항을 십대들에게 알리기 위해 고안되었습니다. 그리고 그것을 최소화하는 방법, 편안한 삶을 살기 위해 어릴 때부터 재정 관리 방법을 배우는 방법, 노년 등

금융 이해력: 교사를 위한 지침. 일반 교육 기관의 8 - 9 수업

각 수업에 대해 목표가 정의되고(학습된 개념, 지식, 역량) 수업 형식 및 보조 자료가 제공됩니다. 설정된 목표를 달성하기 위한 교육 활동의 구성을 단계별로 설명합니다. 재정 현상이나 과정을 설명하는 데 도움이 될 추가 자료가 교사를 위해 선택되었습니다. 각 세션이 끝나면 교실과 가족 구성원 모두에서 토론할 주제가 제안됩니다.

교사를 위한 체계적인 권장 사항

금융 이해력: 부모를 위한 자료. 일반 교육 기관의 8 - 9 수업

이 자료는 가족이 자녀와 함께 재정적 문제를 해결하는 방법을 배울 수 있도록 고안되었습니다. 자료의 성격은 다릅니다. 재정 주제에 대한 공동 토론을 위한 질문, 답변이 포함된 재정 시뮬레이터와 같은 작업, 부모 자신을 위해 연구 중인 주제에 대한 추가 정보입니다. 성인이 재정적 지식을 갖추게 하고 재정 문제에 성공적으로 대처할 수 있도록 하고 자녀들에게도 그렇게 하도록 가르칠 수 있도록 실용적인 조언이 제공됩니다.

금융 소양 수업에서 아이들은 정확히 무엇에 대해 듣게 되며 왜 필요한가요? 이 기사의 틀 내에서 이에 대해 배우게 될 것입니다.

현재 러시아 교육 시스템의 훈련 프로그램은 현대인의 거의 모든 삶의 영역을 다루므로 학생이 성인이 될 수 있도록 고품질의 준비를 보장합니다. 최근까지 유일한 예외는 현재의 경제 상황에 대한 학생들의 실질적인 준비, 즉, 어린이 금융 이해력.그리고 이것은 러시아가 경제 발전 수준이 높은 국가 목록에 포함되어 있음에도 불구하고 있습니다.

2016년에는 학생들의 교육 프로그램에서 이러한 격차가 사라졌습니다. 러시아 학교에 금융 교육이 도입되었습니다. 이 수업에서 아이들은 돈을 신중하게 다루는 방법뿐 아니라 자신의 권리를 보호할 수 있고 보호해야 하는 방법도 배우게 됩니다. 필요하다면. 금융 소양 수업에서 아이들은 정확히 무엇에 대해 듣게 되며 왜 필요한가요? 이 기사의 틀 내에서 이에 대해 배우게 될 것입니다.

금융 교육이 필요한 이유는 무엇입니까?

2016년 9월에 많은 러시아 학교에서 사회 과목과 같은 과목의 일부로 학생들의 금융 이해력 개발을 위한 새로운 과목을 도입했습니다. 향후에는 수학, 생활안전, 지리, 역사 등의 교과목에 금융소양교육의 측면을 도입할 예정이다.

전문가들은 러시아 사회가 전반적인 복지에 긍정적 인 영향을 미칠 경제 상황의 변화에 신속하게 대응하는 법을 배우기 위해서는 어린이가 화폐 통화 및 운영, 저축 및 관리에 대한 주제를 알아야한다고 확신합니다. 가계 예산, 재정적 자립 등 이미 학교 벤치에. 또한, 세계 관행은 도입을 통해 국가 발전에 좋은 결과를 보여주었습니다. 돈 관계 분야의 교육 프로그램.

학교에서 금융 이해력 수업을 도입해야 할 필요성은 또한 현대 어린이들이 플라스틱 카드와 모바일 애플리케이션을 사용하여 스스로 물품을 매우 적극적으로 구매하고 있기 때문입니다. 즉, 어려서부터 지폐로 운영하고 무역과 금융 관계에 적극적으로 참여하여 일정 수준의 금융 소양을 요구합니다.

물론 금융 교육 도입의 주요 목표는 일반적으로 화폐 거래에 대한 무책임한 태도의 발전을 막고자 하는 열망입니다. 결국, 불행히도 우리나라 성인 인구의 대부분은 여전히 재정적으로 문맹이며 예상치 못한 상황이나 실직의 경우 어떤 식으로든 보호받지 못합니다. 많은 가족들이 지출과 수입에 대한 기록을 보관하지 않습니다. 그리고 이것은 슬프게도 소비 영역의 경제 발전에 영향을 미칩니다.

프로젝트 구현

구현 과정에서 금융 이해력 수업학교에서는 우선 두 가지 주요 문제가 해결되었습니다.

필요한 정보 제공 - 학생의 연령 범주를 고려한 교과서 개발.
새로운 학문을 가르치기 위한 교직원의 훈련.

현재까지 고품질 교육 자료를 준비하는 문제는 이미 성공적으로 해결되었습니다. 은행 직원, 교사, 금융가, 관리 및 경제 부서 직원, 교육 당국 직원 등 다양한 전문가가 생성에 참여했습니다.

그러나 두 번째 문제의 해결은 교직원 교육을 조직화해야 했기 때문에 훨씬 더 많은 노력이 필요했습니다. 교사들은 그들이 알게 된 특별 과정에 참석해야 했습니다. 금융 및 경제 관계의 기초및 다음과 같은 개념:

2017년 말까지 15,000명 이상의 교사가 특별히 만들어진 연방 및 지역 방법론 센터에서 훈련을 받은 후 학교에서 금융 이해력을 가르칠 것으로 예상됩니다.

왜 그러한 복잡성과 추가 부담이 있습니까?

현대 사회에서 어린이의 사회적 적응을 위해서는 학생들이 관계와 연결의 모든 메커니즘에 대해 알아야 한다는 사실을 부정하기 어렵습니다. 그리고 구성 요소 중 하나는 금전 거래입니다. 이 분야에 대한 실용적인 지식이 있으면 어린이는 금전 거래를 수행하는 동안 문제가 발생할 때 혼란스러워하지 않고 실제 상황에 대처할 가능성이 더 큽니다.

학교 금융 교육 과정다음 개념과 주제를 다룹니다.

가족 예산의 준비 및 계산;
은행 및 기타 구조의 화폐 거래;
위험을 수반하는 거래;
금전적 보상;
금융 서비스에 대한 책임 당국의 가용성;
개인 저축 - 초과 또는 사용;
대출 및 예금의 미묘함;
재정 및 경제 관계 참가자의 권리와 의무;
현금 흐름 관리;
은행의 공격적인 정책;
자산 및 부채(수입 및 비용);
보험 및 연금 지불;
플라스틱 카드의 가용성 및 안전한 사용.

각 주제의 공개를 목표로 교육 자료를 개발할 때 개별 학생 그룹의 연령 특성이 고려되었다는 점에 유의해야합니다. 예를 들어, 막내에게는 정보를 장난스럽게 제시하고, 고등학생은 특정 상황을 분석하고 해결합니다. 이 접근 방식을 가능하게 한 금융 소양 교육가능한 한 이해하기 쉽게 접근하여 어린이가 성인이 되어서 실수를 하지 않고 지금은 적절하게 돈을 관리할 수 있도록 합니다.

예상 결과

당연히 결과에 대한 완전한 그림을 얻으려면 새 프로그램으로 1년 이상의 작업이 필요합니다. 그러나 목표(즉, 인구의 금융 문맹 퇴치)는 부모가 자녀와 함께 금융 문맹 퇴치 과정을 이수해야만 달성할 수 있다는 점은 이미 분명합니다. 교과서의 일부 주제가 어른들에게도 낯설고 공부만 된다면 학교 금융 교육 프로그램부모가 지식의 공백을 채울 수 있습니다.

전문가들은 또한 부모의 도움이 용돈을 사용하는 방법, 원하는 선물을 위해 저축하는 방법, 고품질의 저렴한 물건을 사는 방법, 지식에 대한 금전적 보상을 받는 방법(하지만 일기의 표시를 위해) 또는 다양한 문제에 대한 주도권을 위한 격려. 또한 교사, 학생, 학부모가 함께하는 교육은 소비자 영역의 긴장을 크게 줄이는 데 도움이 될 것입니다.

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